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“智慧教室”真正的作用是让学生更好得去学习，让老师更轻松的去授课，同时这也是教育信息化、教育改革的目的所在。随着现代化的发展，“技术”已经成为教育信息化发展必不可少的支撑。而在信息化设备普及率日益升高的同时，借助信息技术改变学校传统的教育理念和教学模式，提升教师信息化素养。 智慧教室”未来主要要从以下几个方面做出改变： 一，将智慧教室从以“教”为中心转移到以“创新能力培养”为中心、将智慧教室设计和应用的对象从中小学生转移到大学生。 二，智慧教室的研究还需与具体的学科相结合，并依据学科的特点、性质及未来发展方向，以创新人才培养为核心，探讨不同学科背景下创新人才培养的教学模式，从人才培养、评价机制、教学方式上重新建构教学环境，在设计、收集、分析三个过程中紧紧围绕创新能力数据的建设，以推动智慧教室的发展。 三，围绕学生的核心素养制定评价标准，在信息素养、创新创造能力、批判性思维、解决问题的能力、沟通交流合作的能力、团队合作能力等方面重新构建。 
未来“智慧教室”特点： 智慧：引入空间设计理念，通过灵动式桌椅布局带来空间布局的变化，支持多种教学模式。装备类型丰富的多媒体展示与投屏终端，支持师生可进行快捷分组讨论、小组展示和资源共享。 智能：利用物联网技术实现对教学设备 教室本地和控制中心的双管理，远程、自动化的控制有效降低管理成本；无限投射技术方便移动终端等信息的及时展示，方便学习者的分享与交流。 人文：新风系统能够实时监测教室内空气质量，在空气质量较差时，新风系统进行换风和过滤，为教师和学生创造健康的教学环境。 节能：教室内的温度湿度、光照、人感等感应器自动、实时监测教室内相关指标，根据预设策略，外界光照强度高、教室内无人员时，自动关闭照明系统，防止长明灯现象的出现，达到节能功效。 环保：教室内采用硅藻泥内墙环保装饰壁材，具有消除甲醛、净化空气、防火阻燃等功能，健康环保且具有很好的装饰性。 个性：定制开发的智慧教室预约系统与课表、信息发布、一卡通等系统实现无缝对接，能够为智慧教室提供开放管理功能，实现基于智慧教室的预约、审核、分组、排定等。 |
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