|
【作文题目】 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “扶正祛邪”是中医治疗疾病的基本原则。“扶正”指扶助、补益人体虚弱不足的正气，使身体恢复正常状态；“祛邪”指祛除使人体发生疾病的一切外在致病因子。中医疗治坚持“扶正不留邪，祛邪不伤正”，非常重视对“正”即人体自身机能的生发保护。 以上文字对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【央草写作指导】 材料给出了观点，“扶正祛邪”，观点基本没有“不赞同”的空间。没有限定文体，理论上可以百花齐放，实际上同学们写议论性作文居多。这里，我们就用写议论文的常用思考框架来审题立意。 这个框架就是：是什么，为什么，怎么样。 1、是什么 “扶正祛邪”，从治疗人体疾病说，是为了使身体恢复健康。从比喻出发，联想到社会生活，是为了使人民安居乐业。 扶正，扶什么正？就是让身体健康的条件。 祛邪，祛什么邪？就是让身体生病的因素。 从比喻性的联想出发，我们可以从让人民安居乐业的条件和使社会动荡不安的因素方面构思成文。 【行文示例】 “扶正祛邪”，就是扶和平之正，祛暴力之邪； “扶正祛邪”，就是扶公平之正，祛不均之邪； “扶正祛邪”，就是扶自由之正，祛专制之邪； “扶正祛邪”，就是扶科学之正，祛愚昧之邪； “扶正祛邪”，就是扶仁爱之正，祛贪婪之邪； ……（还可以继续联想） “是什么”的思维方式，让我们学会从不同侧面，不同层面，来理解话题。这种写法是议论文的基本写法，是每个学写议论文的同学的必备技能之一。 2、为什么 为什么要“扶正祛邪”？有两种论证方式，归纳论证和演绎论证。 归纳论证，举出以往的若干成功“扶正祛邪”的例子，表明，这种方法是有效的，是可以继续运用的。 【行文示例】 亲贤臣，远小人，“扶正祛邪”，此先汉所以兴隆也； 亲小人，杀贤臣，“扶邪祛正”，此后唐庄宗所以倾颓也； 兴科学，倡民主，启蒙思想，废弃专制君主，正气浩存，此西方文明所以繁荣兴盛也； 论血统，搞歧视，愚化百姓，开动战争机器，邪气入侵，此两次世界大战之沉痛教训也。 演绎论证，运用已知的公认的理论，证明“扶正祛邪”的正确性。这种理论，能用马克思主义的，尽量用马克思主义的理论；不能用马克思主义的，可以借用自然科学上的理论。 【构思示例】 论点：扶正祛邪是有机体的生存必需条件。 论证依据：生命以负熵为生。 物理学认为，宇宙处在“熵增”的过程中，从有序走向无序，生命也是如此。为了对抗熵增，生命就需要不停地摄入“负熵”（食物）。一切生命都是对抗熵增的存在，终其一生需要“扶正祛邪”。“扶正祛邪”是生命存活的必要条件。生命不能静止不动，一旦停止了对无序的抵抗，生命也就走到了终点。 人类社会组织也是一个类似生命体的存在，是某种意义上活着的有机体，以“有秩序”为健康标识，需要持续不断地对抗“无序”。有序，即为“正”；无序，即为“邪”。“扶正祛邪”是人类社会健康存活的必要条件。 （举例略） 3、怎么样 怎么样“扶正祛邪”？ 中医是怎么做的呢？中医的做法是：从实践中来，到实践中去。中医既总结普遍适用的经典药方，又根据实际情况“辨症医治”，充分考虑个体特点。 借鉴中医的做法，在社会生活中，我们也要从实践中来，到实践中去。既用公认的原则做指导，也要考虑因地制宜，灵活应对。 【行文示例】 怎样“扶”？去发现，去探索，去总结； 怎样“祛”？以前人经验为标准，确定病灶；以现实效果为导向，适时调整。 怎样“扶正祛邪”？从实践中来，到实践中去。 （举例略） 【题后】 每一方面都可以单独立意成文，也可以组合成文。 以上是议论文的写法。其他写法，这里不表。 |
|
|
