【原】学员分享：手把手教你“四步骤”，应对孩子各种作业状况，这招绝了！

家庭教育指导师

更懂教育孩子和经营婚姻

学员每一步实践的体会，点滴的进步，我们都为之感到开心。她们成长的足迹值得我们去珍视，去看见。

——青青莲子

作者|sky   青青莲子学员

sky在群里发出一张她的海报图，迎来一波赞赏，可她却觉得不好意思，赶紧深呼吸几下，表示没法看自己的照片。她坦言，这是自己的一个小小障碍，她会把它当作一个功课。

别人夸赞她作为一个自由译者，又能这样上进学习家庭教育~好厉害呀！

她便显得稍有些不自信了，说，“我在努力突破自己”！

不过很快地，她想起了我们的仁和老师的鼓励：

“有时我们也是别人眼里的风景！”

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青青莲子

成长的路上，最美的状态是，带着觉察，看见自己的局限，勇于面对和突破自己！

其实，生活的sky是一个非常有觉察力的妈妈，她总能点点滴滴中去体会、成长。

sky，过去参加个人成长营，与青青莲子结缘，并且这些年来坚持跟随青青莲子，从未停止学习，现在她又走进了家庭教育指导师认证课程。

她活跃在青青莲子的社群里，学以致用，乐于分享。自己学习了，成长了，又为他人赋能，她不断在创造个人价值！

下面，我们一起来看看sky在社群里给大家分享的小日常哦~

如果你也在为娃的作业状况而烦恼，那么sky分享的四步骤，你就可以马上用起来哦~

我家先生一直对我热衷个人成长和家庭教育表示不屑，觉得那都是骗人的把戏！他也不愿进行深度了解。

今天，他回来后，看到我一直坐在电脑前忙碌着，不知怎么的就过来好奇，“干嘛呢?”

“哦，整理了一个小案例《孩子作业拖拉，不想做作业，怎么办？》。”

伴随着“哦”的一声，他瞟了一眼，紧接着说：

“算了吧，我看你还是专注弄弄自家娃吧！”

“诶~听听吧，我给你说一说，怎么陪伴不愿做作业的娃，你看看有没有道理？”我试探着说。

“好吧，那你说说看！”老公竟然有了点好奇心，这可是太难得了！

然后，就这个话题，我们便开始了一番对话：

遇到娃作业拖拉，你有啥感受，是不是特别恼火，很生气？

“嗯，是呀！”

第一步，觉察到自己的情绪升起来了，别过去啊，别去和孩子沟通。

这个时候，首要任务是处理自己的情绪，一天处理不好，一天就别去谈这事。

一句话，管住自己的嘴！因为你过去，不是说教，就是指责孩子，只能增加孩子和你的对抗，和作业的对抗。

第二步，平复了情绪之后，带着一颗平静安稳的，去好奇孩子。

“宝儿，咋地啦？作业做得怎样了？哦，还没完呢，是作业量太多了，还是遇到难题了？……

总之，去了解孩子的状况，发生了什么。

有可能，娃会抱怨“作业太多了”。

第三步，你需要共情孩子作业太多了。

“让老爸看看都有什么作业……哦，真的呢，这老师是咋回事，怎么留了这么多作业，搞得我娃没时间出去玩了！”

经过这么一番操作，娃的情绪被看见了，需求得到了理解，基本上就会平静很多。

这个时候，你还要继续好奇孩子。

“宝儿，你看，需要爸爸的帮忙吗？爸爸怎么才能帮到你呢？”

听到爸爸这么理解人、这么有爱，孩子的内在肯定被滋养了，之前对作业的负面情绪得到了进一步释放。

第四步，也是最后一步，老父亲还有必要引导孩子看到老师的不容易，避免孩子和老师之间产生对抗情绪。

你可以说出下面此类的话语，例如：

“哦，老师今天布置了这么多作业，我猜是不是有很多同学对这些知识的掌握不牢固，需要多练习巩固一下？老师蛮有责任心呀！”

听完我的“长篇大论”之后，我的这位直男老公居然没有像以往那样立即反驳和表示不屑。

“嗯嗯，你试试吧！”他嘟嘟囔囔，没有再说别的。

平时，老公是这样吼孩子：

“怎么，还没做完？老师又不是给你一个人布置这么多，同学都是一样的，怎么就你觉得多？

我问他，“我的方法是不是很体贴呢？是不是比你的方法更人性化呢？！”

这家伙没吭声，我就算他默认了。

要知道，他对于我学习家庭教育是多么的不屑一顾，今天他的反应算是很好了！值得记录一下。

 小总结 

这是sky在家庭教育指导师认证课程学习期间，在群里的一次分享，也是她把学习运用在生活中的很好的践行，她形成文字，进行深刻的复盘总结。

群里的家长朋友们已纷纷热情回应，表示要用起来~

手把手教哈，每一步写的这么细致

这个对我太实用了

咱们在家里实践起来，看看效果咋样

我这样同理我家16岁的男娃时，那效果都是很好的！

……

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