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刘殿波 （本文发表于《河北教育》综合版2022年1月上旬，公众号文字略有增加）
有些青少年读物，孩子们超喜欢，可是成人却不认可，甚至很多老师读都读不明白。最典型的一本莫过于美国作家塞林格的长篇小说杰作《麦田里的守望者》，这部首次出版于1951年的作品自问世以来，全球发行量已超过6000万册，被全世界众多高校和中学列为课外必读书目，引起了全世界一代又一代青少年的强烈共鸣。 然而就是这样一部作品，不但出版之初不被很多成人认可，甚至至今仍然有很多老师觉得这部小说不应该进入中小学校园，孩子们读这部作品可能会“学坏”！ 《麦田里的守望者》以第一人称的形式，讲述了出身纽约富裕家庭的16岁初中生霍尔顿·考尔菲德因为在圣诞节前的期末考试中四门功课不及格，被“在教育界声誉挺高”的潘西中学开除，然后不敢提前回家，在纽约城里无聊地闲逛了三天的故事。在这三天里，霍尔顿去拜访老师、跟同学打架、逛公园、住小旅馆、去夜店、约女朋友，后来甚至还招来一名妓女……全书充满了骂人的脏话，难怪很多老师不让学生看这本书！ 霍尔顿是个问题少年吗？很显然是的。你看他一学期五门功课竟然四门不及格，吊儿郎当，说话玩世不恭、愤世嫉俗，被学校开除后满大街游荡，这不是一个典型的问题少年是什么？但是霍尔顿真的是一个坏孩子吗？ 我们看小说开头，霍尔顿被开除后无所事事，先是去见自己的历史老师老斯宾塞先生，被斯宾塞先生看似一番关心的教育之后，悻悻然地回到宿舍看书。如果你是一个爱读书的人，会发现这一段描写特别精彩。 “我看的这本书是我从图书馆里误借来的……《非洲见闻》，伊萨克·迪纳逊著。我本以为这是本臭书，其实不是。写得还挺不错。我这人文化程度不高，不过看书倒不少。我最喜爱的作家是我哥哥D.B.，其次是林·拉德纳。……真正有意思的是那样一种书，你读完后，很希望写这书的作家是你极要好的朋友，你只要高兴，随时都可以打电话给他。可惜这样的书并不多。我倒不在乎打电话给这位伊萨克·迪纳逊。还有林·拉德纳，不过D.B.告诉我说他已经死了。就拿萨默赛特·毛姆的《人生的枷锁》说吧。我去年夏天看了这本书。这是本挺不错的书，可你看了以后绝不想打电话给萨默赛特·毛姆。我说不出道理来。只是像他这样的人，我就是不愿打电话找他。我倒宁可打电话找托马斯·哈代。我喜欢那个游苔莎·斐伊。”
这段短短的文字一共提到了四位著名作家，其中不乏我们中国读者也非常熟悉的英国作家毛姆和哈代。主人公霍尔顿不但对每一名作家作品进行了言简意赅的描述，甚至还做出了非常独到的点评，甚至说出“真正有意思的是那样一种书，你读完后，很希望写这书的作家是你极要好的朋友”这样深刻的语言。这说明霍尔顿不但是一个很爱看书的学生，英语成绩相当不错，而且有着自己的思考。只可惜老师和学校只看到了他那不及格的四门课，而且还因为这四门课不及格被“非常优秀”的潘西中学开除了。现实生活中，我们很多中小学老师往往不也是这样么？很多时候我们总是认为成绩差就是“差生”，忽略了学生别的长处，成绩好就是“好学生”，而忽略了学生更重要的身体素质和品德。
很多青少年喜欢《麦田里的守望者》，喜欢霍尔顿这个人物，是因为他们从书中看到了自己和自己身边同学的影子，进而产生强烈的共鸣。在我们成人眼里非常叛逆的坏孩子，在孩子眼里却是敢于反抗因循守旧、敢爱敢恨、个性张扬的孩子，霍尔顿大概就是这样的孩子。 事实上，这个爱读书的霍尔顿确实也不是个坏孩子。他被学校开除后无所事事，只能满大街闲逛。但在这三天当中，他虽然去了酒吧，但看到那些“不三不四的人”感到十分恶心和惊讶；他约了妓女，却只是觉得无聊想跟她聊聊天，结果聊天不成，反被敲诈勒索并被暴揍一顿；他约女朋友看戏，两人却大吵一顿，郁郁寡欢的他只能借酒浇愁，冷风一吹，以为自己要死了，于是赶紧回家决定跟自己的妹妹菲苾见上一面。 随着这个问题少年经历的展开，学校、家庭甚至社会的问题逐渐显现，人性虚伪的假面也被一点点撕开。这让我想到了日本绘本画家五味太郎的一句话：“孩子没问题，大人有问题”。其实，每一个孩子身上的问题都是社会和家庭问题的表现。作者塞林格创作这本小说的年代，正是美国二战后青少年人生观和道德观比较混乱的年代，主人公霍尔顿那种似乎没有任何人生目标的反抗，代表了当时很多青少年的典型问题。而我们透过主人公娓娓道来，似乎进入到他的内心世界，倾听青春期成长的烦恼和苦闷。所以，读懂了《麦田里的守望者》，其实你就读懂了青少年成长的奥秘，你就会明白，人性有多复杂，教育就有多复杂，教育难就难在每一个人都是一个有血有肉有思想的独立个体。 其实不仅这部小说，所有优秀的童书包括青少年读物只要我们细心去读，都会发现其中饱含的深刻教育理念和教育方法。一个优秀的教师只有和孩子一起多读童书，才能让自己拥有一颗童心，从而逐渐走进孩子心灵深处的世界，有的放矢地进行教育，做一个乐学乐教的教育真人。 有意思的是，作者塞林格写完这部小说成了名人以后，自己反而带着妻子到森林里隐居了起来，而且晚年的时候留下遗嘱，绝不允许这部小说被拍成电影。所以，我们看到了无数名著改编成了电影，唯独没有《麦田里的守望者》。不过，有人还是把塞林格的故事拍成了传记电影，叫《麦田里的反叛者》，如果你还是读不懂原著，倒是可以先看看这部电影，或许你就理解了书里的很多内容。
读完《麦田里的守望者》，你一定会感到每一个孩子其实都渴望成长，渴望关爱，渴望成为一个有用的人。霍尔顿回到家里，坐在他最亲爱的妹妹身边，她告诉妹妹：“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在哪儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住……我只想当一个麦田里的守望者。”从这里我们可以感受到，霍尔顿何尝不想做一个有用的人？他想象着自己做一个孩子们的守护者，其实也是渴望着有一个人在悬崖边拉他一把——可是这个人在哪里呢？ “你要是在麦田里遇到了我/我要是在麦田里遇到了你/我们要是看到很多孩子/在麦田里做游戏/请微笑,请对视/态度都浮在生活的措辞里/我们都活在彼此的文字里” 罗伯特·彭斯的这首诗读起来真的很晦涩很难懂，但是如果你读了《麦田里的守望者》，一定会理解这首诗的深意。 本文照片来源于宣传海报和网络，版权归电影制片方或图书出版人所有。
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