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如今，中考分流势在必行，初中生将面临前所未有的挑战，直接决定能否争取到上高中的名额，关系到未来的发展，初中生和家长都要格外慎重。 初中和小学最大的不同之处，在于初中生需要学习的科目变多了，如果学生们不能以最快的速度，让自己适应初中的学习生活，小学再优秀的学生，成绩也会逐渐下降。  历届学生当中，有很多都是小学时成绩优异，甚至都是班级的前几名，是家长和身边人眼中重点大学的“好苗子”，但学生上了初中后，成绩逐渐开始下滑，在家长看来却是突发情况。 实际上，教育教学经验丰富的班主任，却打破了家长的疑虑，面对家长们的质疑，资深班主任给出学生成绩一落千丈的原因，也是部分学生家长需要直面的现实。  初一是学霸，初二变“学渣” 有很多小学成绩优异的学生刚上初中时，可能学习成绩还好一些，基本上可以平稳地度过初一的学习生活，主要是因为初一并不涉及过多深层次的知识，到了初二就不一样了。 初二主要是针对中考知识点的学习，要求学生不仅要全身心地投入到学习当中，并且还要有对学习的觉悟和认知，上课认真听老师讲课，课后积极完成复习和预习等。  也是在上了初二后，曾几何时很多在家长看来非常优秀的孩子，成绩开始出现明显下滑，甚至由原来的学霸级人物，摇身一变成了班级中成绩“垫底”的学生。 家长们一时间接受不了这个现实，只能将重心转向学校老师身上，毕竟自从双减政策落地后，学生补课“无门”，家长们对待孩子的学习更是无计可施。 家长最不理解的是:老师所讲的知识都懂，可一到做题时就出错!家长无奈只能一次又一次打电话给老师，特别是班主任，希望在时间和精力允许的范围内，给予孩子更多的照顾。 这时，家长要做的就是积极配合孩子，争取用最短的时间，找到在学习中出现的问题，而不是一味地责骂或自责，并主观认为成绩下滑是“突发现象”!  初中生学习的“怪现象”，班主任:早就有迹可循 孩子成绩下降，家长们变得焦虑，一遍又一遍给各科老师打电话，当打到班主任这里，为了减轻其他老师的压力，无奈给出了初二学生成绩下滑明显的原因，实际上早就有迹可循。 资深班主任给出原因后，让家长们真正意义上，学生可能在初一还是学霸，到了初二直接变学渣的主要原因，也解决了广大家长一直百思不得其解的原因。 · 学习难度上的提升 初一时学习难度相对较低，是为了让学生做好小升初的衔接准备，也让学生打好基础，全身心应对接下来的学习，但这也容易让学生们产生一种误解，认为初中的学习也不过如此。 在轻敌的同时，也是逐渐放弃自我的一个过程，如果学生没有扎实地掌握初一的基础知识，那么到了初二，成绩开始明显下滑就是情理之中的事，毕竟初二的学习难度提升了一大截。  · 遇到“叛逆期” 学生从上了初中开始，就逐渐步入青春叛逆期，这个时期的学生非常敏感，并且不让人说，面对家长焦躁的劝诫，和老师严厉的批评时，心中会产生不满，开始抵触学习。 甚至将这种不满体现在“放弃学习”上，认为过度的放纵，是给老师和家长的“下马威”，殊不知这只是在断送自己的前程，除了让家长和老师着急外，对任何人都产生不了实际的伤害。  · 主动和被动学习的差距 一个学生只有真正意识到学习的重要性时，才有机会在成绩上有所突破，所以才会出现这样一种现象，家长眼中的孩子，每天学习到深夜，看似非常刻苦，却只是一种学习的“假象”。 学习效率不能用学习的时长来计算，很多学生即便在学习桌前坐一天，可能没有真正的学霸们一小时达到的学习效率高，这也是主动和被动学习的差距。  结语: 在现实生活中，初一是学霸，初二变“学渣”的情况时有发生，也是最让家长不解的事情，明明前一年，孩子的成绩还排在班级前几，怎么就一个学期的时间，成绩差点垫底。 这时不仅家长要开始注意孩子的学习方式，更要开始反思是否无形中，给他们增添了大量的学习压力，导致孩子对学习产生抵触心理，不能很好的平衡生活和学习之间的关系。
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