|
谨以此文献给即将到来的我的学校的20年校庆。 之所以称作“我的”学校而不是称作“我们的”学校，当然是有很深的情感在里面的。一眨眼我来这所学校已经18年整了，算了一下，我大概可以教38年的书，38年的职业生涯中，我已经把其中的18年奉献给了这所学校，而且不出意外的话，我还将在这所学校结束我的教书职业生涯。这18年，可是我的人生中最年富力强、最经验丰富、最富有热情的18年啊！试想一下，人生中能有几个18年？人生中又能有几个这样的18年？所以，称作“我的”学校，我是寄予了一份深情在里面的。尽管这个校龄与那些建校伊始就来到学校有20年校龄可以上台领取“元老奖”的那些元老们相比显得有些不尴不尬，但这一点也不影响我对“我的”学校的那份深情。 当然，我更清醒地知道，其实叫“我们的”学校更恰切。 明天，我们的学校将迎来她成立20年的校庆。我们的学校全称是“温州市第二十二中学”，我们的学校名称里有两个“2”，大概是为了更有纪念意义吧，我们的校庆策划者把我们的校庆典礼的开始时间定在了2022年2月22日下午2点22分22秒，这一天恰好是农历正月22，星期2，哈哈，这里面一共有多少“2”啊！ “2”在我们北方方言里除作纯数字外，基本上是贬义词，百度上解释为“傻人不自知”。但贬词可以褒用，比方雷锋就自称为“革命的傻子”，我想这用在我们22中人身上，也是十分的恰切。20年来，一批又一批的22中人，不正是秉持着这种“傻子”精神，艰苦创业，不计得失，才使我们的学校有了现在这样长足的发展吗？
（十年校庆时，我是主持人之一，其余几个是学生） 啥时候我被称为“老刘”的？大概就是我来到这所学校以后吧。那一年是2004年，那时候，讲真，我还真的不“老”，37岁，算老么？教语言的都明白，其实“老”在构词法里属于前缀词，不一定是真的“老”的意思，比方“老虎”“老鼠”等。刚出生的“小老虎”一定很年轻，可它依然被叫做“老虎”；刚出生的“小老鼠”亦然。可见这里的“老”是无意义的。人们经常讲的“老三老四”之类的词语，也基本上是个前缀词，也是跟年龄长无关的。 我在北方教书时，领导和同事们都称呼我“小刘”，“小”与“老”似乎有些不同，“小”就跟年龄有着关系。老年人可以称呼小年轻为“小鬼”，但不能用来称呼同龄人或年龄接近的人，我倒觉得叫“老鬼”还差不多。有些亲昵一点的同事会拿“小刘”这个称呼跟我开玩笑，他们会“不怀好意”地问候我：最近小刘忙吗？我当然不能恼，就想办法回击他们：你是谁呀？你是小（老）王吧？哈哈，现在想想这些都还觉得好笑，却又不免伤感：一晃，这都是三十年前发生的事情了。 我被叫做“老刘”应该是从我们这所学校的第一任校长开始的。 2004年我来的时候，学校刚刚成立一年半。学校这边是百废待兴，正是用人之际；我则是机缘巧合，恰逢其时。于是那年正月初八，我就风尘仆仆地从远在几千里之外的燕山脚下扑面而来地来到这所学校，成为这个集体中的一员。按照惯例，校长会在开学第一次会议上介绍新员工，当介绍到我时，他就用到了“老刘”这个称呼，用他的话说：“老刘”是跑过很多码头、见过很多世面的人。呵呵，惭愧！大概也许差不多就是从那个时候，我的称呼就被改成“老刘”了。称呼我为“老刘”的同事们中，一些人年龄是比我长的，开始的时候我听他们称呼我“老刘”，大都会委婉地谢绝，可他们依然故我，我没有办法，只好由着他们去，一来二去，我竟然也就接受了“老刘”这个称呼了。
（十年前课堂上的我） 可是啊，光阴荏苒，日月如梭，当年那个被叫做“老刘”的还不算老的“小刘”，算而今已经真的可以被叫作“老刘”了，而且是名副其实的“老刘”了！这回轮到同事拿“老刘”跟我开玩笑了：老刘，老刘，食量大如牛，一口吃头猪，不抬头。我自然也不会恼，但会呵呵一笑而不去想着怎么回击了。 学生们听老师们这么称呼我，见了我也都“老刘”“老刘”的叫。我虽然觉得他们有些不敬，又一想，反正“老刘”这个称呼也没什么贬义恶意在里面，后来也就慢慢习惯了。咱就是个普普通通的老百姓，只要称呼里没有什么贬义恶意，叫啥还不行？ 我1989年刚开始教书的时候，正是《上海滩》热映的时候。《上海滩》里有个帅帅的男主“许文强”，戏里大家都叫他“文哥”。记得我当时还纳闷过一阵子，为啥不叫他“强哥”却要取中间的字叫“文哥”呢？我是个不求甚解的人，这事纳闷过一阵子也就放下了，不过那时候我教的学生却有样学样地把我叫做了“相哥”（取我名字的第二个字）。也是，我教书的第一年，22岁，（这么巧）教的是高2，（真巧）学生们大都十六七八岁的样子，我们都年轻，所以那段时间我教的学生，很少有称呼我“老师”的，都叫“相哥”，而且我观察了，他们称呼别的老师也这哥那哥的，不管那些老师年龄大小，看来是那时候的时尚。 明天是校庆日，在这样一个时间节点上，“老刘”我衷心地祝愿“我的”以及“我们的”学校生日快乐，祝学校有一个美好的前景，祝学校里的每一个人都有美好的未来。
（二十年校庆，我是校合唱团成员之一） |
|
|
