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接着我们的《说文解字》课程，本课讲“又”部的部首汉字“又”。“又”是现代汉语常用汉字，收录在1988年国家语委颁布的《现代汉语常用字表》中，且在汉字中经常用到这个部件。因此“又”是我们的重点汉字。其详情如下： 又。读yòu。《说文解字》给出的解释是：“又，手也。象形。三指者，手之列多略不过三也。”象形字。本义是右手。既然是象形字，那我们也看一下它的字形发展：
（又的字形发展） 从甲骨文一直到战国古文，甚至一直到汉代隶书，“又”的字形没有大的变化，就是像人的右手，但为什么是三只手指呢？ 高鸿缙《中国字例》：“（又）字原象右手形，手本五指，只作三者，古人皆以三表多，后借为又再之又，乃通假右助之右以代之。久而成习，乃加人旁作佑，以还右助之原。”两层意思：1、因为古人大多用“三”表示“多”的意思，所以三根手指；2、“又”在后来假借表示“又、再”之“又”，于是，又拿帮助的“右”来表示右手的“又”，后来，人们给“帮助“的“右”，加了“亻”组成“佑”字来表达佑助之“佑”，“右”又还回右边的“右”。作偏旁时写作“又”，有时也写作“攵”，还偶有讹写为“寸”的。关于“右”字的解说，请见前面的171课。
(握拳的右手） 段玉裁《说文解字注》：“此即今之右字。”也就是说，“又”是“右”的本字。朱骏声《说文通训定声》：“凡又手字，经传借以右为之。” “又”后来多用作副词。用法很多： （1）表示将要重复的动作，相当于“再”。《左传·文公十六年》：“姑又与之遇以骄之。彼骄我怒，而后可克。”姑且再跟他们交战使他们骄傲。他们骄傲，我们奋发，然后就可以战胜。 （2）表示动作的重复或继续。比如：说了又说。王安石《泊船瓜州》：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
(春风又绿江南岸） （3）表示递进关系。相当于“而且”。《论语·子罕》：“固天纵之将圣，又多能也。”这本是上天想让他成为圣人，而且使他博学多才。 （4）表示几种情况或性质同时存在。如：又红又专。鲁迅《我之节烈观》：“节烈很难很苦，既不利人，又不利己。” （5）表示轻微转折，相当于“却”。《墨子·节葬下》：“欲以干上帝鬼神之福，又得祸焉。”想用它求取上帝鬼神的赐福，却只能得到祸端。 （6）用在否定句或反问句里，起加强语气的作用。比如：他怎么会知道呢，我又没有告诉他。《史记·游侠列传》：“要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！”总之，从事情的显现和言必有信的角度来看，侠客的正义行为又怎么可以缺少呢！
（游侠） （7）表示整数之外再加零数。比如：一年又三个月；五又四分之三。 （8）表示补充申说。《史记·张丞相列传》：“是时萧何为相国，而张苍乃自秦时为柱下史，明习天下图书计籍。苍又善用算律历，故令苍以列侯居相府，领主郡国上计者。”此时萧何担任相国，而张苍是从秦时就担任柱下史，非常熟悉天下的图书和各种簿籍，再加上他很精通计算、乐律和历法，因此就命令他以列侯的爵位在相府办公，负责管理各郡国交上来的会计帐簿。 此外，“又”还通“有”。裘锡圭《文字学概要》：“在古代有一段时间里（下限大约是西汉），'又’、'有’二字都可以表示有无的'有’。”《汉书·韩信传》：“淮阴少年又侮信曰：'虽长大，好带刀剑，怯耳。’”王念孙《读书杂志》：“此'又’字非承上之词。又，读为有，言少年中有侮信者也。古字通以又为有，《史记》正作'少年有侮信者。’”这句话的意思是说：淮阴城里有个青年欺侮韩信说：“你虽然身材高大，还爱好佩带刀剑，可实际上胆怯得很。”
（韩信受辱） 还通“宥”。宽恕。朱骏声《说文通训定声·頤部》：“又，假借为宥。”《礼记·王制》：“王三又，然后制刑。”郑玄注：“又，当作宥。宥，宽也。”天子再审查一下案件是否适用于'三宥’（条款），如果没有才判刑。 还能“祐”。福。《小屯殷虚文字乙编》五四〇八：“我伐马方，帝受我又。” 此外，“又”还是姓氏。《万姓统谱·宥韵》：“又，明又尚珍，字国宝，陇西人。” “又”的小篆写法如图：
（又的小篆写法） |
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