九年级二次函数动点直角三角形存在性问题：动点直角三角形存在性问题(1)分类讨论，不要漏掉可能的情况;...

九年级二次函数动点直角三角形存在性问题：

动点直角三角形存在性问题
(1)分类讨论，不要漏掉可能的情况;
(2)让动点从轨迹的一端逐渐移动，以关键点的位置逐步分析各种可能;
(3)构造相似或全等三角形，转化关键几何条件，得到等量关系式;
(4)点的坐标之差列出相关线段的代数式，代入等量关系式，建立方程.

建议一个一个小套路去练习！