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高庄镇名师风采展英成秀，女，1977年10月出生，本科学历，沂水县高庄镇第一初级中学物理教师。 自1998年参加工作以来，多次获市、县教学成绩奖；获沂水名师、县教学能手 、县级优秀教研组长等称号；获初中物理县级讲课比赛一等奖，并且成功执教县物理公开示范课。
立足三尺讲台 塑造无悔人生 ——记高庄镇第一初级中学物理教师英成秀
 教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。人生路上遇到好老师，那是莫大的幸福。
孩童时英成秀羡慕老师的知识渊博，中学时敬仰老师对学生的无私关爱，大学时钦佩老师的责任与担当……在老师的影响下，英成秀很早就萌生了一个强烈的愿望：长大后当一名受学生敬仰、让学生感到幸福的老师。
1998年7月，大学毕业后，英成秀回到了养育她的故乡，在放飞她梦想的乡村中学，如愿以偿地成为了一名人民教师。
二十年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的无限热爱，在追梦的征途上洒下一路汗水、收获一路芬芳。
1 以身作则，言传身教
从事教育工作20年来，担任班主任工作多年。英成秀以敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘在三尺讲台，作为一名骨干教师，她时时以教师职业道德规范来衡量自己，做学生的表率。做实事，把事做实；做好事，把事做好。每天，她走进教室时，首先要查看教室里的卫生情况，进行简单的点评，然后默默地拿起工具打扫学生疏漏的地方。学生看在眼里，感动在心里，所以她只要走进教室，学生自觉不自觉的都要看看自己身边的卫生状况，自觉行动起来，她所带的班级，教室、宿舍、卫生区，都是干干净净、一尘不染。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。英老师的一言一行已经成了一种无声的教育。
英老师要求学生做的，自己一定先做到。每天清晨，她都要比学生提前半个小时起床，站在教室门口迎接每一位学生，与学生一道出操、晨跑，与学生一起上自习课。就这样，一年四季，她与学生形影不离，每天坚持到晚上查完宿舍，十点多以后才休息。英老师多次带初三毕业班，每年中考前，总有一些学生因为精神紧张，总会出现这样那样的状况：学生焦虑，她与学生谈心；学生成绩下降，她与任课老师一道分析原因，找症结，解决问题；学生得了感冒，她亲自陪他们看病……
英老师把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”当作从教的准则，从不因个人私事和家庭困难耽误学生一节课。2016年，她父亲在工作期间突发脑溢血，经沂水中心医院医生全力抢救，虽保住了生命，但在ICU病房抢救时，医生多次下达病危通知，老天眷顾好心人，从初期的“植物人”到现在历时两年的治疗及家人的照顾，终于醒了过来。这一年恰好她所带的是初三毕业班，为了不耽误学生的课程，她总是在星期五上完课后匆匆赶去医院照顾父亲，周一又早早返回学校，坚持上好每一节课。那一段时间，由于精神过度紧张，身体过分疲劳，她好像老了十岁。校长说： “作为女儿英老师是不够孝顺的、不合格的，但作为一名教师，她是优秀的、当之无愧的。”这一年中考成绩张榜时，看到孩子们一张张开心的笑脸，英老师热泪盈眶、百感交集。
英老师认为，教师不应时刻想得到什么回报，如果有，就应是学生那一张张优秀的成绩单，和那若干年后桃李满天下的欣慰。 2 关心学生，循循善诱
有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”心中有爱，花开不败。在学校领导和同事们眼中，英老师是个全能型教师，其实她更是一个爱生如子的教师。她的儿子说：“身在妈妈的班级里，妈妈对我没有丝毫优待，反而是更加严格，妈妈对其他学生比对我还好，有时我就想，我到底是不是她亲生的。”
她真诚关心和爱护每一个学生，无论是优生还是后进生，她都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生、边缘生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好她们的转化工作。班里有个男生，纪律散慢，沉迷网络，作业常常完不成，常与父母、同学吵架。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。最后，她试着寻找他身上的优点，结果发现该生爱面子，为人仗义，特好动，信表扬，恶打击。于是英老师每次发现他做好事，就及时表扬，还会微笑着对他说：“作业也是必须要完成的啊！”随时随地，她会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，这名学生的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了，与同学关系、父母关系也明显好转，后来中考时以优异的成绩考入沂水一中。
有多少次学生毕业离校时，都抱着她泪流满面，说：“不想毕业，不想离开您”，这时，她感觉到当老师的确无比幸福与自豪。 3 不断学习，追求卓越
法国哲学家帕斯卡尔说：“人是一根能思想的芦苇。”思想来自于哪里？来自于丰厚的积淀；积淀从哪里来？来自于不断的读书和学习。
英老师是一位有思想的老师，她深知要给学生一杯有价值的“水”，教师就要努力开凿“一眼泉”，就需要不断的学习、学习、再学习，向书本学习，向实践学习，向同行学习，利用一切机会向先进学习。做为一名骨干教师，她深知自己从教路任重道远，更加积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，不断总结经验，捕捉灵感，反思教训，努力提升教学能力。
英老师是一位有激情的老师、有境界的老师。她曾说：“教师的责任，是为学生一生的幸福和发展奠基。” 为此，在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索教育的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”。教学中，她寓教于乐，坚持德才兼教，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学，把思想教育渗透到课堂教学之中，努力培养适应未来社会发展的学生。
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。在为人师的七千多个日子里，英老师用真爱小心地呵护着每一个学生的心灵，幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐。在今后的日子里，相信，英老师会更加怀抱着对教育的深情、对学生的挚爱，撑一支智慧的长篙，在教育教学的碧水里，自由漫溯，尽情放歌，收获最美丽的风景！
审稿：徐谦 策划：林付军 编辑：薛兆平 仁和高庄印象
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