“变态”原本是一个用于形容个体生理特征的词汇，表示的是某些生物在进化的过程之中并未按照原先预设的路径发展，并且出现了一些发展之上的偏差。这在生物界其实是比较常见的，比如有的生物缺少、增加某些器官，在不同年龄阶段出现不同的外表等等。在此之后，这一概念被人们进行了引申，用于描述那些在心理上比较不正常，甚至十分异于常人的个体。在我们的社会当中，无论是那些活在阴影之中，随时想要加害他人的人，还是那些存在方式独特的人，基本都是一种心理上的变态。随着社会的发展，人们对于社会的了解也越来越深刻。在当今社会之中，诸多刑事案件之中由于心理变态而引起的案件可以说不在少数，甚至有许多未成年人参与的案件也会产生这样的情况。那么为什么现如今这些变态的人越来越多了呢？我们不妨看看毕业于中国人民大学，现任中国人民公安大学教授、研究生导师的李玫瑾教授怎么看。年少时遭遇与成长过程2019年时，李玫瑾教授的著作《幽微的人性》由北京联合出版有限责任公司出版，本书共分十四章，主要探讨的问题就是犯罪心理学相关的因素。在本书当中，李玫瑾教授的犯罪心理学理论视角其实也体现的比较清楚，主要就是这样几个核心观点：首先，犯罪心理是一种集体意识，具有比较强的集体性；其次，罪犯与年纪并无必然联系，许多犯人其实早在幼年的时候就已经注定会成为之后“反社会”的阶下囚；最终，犯罪问题并不仅仅是某些罪犯的问题，而是能够反映出比较严峻的社会问题的。包括题目当中的问题——为何现在的变态越来越多？在李玫瑾教授看来是父母在家的时间过少导致的，这种现象就能够反映出一系列社会问题：主要就是在个体成长的过程之中，个体会怎样接触到社会当中的那些消极方面。李玫瑾教授认为，在个体成长的过程之中，家长的陪伴是十分重要的，并且这种陪伴并非是需要在孩子们年幼时陪伴，而是在青春期的时候。根据犯罪部门统计的相关数据显示，那些刑事案件之中作为凶手而出现的未成年人们，大多都处于12-18岁。我们也比较清楚，这个年龄段正是个体处于青春期、叛逆期的时候，加上此时大多数时间都会在校园当中度过，能够接触到许多家长难以控制的人与事，比如说不慎沾染逃学、抽烟、酗酒甚至是打架斗殴，情绪之中也会滋生一些比较消极的情绪，甚至是变得“反社会”。对于家长而言，这样一个年纪不再是需要家长寸步不离去关照的了，于是往往也会忽视对于子女精神上的关心，不去及时关注他们的心理状态，导致一些不良习性在此时“找上门来”。家长在孩子成长中的责任诚然，作为父母，对于子女最为基本的责任就是在物质上供养其长大成人，保障其不会忍饥挨饿。但这仅仅算得上是最基本的责任，想要让孩子拥有更好的成长环境、在成年之后有更好的素质，其实必不可少的责任就是对于子女精神以及心理上的探求。就像是上文所说的，不能因为孩子不必时时刻刻都要父母陪伴就放松内心的警惕，此时更是应当深入其内心世界，关注他们的所想所感。虽然作为父母，对于孩子的爱会让其尽可能满足其提出的要求。但是这也会导致孩子在溺爱当中渐渐迷失自我，变得性情暴戾、不受控制。李玫瑾教授表示，如果一味地顺应孩子的想法，给他们一种予取予求的感觉的话，那么这种后果是比较不堪设想的。首先，就是上文当中所说到的，孩子会养成一种无论什么要求都张口就提的习惯，即便是到了社会当中，与身边的人相处时也会表现的比较“不客气”，这是十分不利于其成长的；其次，就像是李玫瑾教授提到的一个案例：一个十二岁的孩子，居然因为自己的要求没有得到满足就自杀了。这也是因为往日里父母过于宠溺，导致其内心难以接受一时的拒绝。所以不光是要教孩子学会拒绝，作为父母，同样也要学会“拒绝”孩子的一些要求。我们都知道，代际间的沟通是增加彼此了解的一种十分关键的途径，但是在现实生活当中，能够做到这一点的亲子关系其实并不多。对于子女而言，许多孩子在年纪比较小的时候会比较惧怕父母，于是不敢与其敞开心扉；对于家长而言，有些家长难以把握“摆架子”和“放下身段”之间的平衡，导致无法在子女面前展现出真实的自己。李玫瑾教授认为，家长在教育孩子时，要时刻把握好自己的定位，心中清楚自己的社会角色，究竟是被孩子尊重的家长，还是亲切交流的长辈。许多社会当中的变态都是由于内心某种欲壑难填，所以才不择手段的去满足自己的一些常人无法理解的爱好。比如一些十分猥琐的人，会偷窃异性的贴身衣物。这种行为就是难以克制自己内心的诱惑，导致社会道德与法律都难以维系其行为，最终出现越轨行为。李玫瑾教授表示，作为家长，不光要教孩子学会克制，还应该与孩子一起培养这种品质。对于家长而言，最好的行为就是遵守自己的承诺。如《曾子杀彘》这则典故一般，一旦答应了子女就一定要兑现。同时可以在生活当中也与孩子一起，改正自己的一些不好的习惯。这样能够给孩子留下深刻的印象，也让他们变得更加阳光。总而言之，许多变态并不是突然才成为这样，而是在年幼时就已经注定。参考资料：Bruk, A., Scholl, S. G., & Bless, H. (2018). Beautiful mess effect: Self–other differences in evaluation of showing vulnerability. Journal of personality and social psychology, 115(2), 192-205
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