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学习，对一个孩子来说，可能占据了他人生中很重要的一部分。尤其是在前面十几年，绝大多数的时间，可能都浸泡在学习中。 不少家长认为，学习是孩子未来的垫脚石，并对孩子的成绩格外的看重。为了激励孩子，在孩子成绩好的时候，家长就变着法儿的鼓励、奖励孩子。但如果家长出现一种极端，就是只在孩子成绩好的时候，才奖励孩子，那么也会对孩子带来比较大的负面影响，比如“嗜考症”。
01 什么是嗜考症？ “嗜”很好理解，就是喜欢。而“嗜考症”，就是指孩子特别喜欢考试。 有些人会觉得，孩子喜欢考试难道是错吗？如果是普通的喜欢考试，那没问题，但如果孩子一天不考试就很难受，那么孩子便是染上了嗜考症。 “嗜考症”案例 开心果妈妈有一个侄女叫毛毛，今年上初一。毛毛从小到大，学习成绩可以说是越来越好，别人家孩子都怕考试，但是，毛毛却很喜欢考试。逐渐的，她也成为很多家长眼里别人家的孩子。 去年暑假，毛毛找到我，想让开心果爸爸给他辅导初中的物理，最后辅导了一个月左右的时间。虽说是暑假，但毛毛每天都是起早贪黑，除了物理，其他每门学科都在恶补中。毛毛说：“我现在是班上第三名，我的目标，是全校前十名。” 后面一段时间，毛毛总是要求开心果爸爸给她出试卷。毛毛说：感觉自己考试有瘾，特别享受成绩出来的那一刻，更享受每次考完试后，妈妈给自己的奖励。
当时开心果妈妈觉得毛毛的状态有点不对，虽然学习激情非常大，但是却为了学习不顾一切，每天的生活除了学习，还是学习。和表姐沟通之后，表姐决定带她去看心理医生，而最终得出的结果是：毛毛是考试成瘾，染上了嗜考症。 分析 心理医生分析，毛毛之所以染上嗜考症，主要原因还是在于家长比较极端的奖惩策略。考得好，家长便会给出很诱人的奖励。但考得不好，孩子也将面临非常严厉的惩罚。在这场教育中，毛毛的妈妈，将成绩作为衡量孩子的唯一标准。 其实在现实生活中，像毛毛这样的家庭教育并不在少数。家长极端的奖惩策略，也让孩子逐渐走向极端，一种是厌学，还有一种便是嗜考症。 02 可能有些家长觉得，嗜考症有些夸大其词，不过是喜欢考试而已，多大点事儿？在此，开心果妈妈先给大家普及一下，为什么会出现“嗜考症”。
为什么会有“嗜考症”的出现——大脑的“快乐中枢”作祟 人的大脑中，有一个地方叫快乐中枢。如果，人脑中这块快乐中枢频繁受到单一渠道的刺激，那么，这个人将会爱上这种刺激方式。无论这个刺激方式有多么让人疲惫、有多么危险，依旧会乐此不疲。 曾经也有人对小白鼠，做过这样的实验。实验员不断地敲打着小白鼠的快乐中枢，小白鼠在这个过程中感受到了快乐。然后小白鼠便学会这种方式，开始自我控制刺激快乐中枢的方法。掌握到方法之后，小白鼠便停不下来。频率最高的时候，能达到每个小时刺激自己5000次，一共持续了15到20个小时，最终停下来，是源于小白鼠太过疲惫。 此时，再将孩子的嗜考症，和小白鼠的这个实验相比，我们会发现，相似度极高。 家长用奖惩来刺激孩子，孩子在获取几次成功之后，得到奖励，便刺激到了大脑中的快乐中枢。此后，家长一直用这单一的方式来刺激孩子，那么孩子便逐渐爱上这种刺激，大脑中的快乐中枢便会不断让自己去执行，能够变得快乐的事情，就是学习考试。在这个过程中，孩子甚至忽略了饮食、健康、睡眠等等。
03 孩子成绩好，就多加奖励？过来人：小心孩子染上“嗜考症” 孩子爱考试是一件好事，但是作为家长的我们，自然是不希望孩子染上嗜考症。此时，就要学会如何预防嗜考症。 1、对孩子的奖惩，学习成绩不该作为唯一依据 在孩子染上嗜考症这件事情上，最直接的源头，还是在于家长的奖励方式有些问题。对孩子的教育，需要有奖励，也需要有惩罚，但因为什么而奖励，因为什么而惩罚，很重要。家长不要过于片面地认为，只有学习能和奖励惩罚挂钩。
2、在生活照，让孩子多参与家务、参与家庭 开心果妈妈上大学的时候，班上有一名学霸。虽然他永远是班上第一名，却也是一个生活白痴。大一的第一年冬天，学霸甚至连天冷了需要加被子都不知道，感冒发烧不断。后来不得已，他的家长过来陪读了3年多。 很多家长觉得，孩子只需要学习就好，这是孩子唯一的任务。至于家务之类的，完全不需要操心，生活，也替孩子料理得妥妥当当。只是，在家长这样的行为教导下，孩子的世界除了学习，就再也没有其他事。学习，成了唯一能够给孩子自己慰藉的东西，他便很容易陷进去，不可自拔。 3、孩子的业余时间，除了学习，还该有“爱好” 不知道大家是否还记得武亦姝这个人，在《诗词大会》上大放光彩。在今年的高考中，她以优异的成绩，被清华大学录取。即是诗词才女，又是学霸，武亦姝的生活，很显然不止学习，还有很多自己发自内心的爱好。 如果家长将学习定为孩子唯一的事情，那么孩子的爱好可能只剩下学习。只是孩子的一生，不可能只与学习为伴。作为家长，需要鼓励孩子有其他爱好，让孩子的业余生活变得丰满起来。这样，孩子除了对学习花心思，还会花心思在自己喜欢的事情上。这样的孩子，更容易调解自己，生活也会变得更加有意义。
04 写在文末 虽说作为家长的我们，都希望孩子能够有优异的成绩，能够成为学霸，能够爱学习，能够爱考试。但是，凡事都有一个度。 真正优秀的孩子，成绩并不一定特别优秀； 真正优秀的孩子，眼里不是只有学习考试； 真正优秀的孩子，他有发自内心的喜好，他有属于自己丰富多彩的世界。
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