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今天是坚持日更的第211天 Q1:语文基础不好 ，感觉补课的效果并不好 ，是需要怎么样做，在目前阶段？ 肖老师答：基本上在小学和初二下学期开学之前，都可以找大量的机会来阅读，以此强化语文。别的说实话，我虽然不从事语文教学，但是阅读了很大语文名师，大师的作品，都是强调阅读。 只不过怎么才能做到兴趣阅读，怎样在有限的时间精力下通过阅读提升能力，这个我回答不了。在全球范围内也是一个难题吧。我后续尽量找之前阅读过的优秀方法，归纳分享给大家，大家找适合自己的借用。 初二下以及初三的那肯定只能走应试方向了。这个具体就留给语文老师吧。高一二还是可以加大阅读量的。具体的情况小初家长可以私聊我进对应的年级交流群来进行更专业的交流探讨。
Q2:孩子语文基础较弱，作文和阅读理解答题肤浅，怎么办？ 肖老师答：这个呢，初一还是可以多花时间来阅读，包括阅读标记，摘抄，写日记这些方式。最好是能同时坚持，短期内肯定是没办法看到效果的。 至于这些应该怎么才能更好的落实，有这方面的书籍的。前阵子我的公众号就更新过特级语文教师写的如何让孩子爱上阅读，虽然也是理论方向的。可以家长先找来看看吧。我后期也会在这方面留意各种书籍。 分享理论和书籍。没有什么特别的办法的。所有的名师和名校长的建议都是阅读。至于答题技巧，那到初三都来得及。初一，初二寒假之前，基本上是可以有很多时间来提升语文的。 不过这个过程，语文也不需要一对一，只要有优质的老师，一对多性价比是很高的。详情可以进群或者加入会员来交流。 Q3:语文作文需要怎么样提高？阅读量和写作水平不成比。 肖老师答：我中学语文不好，但是现在阅读和写作量比较大。
以我愚见，阅读肯定要找适合自己的方式，很多老师都强调阅读要选择有兴趣的作品。其次我建议是一定要动笔，哪怕是划线，标记。 在这个基础上，再慢慢的摘抄，摘抄之后写读后感。我是抄了近两百万字的读书笔记之后，写的欲望就很强了。 虽然写作水平还不是不咋滴，但是感情都是真挚的。用词也会因为阅读和摘抄的足够多，慢慢不限于流水账。以后有这方面的好方法我都会在各年级群继续分享的。 Q4:不适应孩子青春期的反应，孩子在大量吸收知识、社会信息的时候，我们要怎样加大学习才能跟上节奏？ 肖老师答：这个确实家长需要很大量的知识点学习，然后做到淡然淡定才能更好的影响孩子的成长。 毕竟我们第一次做家长，面对孩子的青春期也是会束手无策的。我最近也在整理一些这方面的资讯和阅读书目。年后开学安排线下交流会，到时候拿来和大家一起探讨分享哈。到时候大家可以一起阅读某些青春期的书籍，一起来探讨。 Q5:有没有学习好的学习方法？ 肖老师答：这个呢，我分析的角度其实都是从学生班主任的角度来说，并不是从学科任课老师的角度哈。如果具体单科，能问老师更好。包括线下交流，针对初一初二孩子也有一些学习规划，也属于这方面的。
(我国著名教育家陶行知的“读书十诀”) 其次，就是我也经常在群里分享的一些关于好的预习，复习，错题本等，从别的名师或者教育著作中摘抄过来的方法分享，可以挑一些针对自己适合的用哈。 我后面尽量把这些整理归纳一下，给到大家，再从中来选择适合自己孩子的学习方法。更多详情可以进群或者加入会员来交流。 Q6:怎么有效陪孩子学习？ 肖老师答：children see children do。
家长陪孩子一起学习是最好的。不是要家长学习语数英，家长学习自己的工作专业，只是给孩子营造一个学习的氛围和环境。身教比言传可能更好。 在工作学习之外，家长可以学家庭教育，营造家庭温馨和谐的氛围。引导孩子多跟父母沟通。语言难沟通就通过书信。 初中尽量不寄宿。大部分孩子在初中适应过程中遇到人际沟通的困难是不可能记一个星期后再周末寻求家长的帮助。能够及时沟通解决的是最好。而且也需要想办法，智慧的沟通和引导。不然一周之后，大部分问题就沉淀在孩子的成长和性格之中，很难轻易改善。 当然，如果家长确实时间不够，某些私立校还是可以考虑安排寄宿的。学校也是个小社会，大部分寄宿孩子在人际交往上还是略有优势的。只是想办法引导孩子写日记。一定要给孩子一个表达的机会，即使只是对自己说，或者通过画画。 为什么学校要搞树洞活动，就是希望孩子有一个倾诉的渠道。我们大人有情绪的时候，有朋友能倾听，哪怕是什么也不做，只是让我们说出来，其实我们的情绪就已经缓解了近50%，是一样的道理。 学习，一定是基于几个条件。孩子有安全感，其次有成就感，成就感才能诱发动力，也就是所谓的学习自驱力。这个方式方法和办法，我们再一起讨论，想办法交流。详情可以进群或者加入会员来交流。 （以上问题均出自于肖老师会员答疑系列，欲知更多会员权益，可详见下文） END
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