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朗诵：彭鹭 《三字经》第一部分：从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”为止，这段讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材。 
人之初，性本善。性相近，习相远。
【译文】
人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
【点评】
人生下来原本都一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
【译文】
如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要始终关注孩子，并认真教育孩子。
【点评】
百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心致志，一刻也不能放松。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
【译文】
战国时，孟子的母亲曾为孟子专心读书三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。有一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教育他。
【点评】
孟子之所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。作为孩子，要理解这种教育，是为了使自己成为一个有用的人才。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
【译文】
五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，个个科举成名。
【点评】
仅仅教育，没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母，并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
【译文】
仅仅供养儿女吃穿，而不好好教育，那是父亲的过错。只是教育，但又不严格要求，就是做老师的懒惰了。
【点评】
严师出高徒，严格的教育是通往成才的必经之路。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本分，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
【译文】
小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那肯定没有作为。
【点评】
一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都应该记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜自己人生中的美好时光。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
【译文】
玉不打磨雕刻，不可能成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
【点评】
一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨炼才能成为一个有用的人。
朗诵者简介
中国校外教育名师 国家级普通话水平测试员 中国诗歌协会朗诵演唱专业委员会委员 厦门市朗诵学会会长
曾获得2015年世界华语诗歌朗诵大奖
曾获得2015年世界诗人大会朗诵特别奖
获得2016“全民阅读书香中国”北京青年朗诵大赛一等奖
文中插图摘选自互联网，在此感谢摄影者爱心分享！ 
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