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每每说到这个世界，很多人都会感叹：人，生来就是不公平的。只是，对于家长而言，即使知道不公平，但也希望通过自己的努力，给孩子创建一个“理想世界”，让孩子无忧无虑地活着。 只是，生活在“舒适圈”的孩子，总归有一天会接触到现实生活，哪怕是在学校。在现实生活中，孩子会遇到很多不公平的事情，此时，面对这样的不公平，孩子该如何自处？
01 案例 毛甜和余灿是邻居，经常一起上下学，只是毛甜成绩一般，余灿成绩非常好，是所有老师眼中的好学生。不过，相比而言，毛甜要比余灿更为活泼些，动手能力也更强些。 一次，学校组织了一个“小小发明家”的比赛，到了毛甜的强项，她自然是花费了很多时间，在这件小发明上。对于第一，毛甜势在必得。但是结果让她很失落，最后得到第一的，是余灿，毛甜连前三都没能进得了。 毛甜仔细研究过前三名发明的小发明，比自己的都差远了。但是这前三名都有一个共同点，就是成绩非常好，尤其是获得第一的余灿。 这让毛甜觉得非常不公平，不但在同学们面前“诋毁”余灿的小发明，甚至还跑去老师办公室，和老师争执。后来请来了家长，老师说：“你家孩子如果把这股刁钻劲儿用在学习上，或许就能赶上余灿了。”妈妈连忙道歉，将毛甜带回了家。 回到家，母女二人大吵了一架。妈妈责备女儿不够优秀，还这般计较，女儿责备妈妈不帮自己讨回公道。再后来，毛甜的成绩，以可见的速度在下降，而余灿再也不是自己的好朋友，成绩依旧没受任何影响。
案例分析 或许，毛甜的发明确实很赞，余灿的发明真的挺一般，但是老师们在进行评比的时候，潜意识里便会将他们的“学习成绩”作为加分项，加在了发明上。这或许是一种不公平，但不可否认，这就是现实。 在生活中，或许我们会发现，自己无论怎么努力，都比不上别人。其实，这就是不公平。这不公平的世界，在孩童时代，孩子就要经历。而更多的人，就是需要在不公平中成长。 02 对于像毛甜这样的案例，让开心果妈妈想到一个词——马太效应。万事皆有规则与定律，即使世界不公平，我们也该找到“逆行而上”的方法。 马太效应 在圣经《新约·马太福音》中，有一则寓言，是这么说的：“凡有的，还要加倍给他，叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。” 翻译成大白话，马太效应便是：强者越强，弱者越弱。这样的定律，相信大家很熟悉，就如“富者越富，穷者越穷”，其实就是极为典型的马太效应。
很多人都感叹，世界是不公平的，有些人生来就是含着金汤匙，有些人生来就是衔着草环。在孩子的学习中，有些孩子，就是因为成绩好，所以受到别人的优待，有些孩子就是因为成绩差，所以做任何优秀的事情都不被发现，甚至被质疑。 03 无论是孩子的学习，还是生活中，马太效应总是存在的，此时，家长的态度和教育方式，极为关键。 孩子遇到不公平，家长切忌这样做，否则孩子依旧顺应“马太效应” 1、批评孩子 对于上述案例中的毛甜来说，遇上不公平，内心已经很是愤怒，所以才会找同学评理，找老师理论。其实，毛甜这样的行为，已经让自己失去了朋友，失去了老师对她剩余的喜爱。 此时，毛甜的妈妈只看到孩子的错误行为，所以，不顾孩子内心的真实想法，以及起因，直接批评孩子。 本就不公平，此时家长再这样批评，会让孩子的叛逆心理变重，并且开始对“不公平”抱以敌视和消极的态度，从而在不公平的这条道路上，越走越远，越走越差。
2、不合时宜地替孩子“讨回公道” 开心果妈妈之前有一位同事，在职位晋级上，输给了另外一位竞争者。这在职场上，其实是一件很普通的事情，但是同事却觉得，明明是他更为优秀，为什么不是自己上位？ 让大家意想不到的，是竞争结束后的第三天，同事的父亲来到公司，找领导理论，称这场竞争不公平。在理论过程中得知，同事从小到大，所有遇到的不公平事情，老爸都会替自己给摆平。然而这次，不但没摆平，还被开除了。 孩子遇到不公平，作为家长，第一想法会是什么？除了批评，还有一个极端的家长，就是无论孩子遇到任何不公平，都会去给孩子“讨回公道”。 家长给孩子讨回公道，这无可厚非，或者可以说，这也是在维护孩子心中的“平衡秩序”。只是，在讨回公道的过程中，家长从不去关注事件到底是否公平、从不让孩子参与讨回、任何事情都要讲究公正等，那么便会让孩子丧失自己处理事情的能力，也错失了让孩子认识真实世界的机会。
04 还在给孩子创造理想世界？马太效应：请告诉孩子，人生本就不公平 1、家长需自身转变观念 公平与否，其实对孩子影响最大的，还是家长自己。 如果家长愤世嫉俗，总是感叹世界的不公平，却不为不公平的结果做点什么，那么孩子也容易变得怨天尤人； 如果家长在面对不公平的时候，选择理性对待，选择放手让孩子接受不公平的挑战，那么这对孩子来说，是有益的，这能让孩子真正成长为一个“人”，而不是温室的花朵。 所以，开心果妈妈觉得，公平与否，最主要的还是在于家长自身的“执念”。如果观念不对，那么家长就需自行转变了。
2、家长不要再给孩子创造“理想世界” 开心果妈妈也很爱开心果，在面对世界不公平的时候，作为母亲，第一想法总是冲在前面，保护好开心果，让她不要受到不公平的伤害。 但在上述分析中，开心果妈妈自己也清晰认识到，如果对孩子过度保护，给她创造一个理想世界，其实不是爱她，而是害她。所以，在看了马太效应后，开心果妈妈觉得，所有的父母都该告诉自己的孩子：人生本就不公平。 此外，在面对各种不公平、各种挫折的时候，其实就是锻炼孩子，让孩子在“马太效应”定律中逆行成长的过程。 3、引导孩子理解何所谓“不公平” 公平，还是不公平，并没有一个准确的衡量标准。可能，同样一件事情，在你眼里是极为公平的，但是在开心果妈妈眼里，就是极为不公平的。 公平本就存在争议，那么孩子更不能客观、正确地去理解“公平”这个词。更多时候，还是需要家长在平时的生活中，通过真实事情或者小游戏，让孩子认识“公平”，更需要认识“公平是相对的，而不是绝对的。”
总的而言，开心果妈妈建议，家长不要让孩子在“公平”这件事情上过于认死理，要知道变通，要知道认清，要知道明辨是非，或许更为重要。 4、引导孩子将目光注视在“更重要”的事情上 1995年，37岁的几米患癌了。或许在很多人眼里，遭遇到这样的事情，便会觉得：为什么病魔会找到自己，为什么世界如此不公平？但是，几米没有感叹不公，而是凭借自己对世界美好的热爱，去与病魔战斗，在生命这条长河里，逆流直上。 在这场逆流的过程中，几米将目光放在自己最热爱的事情上——绘画，成为一位非常著名的绘本作家。 几米有一段话，送给那些觉得人生不公平的孩子：“我有着向命运挑战的个性，虽是率受挫折，却决不轻从。我能顽强地活着，活在现在，就是因为我相信未来，热爱生命。” 对几米来说，比起不公平，他更重要的事情，是追问、追寻人生的意义。 此时再看文章开头所讲述的毛甜，因为一个比赛，让她认识到不公平。在妈妈消极的处理态度之后，她的目光自此只停留在不公平上，却忘记她最爱的小发明，也忘记她作为一个学生，最为重要的事情是学习。
不公平的事情那么多，开心果妈妈从不觉得，自己或者家人要因为这些不公平，而放弃原本的生活、兴趣、爱好等等。还有很多事情，等待我们去做。放下“不公平”的执念，我们才能发现，快乐，其实无处不在。 对大人是，对孩子更是。好的心态，对孩子心理健康的成长，极为重要。 5、教会孩子，学会“等待”，蓄势待发 曾经，美国有一位著名的教授进行招聘，这位教授，曾经在朝鲜战争中做过中国人的俘虏，因此，很多中国留学生都放弃了这次招聘机会，唯独剩下一个吴鹰。 或许，在这些学生眼里，这场招聘注定是不公平的，所以直接放弃。吴鹰之所以没听同学的劝告，没有放弃，是因为他比别人多了一份勇气，多了一份执着，多了一份会等待的耐心。 开心果妈妈认为，或许这就是吴鹰致胜的法宝，让他在1998年，被美国《商业周刊》评选为拯救亚洲金融危机明星之一的法宝。 人生，是不公平的。但如果认命，那么这个不公平，就开始遵循马太效应，一直持续下去。这自然是作为家长的我们，最不愿意看到的。 开心果妈妈建议，无论孩子是否遇到不公平，请记得，让孩子学会“等待”。是金子总会发光，在本是金子的情况下，需要的是时间。 开心果妈妈寄语： 公平，与不公平，永远只是一念之间。 顺着“马太效应”，我们会发现，世界永远是灰暗的，孩子的脸上，也很少再有笑容； 逆着“马太效应”，对人生的不公平，采用积极、弱化的态度，或许，生活将一片阳光，孩子的笑容，能照亮你的眼。
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