 春季白天越来越长，时间充足，课后服务学生参与率和教师参与率均达到100%，每次巡查教师都在认真辅导。但是课后服务仍然是新生事物，一些环节还要磨合调整，尤其是分配方案事关较大的利益平衡，也是为以后立规矩的事情，要慎重对待。  学生在教室办起梦想墙 政教处毛主任是有心人，精心组织开展了“拥抱春天，放飞梦想”为主题的教育活动，制订了活动方案。每天早晨组织学生再次学习校长的国旗下讲话和开学典礼的讲话。听着学生朗读自己的文章，有种不一样的感觉，也感觉到责任重大。各班已经办起了主题黑板报和“梦想墙”。学校应该是加油站，更是梦工厂！我热切地期望梦想的种子能随着春风播撒进每个孩子的心里。  学生分享雷锋故事和雷锋日记 团总支牵头组织了“弘扬雷锋精神，争做文明学生”主题教育活动，包括国旗下演讲、传唱歌曲、倡议书、讲雷锋故事、分享雷锋日记以及志愿服务等多种形式的活动。活动设计精心，组织有序。 本学期我们明确了“育人是根本，教学是中心，质量是关键，双减是必须”的思路导向，确定开学一月内进行学风和教风整顿活动。教务处罗卫东主任是抓教学的好手，在这方面用了许多心思，想出了具体的办法。  教室的梦想墙 上周已经举行了学风整顿教育大会，向各位老师提出教风整顿的要求，还计划组织中考百日誓师和励志教育等活动。但是大家的共同认识是这些活动是形式大于内容的。 唐干评价我们中学的工作突出一个“实”字，质量提升靠的也是一个“实”字，我们的班子都是务实干事的人。如何让学风教风整顿走深走实是具有考验的任务。  教室的梦想主题黑板报 刘彭芝校长就说过“凡事一具体就深入”。的确是这样，凡事在一定的层面上谈认识，做安排，或者程序性地干工作都还是比较容易的。如果你要很较真地想把这个事抓实，真的要抓出实效，那就要面对更具体复杂的问题，要细化要落实。 罗主任将学风和教风存在的实际问题进行细化分类，学风方面包括：“上课前准备好文具，包括课本、笔记本、练习本等，桌面保持整洁；课堂上认真听讲，不闲谈，不打瞌睡，积极发言，记好笔记；课后按时独立完成作业，并整理好错题。”等等，教风方面：“教学设计要突出学生学习活动，主要在前20分钟讲，避免群问群答；作业设计要设计好分层；作业批改要做好批阅记录。”等等。  完了以后我们在讨论时我又认为，光提出来还不够，要针对性进行检查反馈，设置校级和班级学风教风表现“红黑榜”和学风周反思。这里面涉及到一个管理的认识，就是大家只会干你检查反馈的，而不会干你希望和号召的。先有计划，实施后有检查反馈也是管理的基本流程。 这样的话我感觉我们在抓细抓实工作方面又进了一步，当然关键在落实上。这里面还有一个争辩的地方，就是有人认为这些是老师的天职，不应该由学校层面来管。又说这些方面绝大多数教师做的没有问题，不需要管；问题在个别人身上，管了也没用。  我说管理或者许多事都有一个二八定律，用80%的精力来解决20%人身上存在的问题，一定的形式、制度和要求就是来督促一部分人，改变个别人的。只要用了心，工作就会慢慢改变和推进。  子曰:“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫!”是说，君子要广泛地学习文献典籍，再用礼来加以约束，这样也就不会离经叛道了。我们教育人既要以此来反思对学生的教育，也要反省自己的成长。 |
|
|
