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七七妈：我的天哪，这还是那个整天觉得鸡飞狗跳的你吗？以你现在的眼光，看最初的你，是不是过得一团糟？当然用词可能过分了一些，但是，相比你现在的轻松，当时的状态是不是不令人满意？ 我：现在事情更多反而确实比较轻松，孩子都比较自觉自立。 七七妈：工作、生活，越来越顺了。 唐唐：自己做自己的感觉，太对了，做自己后别人就会跟着你的节奏调整，我们再也不跟着别人的节奏了。 我：是的。自己不左右摇摆，别人就会跟随你的节奏安排他的事情。坚定不移地做自己，让别人也做自己。 我都分享了些啥，让大家感觉我进步了很多，工作、生活都理顺了，越来越得心应手了呢。就是下面这些日常点滴，大家看看是否有进步。 【1】自律 事件经过：早上总想赖床，又惦记着跳绳，还是挣扎了一下起来，完成跳绳，带两娃吃饭上学再去上班。 过去方式：再睡会，然后不够时间出门运动，估计还得惦记着到晚上完成了，还容易产生对自己不满。 前后反思：一鼓作气，有的事情一开始是需要刻意坚持，需要点毅力，不然很容易中断放弃。 【2】坚定不移地做自己，别人自然会调整节奏配合 事件经过：自打我早上去跳绳后，早餐由队友负责 ，姐姐自己起床洗漱，弄好了还有时间多她自己看书或画画反正就自个玩。妹妹多数时候能自己起床洗漱，极少数晚上没睡好起的晚需要协助。早上不再鸡飞狗跳，各司其职，尤其是小孩自己做好自己的事情，辅以偶尔提醒。姐姐和妹妹有了迟到意识，有时还经常催我们担心迟到。 过去方式：小朋友起床要催，一早上忙乱似打仗，很容易爆发情绪。早餐自己准备，忙忙碌碌。 前后反思：开始体会到当你做自己了，其他人自然会调整自己的节奏。小孩更应该学会放手，越放手她们越独立能干，辅以鼓励和必要性提醒，自己的事情自己做，自己承担结果。带孩子感觉越来越轻松了，不焦虑了，给孩子提供有爱轻松、积极向上的家庭环境和物质支撑，其他的尽量让她们自由发挥。 【3】不越界、不评价 事件经过：晚上看到XX在家人群说，奶奶带孩子在小区玩找不着人了，都找了2-3个小时了还没找到，急死了，那会已经8点了，大家在群里各种想办法。好在后来过了半小时找到了，虚惊一场。爷爷在群里说，“打她一顿，让她长记性”。看到这句话，勾起了我的反应，我就特别不爱听这句话。因为我觉得一个巴掌拍不响，孩子没有错，错肯定在大人，我知道奶奶看孩子，习惯跟别人闲聊或玩手机，这已经是发生的第三次找娃了，加上群里XX说奶奶把娃让别人看着，心里有不同意见，于是脑子没多想就在群里说“不能光怪小孩，没人看娃吗？”说完，我突然意识到，自己不应该说这句话，这就是属于越界了。首先，孩子为什么走丢，我只是旁观不知道真正的原因；其次，这事自有哥嫂评判，轮不到我来发表意见；最后，我说这句话其实就有倾向性，就是在暗指奶奶没看住孩子，她看了肯定不高兴，哪怕是真话也轮不到我来说。 过去方式：以前在家人面前说话也是不过脑子，想到什么说什么，而且带有主观意见，容易引发矛盾。 前后反思：不越界，不评价，除非是自己的事情，即使是自己的事情也要先从自己身上找原因，毕竟我们能掌握的只有自己。 【4】及时进行安全教育 事件经过：回到家，孩子们跟我说，爷爷说姐姐走丢了。我想这正是教育孩子的时候，就告诉她们说，姐姐后来找着了，不过可把大伯大妈爷爷奶奶和我们急坏了。我们出门在外要怎么做呀？孩子们开始回答说，要紧紧拉着爸爸妈妈的手。我说，是的，如果想走开玩，一定要打招呼告诉我们，不能自己擅自离开。姐姐说，上次她去同学家玩是和爸爸说过同意的。我说，这就非常好，一定要和爸爸妈妈爷爷打招呼，让我们知道你在哪里，才不会担心。如果找不到了，我们会很着急，如果你们被别人带走了，你们就见不到爸爸妈妈了。然后，我又问，如果万一和爸爸妈妈走散了怎么办呀？姐姐说，要找穿制服的叔叔阿姨帮忙，给妈妈打电话。妹妹说，要找前面收钱的阿姨给妈妈打电话，要写个牌子写上妈妈的电话。我说，是的，你们做得很好，如果万一走散了，你一定要在原地等我们，妈妈一定会回来找到你的。不要害怕，要想办法找叔叔阿姨帮忙，但要注意要找看上去穿制服的，或者有商店去店里。记住妈妈的电话。你们背一背妈妈的电话看看。姐姐和妹妹开始把电话号码背了一遍。我说，很棒，一定要记住妈妈的电话，记住我们家地址，出门不要乱跑，要打招呼。 过去方式：可能想不到就此事进行安全教育。 前后反思：老师说得对，对孩子的安全教育是最重要的，正好有了具体事件还是熟悉的，更要由此引发孩子思考进行安全教育。 【5】和队友搞好关系，彼此扶持 事件经过：昨晚跟孩子们说，妈妈感冒鼻炎鼻塞严重想自己休息，让她们自己在一个房间里睡觉，姐姐很爽快答应，妹妹一开始说我要妈妈陪。我说，你感冒了是不是也要好好休息呀，现在妈妈也感冒了，也需要好好休息才能好得快，妈妈好了才能好好陪妹妹了。妹妹终于同意，没有闹情绪。孩子们睡了后，我在隔壁房间处理工作不是特别忙，队友打开电脑跟我说工作上的事情，还叫我帮他看PPT写的怎么样。我一开始不愿意看，心里想着我也看不明白呀。他一直叫我帮他看，我就看了一眼PPT。他说你看看要怎么写比较好，我看了看，写的满满一整页，我虽不知道啥意思，但大体逻辑我还是知道的，我就说，你这页想表达什么，你的业务范畴，你的挑战及规划吗？他说，是的。我说，那你得提炼你的关键词，内容很满，但容易抓不到重点，你需要突出你的重点。然后又问他，这里为什么光有挑战（他把挑战用红色字体加粗了），没有对策呢？他说下面的文字就是对策，我说，那你要把对策和挑战并列，统一格式，这样才能一目了然抓住要点。然后又陪他把整页的总结词写好了。 过去方式：他的工作我不闻不顾，觉得插不上手。他也很少问我意见。 前后反思：既然队友都说了多次叫我帮忙看看，那说明他确实需要帮助，而且有可能我确实可以帮忙。看了看发现，所有的事物都有规律和逻辑，无非还是【是什么】、【为什么】、【怎么办】，抓住关键词和逻辑结构就抓住了重点。 【6】工作上勇敢不犹豫 事件经过：一个工作交代下去了，迟迟没反应，我刚才直接找对应部门一把手问进展，即使她在出差。因为今天要交作业了。 过去方式：哎呀，人家在出差，肯定很忙，不方便打扰吧，于是拖着不问。 前后反思：老大交代的事情很重要，而且也提前沟通过今天要交作业的，现在进展眼见就有偏差了，还考虑别人方不方便干啥？！重点的是提醒对方该交作业了，否则影响整体进展。果然，问完，她说没收到资料呢。于是，以此倒催下属单位交资料，紧跟进展。 【7】主动沟通，做实事 事件经过：A部门同事说有个新地块合同不能发起，叫我（代表运营部）帮忙协调。我一听，心想这不很简单直接找B部门沟通一下就可以嘛，本还想拒绝说你们自己找B部门沟通一下好了，后来转念一想既然反馈到我这了，我就帮忙推动一下，于是答复说，我帮你问问别的项目怎么操作的。立马打电话问到了解决办法，反馈他，他试了一下说还是不行，因为挂到老项目，这个老项目仍旧没费用，于是又躺下了说还是不行。我说，那要不你直接找B部门沟通一下，主要我也没对接具体业务不是特别清楚。后来，我又想，B部门的区域平台同事不就在这嘛，我过去问一下就知道，于是，走过去找到一位负责人反馈问题，他打了几通电话就沟通好了，没有一点说不配合啥的，事情很快就解决了。 过去方式：不是我的工作范畴呀，我好忙呢，让他们自己去解决吧。 前后反思：既然别人反馈了，说明自己有价值，如果老回避那别人以后也不找你了，你也就被淡忘在人群中，这种工作态度不可取，为项目创造效率就是遇到问题解决问题。而且解决问题很简单，找到关键人物很快就可以解决。多简单一件事呀，不要太多心理戏，直达问题本质，不要想可能别人不配合啦什么的，别人其实也很热情，很快就解决了，所以，多沟通多交流很重要。多为项目做实事！ |
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