我写了,才是躬身入局,不至于只是孩子们在那里录制。关于每一次的讲解点评,我随性而至,并没有什么章法。讲解题与书本这个题目,大同小异,只不过讲解题还需要求总数。书本中的原型是排队问题,孩子们理解相邻、之间有比较好的现实基础。所以在理解这个题目的两个核心关键词“相邻”、“之间”,并没有太费力。孩子们完成这个题目之后,看孩子们的过程,基本上是用画图。看讲解视频,孩子们都是在用画图来讲解。非常好的讲解方式。我们也在鼓励孩子们一定要用具象化的方式讲解。其实这个题目是植树问题中两端都种的情况。可以把棵树看做人数。比如我伸出手指,问孩子们手指数与间隔数之间的关系。让孩子们看身边的实物,孩子们一下子发现了,人数与间隔数之间的关系。第二,不断增加人数,继续观察人数与间隔数之间的关系。
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