最好的年龄，最好的状态！

出门坐地铁，对面是一对男女中学生。年青人，生机勃勃，看上去真是粉雕玉琢的一对。

作为一个成年人，不难看出他们眼神中，彼此的情愫。听谈话，却又都是学习的内容。我在心里为他们高兴。

因为，这就是最好的年龄，最好的状态啊！

其实，东西方对于孩子的青春期教育有本质的不同。西方人认为青春期以后，男女成熟，自然而然会产生冲动，这种冲动力量强大，是压制不了的。所以他们更多的随遇而安。所以他们的青春期教育更多的指向形而下：教孩子们避孕的措施，预防疾病的知识等等。

但是中国人认为生殖系统的发展乃至生殖冲动都源于“精、气、神”的“精”，它是生命的基础能量。促使生殖系统发展只是它的一项功能，更重要的是，它可以促进脑功能的发展。

所以，中国人对于青春期采取了最科学的态度：发乎情、止乎礼！让这种生命的基础能量不要过早、过多地耗费到生殖层面，尽量保有更多的能量来全面发展脑功能。毕竟，人的本质在于脑而不是……

所以，处于青春期的孩子其实面临着一个巨大的危机，危险和机遇并存。如果他被欲望控制，沉溺于低级的生物本能，他可能就错过去了向人性高端发展的最好时机。

反之，如果能导引这种生殖冲动、男女爱慕变成向更高层级人性迈进的动力，这就完美地化解了这种危机。

就像这对中学生，他们把彼此的爱慕化成了学习的动力，就把本能冲动升华成了了生命状态的跃升的力量。这就是这个年龄最好的状态。

人如此，国家也是如此！

从建国至今，我们已经从过去的缺吃少穿逐渐解决了温饱。我们正在进步一个国家的青春期。

这个时候，我们面临着是沉溺物欲、满足于娱乐至死的发展方式还是把物欲的冲动升级成真善美的追求，在更高的国家层级上进化、升华。

这也是一个巨大的危机，危险与机遇并存。

选择前者，我们将迅速进入到纵欲过度、未老先衰的状态；选择后者，我们则能做到发展与升华完美统一，壮大我们体量的同时强大我们的精神。会变成真正意义上的“中国”。

希望我们都能顺利度过这个“青春期”！