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图2 “我妈妈是江苏盛泽医院的后勤工作人员，每天凌晨四点准时到单位报到，有时还需要加班，毫无怨言；我爱人是盛泽社区卫生服务中心的一名普通医生，他自愿报名前往隔离点工作，都是为了能打赢这场疫情防控战。”2月15日，盛泽小学教师吴倩倩在日记本上这样写道。 离校不离教，离生不离岗。本轮疫情发生以来，吴倩倩用自己的方式开展适合学生的教育教学活动，通过一系列丰富的线上主题活动，让孩子们在家里也能学到知识。 “'自我推荐’是我们班的一个金牌活动，虽然不能面对面交流，但是可以通过视频，讲出自己的故事。”每周一和周四，吴倩倩都会与孩子们连线，大家“聚”在一起，说说难忘的事，仿佛小伙伴们就陪伴在身边。 作为班主任，吴倩倩特别关注孩子们的心理健康。线上开课2周时间后，吴倩倩精心准备了“疫情中寻找自我”“一周网课复盘小结”“寻找最美逆行人”“周六晚七点线上有约”等主题班会，与学生一起讨论在疫情中发生的感动的人和事。这些主题班会，吴倩倩让孩子们懂得了家国情怀、责任担当，让真善美的种子在孩子们的心里落地扎根。 “印象深刻的一位学生，他的爸爸妈妈在外地上班，自己一人和爷爷奶奶生活。我和他聊天时，他告诉我，自己长大后要当医生，要治病救人。当我听到后也是很感动，我想，这就是我精心策划这些主题班会最大的意义所在。”吴倩倩说。 停课不停学。为了做好网络教学指导工作，吴倩倩提前学习使用网络平台，把教室搬到了网络之上。备课、上课、批改作业、个别学生的辅导，只要有网络，师生就没有距离，就这样，吴倩倩每天都会沉浸在学习的海洋中。 吴倩倩还积极参加学校组织的班主任基本功每日线上打卡活动；作为教研组长，针对需要参加优质课比赛的老师进行线上磨课；作为兼职教科员，对老师们提交的论文进行汇总打分，并参加学校组织的线上课题开题汇报培训；作为备课组长，组织组内老师进行线上课的“金点子”经验分享。 陈志峰是吴倩倩的丈夫，是一名医生。本轮疫情发生后，他先是在核酸采样点上进行核酸采集，随后又去了隔离点工作。就这样，夫妻俩一个在家一个在外，用自己的方式演绎“最美家庭”的模样。 橙子是吴倩倩和陈志峰的孩子。爸爸妈妈在忙碌的时候，橙子会独自玩耍。“他很懂事，还把自己的压岁钱拿了出来，买奶茶给奋战在一线的工作人员喝。”吴倩倩说，孩子还亲手制作了花朵，送给医务人员，就是想着尽自己的努力给他们带来快乐。 “孩子，奶奶和爸爸正是用身体力行告诉我们，有国才有家的道理。希望你健康长大，长大后为社会奉献出自己的一点力量！”在给孩子的信中，吴倩倩这样写道。 图1为吴倩倩正在上网课。 图2为陈志峰（左一）和同事在一起工作。 作者：沈佳丽 2022-03-11 |
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