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来自话题 #每日绘画打卡园地 2.2万篇 今日跟大潘老师再临任伯年钟魁抓鬼图.可对比笔记5月18日，慕洵老师画人物属女中豪杰型的，记得课上她说大潘老师更细腻些，大潘老师的其它课也跟过两遍，今天小半年后再来跟临，体会老师用笔.。  跟大潘老师的6节课案例与半年前慕洵老师的案例相同，刚好我可以再临对比半年前水平画作。空闲之时再找这6位原画画家其它作品再画了再试试看，学无止境！  任颐（1840年－1895年），即任伯年，初名润，字次远，号小楼，后改名颐，字伯年，别号山阴道上行者、寿道士等，以字行，浙江山阴航坞山（今杭州市萧山区瓜沥镇）人，清末著名画家。[1] 自幼随父卖画，后从任熊、任薰学画，后居上海卖画为生。在“四任”之中，成就最为突出，是“海上画派”中的佼佼者，“海派四杰”之一。任伯年的绘画发轫于民间艺术，技法全面，山水、花鸟、人物等无一不能。重视写生，又融汇诸家法，并吸取水彩色调之长，勾皴点染，格调清新。[1] 其人物画，早年从陈洪绶法出，形象夸张，富装饰效果。如故宫博物院藏《干莫炼剑图》轴。后练习铅笔速写后，变得较为奔逸，如故宫博物院藏《风尘三侠图》轴等。其写照技艺，高妙绝伦，曾为虚谷、胡公寿、赵之谦、任薰等多人画像，无不逼肖。浙江省博物馆藏有其《酸寒尉像》轴，写吴昌硕着官衣立像，极其传神；其花鸟画，早年以工笔见长，仿北宋人法，近于陈洪绶。后取法恽派及陈淳、徐渭、朱耷的写意法，笔墨趋于简逸放纵，设色明净淡雅，形成兼工带写、明快温馨的格调。代表作有藏于徐悲鸿纪念馆的《紫藤翠鸟图》轴等。对近现代花鸟画产生了巨大影响。    师承陈洪绶风格   师承费丹旭风格  结合西方绘画技巧开创新式非工笔人物画风格，他学速写，中后期人物画写实！  查阅下波臣派，大潘老师提了下。波臣派，明代人物画流派之一。创始人为曾鲸(1564—1647年）。因创始人曾鲸，字波臣，故将该画派称作“波臣派”。他们以画人物为主，肖像画的风格，独步艺林，名扬大江南北。曾鲸的代表作为《王时敏像》。  代表作品 曾鲸的代表作为《王时敏像》，此画绘清初著名山水画家王时敏二十五岁时的肖像。 绘画特点 受西方油画的影响，将中国画的线条水墨和西方绘画的光影明暗相结合，既有中国画的意境同时又兼具西方画的体积与质感。是西方油画与中国画最早的完美结合。  丁头鼠尾描书法用笔，使任伯年大师有被称线条无人超越的说法。 人物画发展可查相关人物资料，看来大潘老师的案例思路纵横对比，值得学习。这次发现老师打了详细底稿与前几次教学不同，这点不习惯。也许是课改要求，我还是认为写意人物打底稿如给比基尼美女内穿春秋衫一样，略尴尬😅 任伯年(1840年~1896年)，名颐，字伯年，以字，浙江山阴人，故画面署款多写“山阴任颐”。近代著名画家，与吴昌硕、蒲华、虚谷齐名为“清末海派四杰”。儿时随父学画，十四岁到上海，在扇庄当学徒，后以卖画为生。所画题材极为广泛，人物、花鸟、山水、走兽无不精妙。任伯年的绘画发轫于民间艺术，他重视继承传统，融汇诸家之长，吸收了西画的速写、设色诸法，形成自己丰姿多采、新颖生动的独特画风。任伯年是学习传统写意人物画必须要迈过的一座高峰，是中国美术史上一位里程碑式的人物画家； 五、绘画方法 1、临摹人物画时，不必苛求与原作一模一样，重在学习其技法及风格，临摹《钟馗按剑图》以勾勒渲染兼小写意法完成，钟馗、小鬼皆先以线条勾勒轮廓，再以淡墨略分阴阳，然后染色而成，线条简练沉着而墨韵潇洒，恰如徐悲鸿赞之为“奔逸之风”； 2、此画时注意塑造作品中人物奇古伟岸的特征外，线条凝练概括，具有力度，从头开始画，先画钟馗的头部，用笔要有提按转折，线条要有粗细变化。五官简练概括，线条细劲墨色偏重，眉毛胡须用笔虚实灵活结合，注意墨色浓淡干湿的灵活变化，衣服线条有疏密对比，劲道有力，画皮毛时注意笔墨的虚实结合，上淡下浓不必拘谨。小鬼的外衣以淡墨勾勒其外轮廓，深入塑造皮毛质感，用淡墨分染衣褶暗部，画出细节，注意笔墨的灵活运用，填入墨色塑造皮毛质感，注意浓淡过度；以三绿加赭石色罩染肤色，待稍干后，嘴唇可用曙红＋硃砂色扫染，以淡硃砂色分染面部和手部结构； 3、整体外袍以硃砂色为主，用笔和衣服结构要结合起来。用墨色染帽子和靴子。三青调入少许花青，用相似调色手法染鞋跟和配剑上的飘带，注意颜色过度。少量三青加三绿调和小鬼的肤色，重肤色可以用三青色点染结构转折处，皮毛裙用淡赭石色分染暗部，跟浅色裤子拉开距离，小鬼的头发和钟馗的衣带用曙红＋硃砂色扫染，注意浓淡过渡，用笔要灵活洒脱。在画面右上方落款。可用原作题款：任伯年钟馗图 谢稚柳题 ，后缀小字：“××敬临”； 这是5月18所画，上次课老师与我都没用底稿.只定了大致位置。我还放松点，但线条比较硬.丁头鼠尾得不自然。 今天我还是自己比原作画，听老师讲技法。心里纠结打底稿这事，下笔反而画不好线条。所以心情会影响画作，我用毛边纸画，不如生宣有效果。大潘老师说得对应该多画几次，改日用生宣再临临看。老师方法是先练用笔用线细想也有道理，只是我有点傻，想造型与线一起练，我可以接受自己画丑画不像，还可以多练习就好。这画细看线条还是不值得上色，当成失败的画作，明日用生宣再画吧，状态不好不画了。今天笔记是告诉自己，越来越不能当完成作业去画画了。放以前我还可以上色交作业，现在就不行了，不能给自己不满意的画上色。 |
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