为什么说基础生、中等生假期里多刷题提高不了成绩？期末考试成绩不理想，很多同学就想着假期多做题来提高自己的成绩，家长发现孩子成绩不理想，就觉得孩子题做的太少了。假期里买了一本又一本的练习册。啊想法是好的，但是达不到目的，这往往都是战术上的勤奋，战略上的懒惰。如果多做题能提高成绩的话，那上书店多买基本练习册，回来就刷题呗。今天我给你讲讲如果你是我的学生，你是基础差能力的，我怎么教你，我怎么执行我的标准，今天我就讲了三个，是15个步骤，再加上三条标准，你听懂了，照着做，你的物理成绩就会得到快速提升，你的学习效率就会得到极大的提高。先说三件事儿。第一个学习的内容是什么？是知识，知识是学习的主角，方式是学习的配角，你正确的学习方式应该围绕着知识转。第二个事儿，考试成绩不理想，表面看起来是题有问题，但实际上试题所对应的知识有问题。没有掌握，那你光做题有用吗？公示不练习，做题多了就能把公式做到脑子里面去吗？怎么可能呢？第三个事儿就是付出与成绩不成正比。你就想一下，一个班儿，老师留一样的作业，做一样的题，为什么考试成绩不一样呢？唉，因为每个人对他做过的题处理方式不一样。你没有能力把题做好、做明白，这是最大的问题，不是题量的问题。你说你做过的题都没整明白，你在做题有什么意义呢？一味的追求题量，效率很低的。那该怎么办呢？就是做到五个步骤。第一部叫整理，无论是文科的、理科的，把所有的知识点、考点。整理全体现在笔记本上文科的单词、短语，理科的概念、定义、公式整理到笔记本上。第二个步骤叫输入，也就是该背的背，该记的记，公式多推导。这就跟磨刀一样，把刀磨的快快的，你在砍柴切菜的时候才能迅速。把知识考点装进脑子里，这样做题才有效果。别老说我记不住，记得慢，我工作这么多年，见过记得慢的，但是我从没见过记不住的。你记不住，就是因为你笑的功夫不足，你懒，记得不要说太少了，对自己不够狠。第第三个步骤叫应用。背完了，记住了，做配套的练习册，去应用一下你刚刚学过的知识。第四个步骤叫复习，尤其是错题，一道题错了，别老改个答案，查手机查答案。那都不重要，要复习一下这道题所对应的知识及考点。这叫归本溯源，一网打尽。因为这道题下次考察的几率小辣，但这道题所对应的知识点和考点会以别的形式来考察，所以一定要对错题归本溯源。第五个步骤就是重复，不要老贪图做新题。要把做过的题做烂做透，也就是一题做桌面儿。那么怎么办呢？做一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍。有的同学就说了，老师，我这要做到什么时候呢？那么就就是三个标准，达到这三个标准就可以第一个标准就独立输出，做过的题无论什么时候拿出来，都能自己独立的不琢磨、不思考，不犹豫地写出答案啊。第二个标准叫快速准确，上次做了十分钟，这次挑战一下八分钟、七分钟、六分钟，上次做一套题用了一个小时，这次我可以挑战一下40分钟，甚至更短的时间。这样就能提高你解题的速度。因为考试的时间是有限制的，增加熟练程度。怎么增加熟练程度呢？那就得靠重复性的训练，第三个标准。叫讲解，你能够讲解说明白一道题。啊，这样对自己才重要。像老师一样，把这道题相关的知识点、考点、规律、方法说得很透彻，很明白，在这道题的旁边能够写出一个完整的答案和解析，这道题你才算真正的做透了。问问自己吧，做了那么多题，真正的做明白了吗？做透了吗？熟练了吗？啊没有的话，只是做了很多题，只是有量。那样不行还是没治？记住了，做对的事情才能得到好的结果。 |
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