纠错补漏谋高考 说题研讨共提升

针对高考易错题和学生在高考复习备考中容易遗漏的知识点，西安市张德昌“名师+”研修共同体于3月9日下午在华清中学第二录播室举行了“高考易错题研讨”活动。

活动第一项由“名师+”研修共同体的成员进行说题。

首先是王华老师对高考第12题也即“对文言文原文内容理解分析与概括试题”的解读。王老师按照“说试题”“说考纲”“说方法”“说反思”的顺序对此类题进行剖析，条理清晰，实用性强。

其次是王萍老师对语句补写题的分析。王老师指出：在做语句补写题之前，先要通读文段，了解大意；其次，要分析文段结构；再次还要抓住关键词句和标点符号；最后还要符合字数要求。

接着周丽娜老师对如何用好语文素材讲了自己一些好的做法。周老师的讲解观点明确、举例典型，学生便于应用。

紧接着李宝益老师就“名篇名句默写”题进行了细致全面的剖析。李老师就此类题命题的意义、要求、特点进行了分析，并提出了一些具体的应对策略。

之后邵小艳老师对理解性默写题进行了分析，提供了一些独特的方法。比如回归汉字本身、由易到难、及时反复巩固等等，这些都需要学生注意。

最后李文老师就2021年全国新高考1卷第八题进行了全面的探究。对2021年全国新高考1卷文学类文本阅读《石门镇》李文老师按照命题立意、题型考点、解题指导、延伸拓展、反思感悟的流程进行了阐述。

说题环节结束后，华清中学特级教师、正高级教师、西安市“名师+”研修共同体负责人张德昌老师对本次活动进行了小结。张老师着重强调两点：1.教研活动要从学生实际出发，给学生指出重难点，给学生提供一些切实可行的解题思路和方法。2.教师也要深入钻研高考题，研究高考命题特点和趋势，努力提高自己的教研水平。“名师+”研修共同体的其他成员也就说题内容进行了研讨。

本次“高考易错题说题”活动准备充分，整个活动扎实有效。说题教师本着实事求是的原则，细心纠错补漏，并能认真思考，用心归纳。相信教师们在工作室的培养和大家的共同的努力下，教育教学能力一定能有更大的提升！

更新于 4小时前