【原】关键是你的目光，而不是你的所见

正常审美，不是眯眯眼

中国摄影师罗冰的反种族歧作品《All in Love》登上美国纽约时代广场大屏。

很多人对自己的作文得分有两个误会。

一是认为得分不高，是因为字不好。字不好，确实影响作文得分，但其实很多人得分低，是因为内容比字更不好！

二是抱怨阅卷老师没有眼光，不懂得欣赏，自己作文标新立异，出类拔萃，可惜明珠暗投，所遇非人。他们认为阅卷老师只喜欢那种毫无个性的套路化僵尸作文，而不知道自己的作文可能连那种作文都不如，那种作文至少还有一定的套路，有所谓的文采，能忽悠人，而自己的作文连这点都没有做到。

不要小瞧了阅卷老师，不要把阅卷老师都看成毫无个性毫无审美趣味的阅卷机器，虽然他们未必能看出谷爱凌和羽生结弦的难度在哪里，但他们一定能判断中国男足和姜式相声的不足在哪里，而且他们也知道比中国男足和姜式相声更差劲的东西还多的是。他们走进阅卷场的时候是不可能全然抛下这些已经存在于他们身上的审美和判断能力而成为一台“单纯”的阅卷机器的。我们的作文之所以打不上高分，更多的原因是我们的作文还在基准线以下。

因此，写出符合甚至超越老师部分认知、见识和价值理念的作文，是我们高考作文写作者的追求。高考作文的训练重点应该在哪里？应该在社会问题的关注和理解、价值理念的提升和逻辑结构的改善等方面。

关键是你的目光，而不是你的所见

——江南学堂2022年春高二高三阅读与写作

 

第一章   比困境更可怕的是“多余感”

1、一场私学万世师

孔子找到了自己独特的人生道路，通过这条道路，他可以用自己的方式，介入政治、干预社会、推行主张、宣传思想、实现理想。他找到了自我实现的最好途径，职业和事业实现了最好的结合。

2、 极端就是恶

3、 圣者不避世

第二章   一切历史都是当代史

看清历史的本质和真相，洞穿历史的内核。在历史中，感受悲天悯人的力量。既读懂历史又读懂现实的人，才堪称思想者。

4、贤良文学大战桑弘羊

汉武帝再造秦制，以儒术为粉饰，以官僚集团为统治基础，对整个汉帝国实施高压控制与高效汲取，造成的直接后果是西汉儒学家夏侯胜所言“天下虚耗，百姓流离，物故者半”。

5、宦官与士人争夺人事权

包括曹腾在内的宦官的发迹，不可避免地造成东汉帝国统治集团的内部分裂。

6、科举重塑官僚集团

作为秦制最重要的一次完善，科举制度给了普通读书人一种“我有机会进入体制，成为统治集团的一分子”的幻象。这种幻象极为坚固，以至于清廷取消科举之后，很多读书人对新的教育体制充满了抵触情绪。

第三章   逻辑是最为民主的东西

7、西方的兴起  

如果说基督的出生代表着古代的终结，那么眼镜的诞生则标志着现代的开始。正如美国传媒学家波兹曼所说：人类创造的每一件工具都蕴涵着超越其自身的意义，“12世纪眼镜的发明不仅使矫正视力成为可能，而且还暗示了人类可以不必把天赋或缺陷视为最终的命运。眼镜的出现告诉我们，可以不必迷信天命，身体和大脑都是可以完善的”。

8、组织的革命

西方真正意义上转型的关键时期是19世纪，当时权力开放是以政治和经济组织的权力开放以及西方社会转型的结构在进行。

9、美国的奇迹

10、天朝的终结

天下无孤立之人，天下亦即无孤立之国。故立于列邦之间，无不有实际交涉之事。欲求自立，亦惟自强，从未有绝人而可以自立者。且海禁之开数十年矣，通聘之使冠盖相望，已通者不能复塞，已开者不能复闭，天地自然之理也。欲以五十年前闭关之策施之今日之外人，乃愚之不可及者也。

第四章   春天的意志和暖流正在逐渐地驱走寒冬

11、宫体诗的自赎  闻一多

12、唐诗四季   吴经熊

第五章   人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长

13、心灵捕手

14、浪潮

第六章   在人文的世界里，多一些灵魂的深呼吸

15、论公民的不服从 梭罗

16、只好让灵魂不穿裤子过时光 肖斯塔科维奇

第七章   用一篇高考作文，写出18岁少年的锐气和勇气

17、追寻内心信念，踏上无人走过的路

18、以立德之心，恰如其分地活着

19、在催熟时代重拾“少年气”

20、直面悲剧，躬行良知

21、机器里也有温暖的匠人情怀

22、“我将粉碎一切障碍”和“一切障碍都将粉碎我”

23、高考作文必备抢分技法（01-06）

现在的中学，乃至于整个现代社会的潮流和气氛对于人文教育并不是很有利，所以我们不得不更重视自我教育、自我陶冶，人文教育的基本目的也就是要使一个人成为像那些最优秀的人一样的公民，有一颗自由、独立、勇敢的心。当然，它还期望建立起富有人类个性的卓越主体，展示人类最高的可能性。

正如歌德所言：“尽善尽美是上天的尺度，而要达到尽善尽美的这种愿望，则是人类的尺度。”

天地四海，皆入笔下；以赤子之心，待光明未来。片言居要，百意烛照；事实有穿透时间的力量，理念是直指人心的光芒。

学习，是一个生命展开的过程