 “每周一问”第199期 “每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。 每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！ 一个寒假过去，孩子们又长大了一些，新学期新气象，班级里一定也发生了一些新变化。开学以来，老师们在班级里有哪些新发现，班级里多了哪些“新鲜感”？ 上周的【每周一问】中，老师们分享了自己班里的新变化，快来看看吧~ 每周一问 新学期新气象，您的班级多了哪些“新鲜感”？ @江苏省昆山花桥国际商务城花溪小学 张唯：以小见大，润物无声 新学期，我在班级门口的植物架上放置了一盆小葱苗。让学生每天观察小葱苗是如何一点一点长成的。同时，借物喻人，把小葱比作是正在成长的孩子们。让他们知道：每天向上一点点，日积月累就会有好的结果。 在我的理解中，教育的切入点是很小的。从“一盆小葱”看“生命教育”。让孩子们知道：不止人有生命，动物植物都是生命，生命都是充满活力的，万物都是平等的，是和谐共处的。当人知道了这一点，他就是一个有智慧、有灵性、爱生活的人。一盆小葱，也是我实现“美育”的重要环节。 @浙江省绍兴市柯桥实验小学 朱彦妮：用“新”被看见 新值日。我请孩子们自己申请选择想做的值日，再根据他们的性格特长进行调整。孩子们选择喜欢做的值日更有动力做好，让他们的付出被看见。 新目标。我请孩子们写下自己的开学目标，由我保管，让他们的目标被看见。 新奖励。第一天，我让孩子们用电脑游戏砸金蛋领奖品，还订制了虎年盲盒奖励给寒假之星。设置了班级可回收的积分币，放置积分币的成长袋，让他们的努力被看见。 @浙江省苍南县钱库镇第三小学 杨登文：新学期，笑迎每一天 新学期第一节课，走进任教班级所在教室，发现教室前面多了一面特别的新版块——笑脸墙。新学期第一天的笑脸墙记录着每一位孩子返校时开心、纯真的表情，由班主任抓拍每一位孩子的笑脸所得。据班主任介绍，笑脸墙将根据学校和班级的重要活动开展情况进行随机抓拍，了解孩子们在不同时间段的快乐指数。孩子们每天面对自己的笑脸，可以有积极良好的心态去体验每一天的校园生活，收获快乐，笑迎每一天。 @甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学 李吉梅：小小“礼物”添惊喜，用心激励促成长 新学期新气象，孩子们肯定期待多多，尤其是一年级的小朋友，对新学期的学习生活一定是充满了期盼。作为班主任的我们就要迎合孩子们的心思，制造点“新鲜感”啦！ 一、添置置物架。由于学生多，教室空间有限，座位比较拥挤，孩子们的水杯只能塞到书包里，很容易弄脏弄卷书本。新学期，我打算给孩子们添置两个简易置物架，专门放水杯。 二、添置跳绳箱。我们学校每周一下午有专门的跳绳操训练，反复提醒，总会有几个“小马虎”忘记带跳绳。新学期，我打算添置一个跳绳箱，放进几根跳绳，以防忘带跳绳的孩子白白浪费大课间。不过要制定规矩：只允许使用公共跳绳两次，如果第三次忘记了，就要自己购买一根跳绳放进我们的跳绳箱，这样会不会在方便“小马虎”的同时帮他们长长记性呢！ 三、补发小奖状。由于疫情原因，上学期期末测试结束再没让孩子们返校，给他们准备了各种各样的小奖状都没有发到手中。新学期第一天，我准备把这些奖状都补发给孩子们，既是对他们上学期努力付出的鼓励，也是对新学期成长的期望。 @天津市和平区耀华小学 吴金程：“三感”扮靓“新鲜感” 一、书信带来“信任感” 假期疫情袭来，给学生写信，了解思想，沟通感情，特殊方式让信任加深。正式开学前，为家长写一封信《理性与爱的光芒》，为学生写一封信《触摸高处的阳光》，发到微信群供家长和学生阅读，建立老师与家长、学生沟通渠道，让信任遍及每人。开学利用班会，学生阅读父母写给自己封信，给家长写回信，在表达期望与回馈中信任不期而遇。老师、家长、学生精神互动产生的“信任感”，为三方成长提供了原动力。 二、冬奥带来“活力感” 假期学生通过观看直播、上网搜集、阅读报纸，了解冬奥运动员相关讯息。关注最喜欢的运动员，阅读其事迹，感受其精神，联系自身实际深度融合。到校后，利用阅读时间先分组分享，每组找出代表进行全班分享。复盘冬奥会，学生再次感受冬奥会激动人心，再次领略运动员爱国情怀、拼搏精神、艰苦努力、开阔胸襟……这些精神因素为他们带来了“活力感”。 三、仪式带来“目标感” 报到那天，同学们坐姿端正，精神集中。我写下“触摸阳光，彼此珍藏”几个大字，学生想到了我写的信，找同学谈理解，达成一致：六年级最后一个学期，大家要珍惜时间，努力成长，不辜负彼此对生命的期待。接着，出示班级誓言，全体同学宣誓，声音铿锵有力。最后，我拿出42个卡片，同学们结合实际，把本学期目标郑重其事地写下，贴到书桌上时刻督促自己。小小仪式，带来切切实实的“目标感”。  @甘肃省金昌市永昌县河西堡第二小学 常丽辉 ：新学期迎来别样惊喜 让孩子们在“讨彩头”活动中感受惊喜：摸到棒棒糖，寓意新的学期做最棒的自己；摸到橙子，寓意诚实诚信总相伴；摸到尺子，寓意严于律己，宽以待人；摸到虎年红包，寓意新学期虎虎生威；摸到牛年红包，寓意勤奋勤劳，脚踏实地；摸到种子红包，寓意生机勃勃，蓬勃向上。学生们兴致盎然，也不忘给予：送出自己写的春联，自己做的卡片、书签、创意小风扇…… 分享让新学期满满的“新鲜感”！ @克拉玛依市第一小学 李爽：新学期让孩子们快乐起来——冰上比赛 携冬奥会的余韵，加上我们这儿还是冰天雪地，所以开学后组织学生进行了两场比赛，一场是冰上拔河比赛，一场是雪地足球赛。冬奥会不仅让孩子们了解很多冰上运动，也让他们爱上了冰雪运动！ 看场电影 周末在班级家委会的组织下，全班同学和家长们一起观看了电影《长津湖之水门桥》，这不仅是一场别开生面的亲子活动，也是一次爱国主义教育，让家长和孩子们的心灵都获得启迪。 新学期新气象，通过各类活动既让学生快速适应学校生活，也让他们乐在其中，快乐迎接新学期的每一天！ @甘肃省金昌市第一小学 王爱霞：开设“心语信箱” “心语信箱”就是在班级设立一个信箱，让学生把自己在学习、生活、人际关系、家庭、心理等方面所碰到的疑难问题写一封信放到信箱中，周末老师打开信箱，拿出信，根据问题的不同性质通过不同方式给予解答，解决孩子们遇到的“烦心事”。对于四年级的孩子，他们开始用自己的眼光审视周围的一切了。面对复杂的社会、学习的压力、家庭的矛盾、朦胧的情感，他们常常感到困惑、矛盾、甚至苦闷。但很多学生或含蓄或腼腆或胆怯、或羞于开口，心中的烦恼无法排除，影响身心发展。这时，书面交流会有更好的效果。所以，在班级管理中，我将坚持“心语信箱”作为我与学生情感交流的中转站，帮他们倾倒心灵“垃圾”，还他们洁净的生长环境。 @扬州市江都区第二中学 吴君：将“双减”减到学生的心窝里 今年带九年级毕业班。一提起毕业班，谈虎色变，为何？毕业班的学生仿佛有做不完的作业，各科的学习任务，单看，不多，但从总量上来看，也够一个学生忙上几个小时了。 自从国家出台“双减”政策，作为一线老师，有义不容辞的责任。随着中考的临近，新学期伊始，就我所任教的数学学科而言，我与学生约法三章。第一，课堂上采取“一题一课”模式，讲学生之所急需；第二，凡是课堂没有来得及点评的，课后一律不允许再布置新的数学学习任务；第三，学生要将课堂上的收获（订正及相应笔记）必须当日人人找我过关，即每日采取过关教学（从教师层面上来说，大大限制了学生游离课堂状态）。大家一致通过。开学一周以来，学生及家长反映极好，最大限度的提高了学生的学习积极性，更主要的是学生课堂收获更多，课后自主学习意识更强。此乃，新学期“新鲜感”！ @甘肃省金昌市第八小学 王新芳：小小书签 大大激励 开学初老师提前买好简易书签，上面印有激励学习的名言、诗句、格言，开学第一课请学生挑选自己最喜欢的一句话作为自己这学期学习的座右铭。拿走书签做个性化的装扮，夹在自己最想进步的一科教科书里。每两周后有进步的同学可以来领取新书签。一个学期结束看看谁积累的书签最多。“笔架沾窗雨，书签映隙曛”用这句诗来激励同学们，抓紧时间努力学习。  每周幸运微友 上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@李爽、@吴君、@常丽辉。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！（也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！） 欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，标题醒目、语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！） 本周，我们特别邀请孙勃老师给大家带来经验分享：  （广东省中山市小榄花城中学 孙勃） 喜迎“心”学期 新学期开始，我给孩子们准备了许多的“新礼物”，也可以说是“'心’礼物”。在开学第一课里，我便为学生们送上礼物，希望他们能够及时摆脱假期的懒散状态，以全新的面貌，迎接新学期的挑战。 礼物一：特色板报  在开学的前一天，我到班为孩子们准备的第一份礼物是班级的特色板报，板报中间是北京冬奥会的吉祥物，冰墩墩和雪容融。“冰”象征纯洁、坚强，而“墩墩”则意喻敦厚、健康、活泼、可爱；“雪”象征着洁白、美丽，“容”寓意包容、宽容、交流互鉴；“融”意喻融合、温暖、相知相融。板报的左右两边分别写了“虎力全开”和“一起向未来”。希望孩子们在新的一年，拥有强健的体魄，努力追逐自己的梦想。 礼物二：幸运大抽奖  幸运大抽奖环节是利用希沃白板的蒙版技术制作的，同学们上到讲台，利用软件里边的橡皮擦一擦就可以看到自己的抽奖结果，就好像“刮刮乐”。奖项丰富多彩，有当下最热的“冰墩墩”、“雪容融”以及其他的奥运相关的邮票、也有老师绘制的油画、同学们喜欢吃的食品、幸运的同学还可以收到老师点的暖心下午茶，中奖的同学激动得手舞足蹈。通过这个小游戏，让同学们感受到返校的温暖，也增添了开学第一课的乐趣。 礼物三：2022加油站    在假期里，班级举行了一系列的“体验式走心型”班级活动，其中有一项活动叫“2022加油站”。在寒假快要结束的时候，每位家长都为孩子写下了新学期的寄语，我把家长们的寄语汇总后用微微泛黄的纸打印出来，再制作成小纸条塞在一个特制的“虎力全开”红包里。在开学第一天这个特别的日子里，孩子们打开红包看到的是来自爸爸妈妈满满的鼓励与祝福，以下是部分家长的寄语：“开学你将开始面临一个大挑战中考转折点。朝着目标好好努力拼搏，尽自己能力往前冲。机不可失，一心一意守望六月续写辉煌，加油加油加油！家人们永远是你的后盾！”“6月的中考不远，你要有女足的精神，胜利的决心，一路逆袭，分分秒秒记住备战，时时刻刻铭记心中的目标，借助一切可以借助的力量，全力以赴，定能成功，加油！”我想，他们应该是在这一站加满了油，虎虎生威，准备启程了。 礼物四：个人“心”计划 同学们的心情从玩游戏的放松到收到家长寄语的感动，接下来正是“收心”的最佳时机了。于是，我们的第四个礼物便是让同学们书写个人“心”计划。首先是每位同学定下自己的目标高中，第二部分是分析自己的优势与短板，第三部分是针对短板，写下自己新学期要坚持去做好的两件事情，第四部分是激励自己的话语。通过个人“心”计划的书写，让同学们明确新学期的目标，了解自身的长处和不足，制定行之有效的具体措施，脚踏实地，努力向前。 马利亚·蒙台梭利说：“让我听，我随后就忘记；让我看，我就能记住；让我做，我就能真正理解。”作为教育者，我们不能代替学生去感受、去体验，唯有让他们亲自去尝试、去经历，所收获的才能让他刻骨铭心，我们应该让学生在情景中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。在新学期的第一课中，我希望同学们可以在游戏中体验快乐与温暖，在“寄语”中懂得感恩、收获力量，在“心”计划中，学会规划，不断成长。于洁老师说，“忘记了分数后，想起来的，才是真的教育。”是的，等学生们都长大以后，他们能够记住的，并不是自己的分数，而是在各种各样的活动中的体验。新学期，让我们一起从“心”开始，一起虎力全开，向未来！  感谢孙勃老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！ 【每周一问】等您来答！下面我们进入下周的话题： 新学期已开始，您是否对这一学期的工作有了清晰的规划呢？班级管理怎么做？教师专业发展有哪些目标？家校共育方面又有哪些突破？您是如何规划这些工作的？欢迎与我们分享。 每周一问 老师，您如何有效地规划一学期的工作？ |
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