 李笑来又出了本书，叫《自学是门手艺》。 其实“自学”是李笑来的书中很重要的一个主题，他的《把时间当作朋友》、《财富自由之路》等书中都谈到了“自学”。 《自学是门手艺》这本书是用Python编程方法作为讲解的例子，想通过这本书帮助大家学会自学，顺带学会编程。 前不久拿到书后，我忍不住先把书中不涉及编程的内容先读了一遍，今天特意梳理一下。 1首先要界定一下“自学”的概念。 作者书中所说的“自学”是指一个人可以摆脱没人教、没人带、没人逼就彻底没戏的状态，有能力只靠阅读就能习得新技能。 此外，与大家听到自学所想到的闭关苦读不同，作者认为自学者也需要社交，而且是更高质量的社交。 2为啥要具备自学能力呢？ 因为人的平均寿命在不断增加，每个人“未来的日子还很长”，而“这世界的进步速度太快”，所以“没有自学能力的人没有未来”。 其实读完书，我倒认为之所以必须具备自学能力，作者虽然没有明说，但却有一个赤裸裸的原因，即—— 人，到最后一切只能靠自己。 且不说学生时代只要不作弊的话，大大小小的考试只能靠自己。更何况，从学生时代步入社会之后，无时无刻不在“考试”。其实，就连作弊也需要自己，不是吗？ 没有人生来就会做什么，基因和遗传的只是给了每个人不同的基础，但要真刀真枪的干，还是需要后天的学习。 3怎样具备更好的自学能力呢？ 首先是破除四大幻觉。 第一个是时间幻觉。 觉得时间过得太慢或者太快都是时间幻觉。我们常见的时间幻觉是觉得一件事情最开始时间很多，很慢，到最后却觉得时间不够，过得太快。 其实，时间一直在匀速地流逝，是人的感觉在变。 破除时间幻觉最大的意义在于，觉得时间过得快的时候不再焦虑，觉得时间太慢、太长的时候多些耐心。 第二个是刚需幻觉。 刚需幻觉简单点说就是：在一些人的感觉中，不会的东西就不是刚需。 譬如，很多人可能会觉得英语不是人生的刚需，因为自己平常不用英语也活得好好的。 而对于能熟练使用英语的人来说，英语就是刚需，没有英语，他们就会丧失生活中的很多便利。 人最有趣的地方在于，人可以有不同的活法。不会一样东西的时候可以活，而学会一样东西的时候，也可以活。 很多我们觉得没必要学的东西，很可能是因为我们“刚需幻觉”欺骗了我们，实际上，学会之后会带来很大的便利。 所以作者认为“一切技能都是刚需”，平常有时间就“找活干”。 第三个是困难幻觉。 困难幻觉说的是我们可能觉得要学的东西很难。 其实“无论学什么，都有难点。” 而天下无难事，只怕有心人。面对难点，我们需要的是“不混时间，刻意思考，以及刻意练习”，尤其是“刻意思考在哪儿需要刻意练习”。 这里的“刻意思考”，俗话又叫“琢磨”。学一样东西的时候，准备一个用于记录的本子，花时间琢磨自己哪里做得不好，然后专门练习这一部分。 学会之后，再琢磨一下“这东西能用在哪儿呢？” 第四个是好奇幻觉。 “好奇幻觉”是我杜撰的一个词，书中的原名叫作“注意力漂移”，即注意力的焦点总是不断被自己偷偷换掉。 譬如，我们打开网页想要查找“婚礼”这个词，打开网页之后又看到了“某某明星结婚了”，结果自己又点开了“明星结婚”，之后注意力不断漂移，过了半小时才反应过来自己查到“婚礼”就可以了。 破除注意力漂移的方法是“把全面完整放到最高优先级”，“罗列、整理那些为了做到全面完整而必须优先去做的事”，并且“在当前的时间段内，只做这些事”。 4破除四大幻觉之后，就要从四个方面入手提高自己的自学能力了。 第一个是阅读。 阅读的标准是全面，即在学一样东西的时候，尽可能多的了解这个领域内的知识。绝对不能只靠一本书，要多读几本书，而且还要只字不差地阅读。读完之后，有读不懂的地方反复读。 第二个是自己归纳整理。 重点不在于“归纳整理”，而在于“自己”。“一定要自己动手去做”，“尽快开始整理、归纳、总结”。 在归纳整理的时候，遇到一些复杂的部分，要“拆解拆解再拆解”。 其实归纳整理最大的目的在于理清概念以及概念之间的联系。 概念是一切知识的基石，而概念与概念之间的联系就构成了一门学问的框架。 搞清楚概念，搞明白框架，再搭配一些方法论，就基本学会了。 第三个是练习与应用。 运用自己所学的东西做出一个像样的作品是检验自学效果的一个标准。 其实有很多东西也不适合一味地在书本上学，而是需要实践。 举个有趣的例子： 有一次，我有个舍友A要过生日，请大家吃饭，吃完饭之后又提议四个人一起去搓麻将,但其中舍友B并不会打麻将。 在半推半就中，一行人开始去打麻将，在打之前简单地把打麻将怎么算赢，怎么吃牌和舍友B说了说，其余的并没有细致地说。 结果，打了一会儿之后，舍友B不仅学会了怎么打麻将，还是我们当中赢得最多的人。 其实，与打麻将类似的一些东西都可以在掌握“最少必要知识”之后去实践，在实践中不断发现不足，不断提高。 第四个是教别人。 教是最好的学习方法。 教别人的同时，自己就提高了阅读能力，归纳整理能力和实践能力，还附带提高沟通能力。 教别人还是一种倒逼自己的机制。 假如自己对一个领域不了解，没读过很多书，好意思给别人讲吗？ 假如自己在讲的时候，讲的不清楚，好意思说自己学懂了吗？ 最后，假如自己讲的东西没实践过，自己会心虚吧，总感觉自己在骗人，不是吗？ 此外，教别人，还可以让自己获得更多的友谊。 因为你更乐于分享，更开放。 不过这里还有一点，作者没说，但我觉得挺重要的，那就是教虽然是最好的学习方法，但平常还是不要“好为人师”，不要去教一个不想学的人。何苦互相为难呢，对不？ 5最后，总结一下。 通过《自学是门手艺》这本书，我们知道了每个人必须具备自学能力，不然就没有未来。 在自学的路上，我们首先要破除时间幻觉、刚需幻觉、困难幻觉、好奇幻觉（注意力漂移），其次我们要从全面阅读，归纳总结，练习与应用三方面开始学一样东西，接着，把自己学到的教给别人。 之后，有时间就开始学下一个东西。 注：本文核心内容来源于李笑来《自学是门手艺》，这本书还是推荐大家读的，里面关于编程的内容我有时间也会来学习一下。如果是原本就有学Python意愿的朋友，或者想学编程的文科生朋友，更可以读读这本书。 |
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