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新高考全国Ⅰ卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 致陌生的你 江南大学戴玥 南师大附属扬子中学2016届毕业生 （王有如老师荐） 亲爱的陌生的你： 久不通函，至以为念。 我知你生而平凡。知你曾殷羡旁人一点就通的逻辑思维，知你曾祈愿拥有过目不忘的记忆力，知你一直在辛苦努力追赶你眼中强者的步伐。 但你无需自悲。 鸡汤文你向来喝的多，早该知道没有人是完美的，弱小也不是自怨自艾的理由。弱于他人，可勤自锻炼，增益其所不能。如果体魄不够强健，那就坚持锻炼，增强体质；如果思维不够敏捷，那就转益多师，取长补短；如果记忆力不够卓越，那就学会重复多遍，温故知新。之所以有成长一词，是因为我们并非生而知之，并非生而即强，补弱为强，即是成长。 吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也。 我也知你生而不凡。知你心有坚持有始有终，知你不畏前路勇于开拓，知你尚风骨重情义，知你乐友好学明理。这是经由家庭养育的希望之苗，是承蒙学校栽培的青春之树，是在社会与文化潜移默化的熏陶下成长的未来栋梁。 于此，你该骄傲，却不要沾沾自喜，自视过高。 在遥远的未来，你或许发现了自己有一些优于他人的长处，那是此刻的我未曾发掘或茫然忽视的。请善用，请坚持。请将那些可能的优点转为真实而优异的存在。《伤仲永》的故事能一直传诵至今，或许是因为有太多天资卓越之人终成平庸之辈。哪怕是微不足道的优点，在某时某刻兴许也能发光，何况于自身本就优秀的长处，切勿弃之。 强于他人，若滥用其强，也会由强而弱。 此刻，我无法向你承诺些什么，那太虚无缥缈。我所能做的，就是努力执着，让你能自由地奔赴山海。尽我之力，勤自锻炼，补眼下之弱，锻未来之强。 我想，你该是我熟悉的你，留存如今的天真，保有眼下的品质，依旧带着希望，一路风霜雨雪，怀握赤忱初心。 你又应该是陌生的你。彼时，你或许仍有弱小之处，但那些曾努力补足过的旧的弱，当已不再是你前行的阻碍。你或许也拥有了强大之所在，无论那是什么，勤而锻之，善而用之。 补弱增强的终点，从来不只是个人。 彼时，你也当懂得为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平之豪情风骨，当明了淡泊明志宁静致远，当挂云帆济沧海，当知行合一，当步履坚定，当为，强者。 我期望着，在未来，你是与如今的我不同的你，是陌生又熟悉的你。 敬祝： 万事胜意，平安喜乐！ 如今的我 2021.06.07 公众号ID：jlzxzwxp 钟楼语文 为学生立心， 为教师立命， 为语文继绝学， 为教育开太平。 |
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