【原】一屋不扫 ，何以扫天下

每每清晨进一中校区上班，总能看到一群学生拿着苕帚，在校园的角角落落清扫垃圾及落叶，校园环境整洁优美。

我不禁为学校的做法点赞。学生是学校的主人，保持校园卫生理所当然，清扫工作义不容辞。

然而，有的学校并不是这样做，而是雇人来清扫垃圾抑或承包给保洁公司。也许认为学生干不了这差事，或者就觉得学生就负责学习。

更有甚者，班级教室卫生打扫不让学生参与，由家长代劳，也有承包给清洁工，家长承担清洁工工资。

那么学生该不该参与卫生打扫呢？这个话题我相信很多人都有自己的看法，但是于教育层面来说的话，更大一部分的家长、老师都会给出肯定的回答，那就是应该。

是的，学生应该要参与打扫卫生，理由如下：

一、培养主人翁意识。学校或教室是学生学习环境，理应要保持自己学习环境干净，清扫任务必须由学生完成。这就是在培养孩子主人翁意识。无论是在学校还是在家里，或者说将来进入工作岗位，都是要打扫卫生的。否则，家长“包办”或“被承包”，都会造成孩子自理能力的缺失。

俗话说的好：“一屋不扫何以扫天下”。如果连基本的学习环境卫生都不做，将来如何做大事成大业呢？

二、有助于提高学习效率。打扫卫生可以放松紧张的学习状态，在劳动中放开学习的枷锁，提高动手能力，有助于提高学习效率，还能培养孩子勤奋品质。

三、养成良好的卫生习惯。通过亲自动手打扫卫生，改善学习环境，从小培养学生干净的习惯。自然而然地会爱惜自己的劳动成果，而且只有亲身感受到自己的劳动成果被破坏，才能更好的体会文明养成好习惯的重要性。

同时，学校不是一个人的，作为学校的一名学生，学校环境卫生得到提升，你的价值也将得到提升。

作为老师的我，希望学校能够正确看待学生打扫卫生这件事。我也相信学校安排给学生的卫生任务量不会很大，更不会耽误学生学习，只会锻炼学生和提高学生综合素质，也能让学生树立劳动光荣的观念，培养学生做一个爱整洁的人。

哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏的环境中。

由小家及大家，一个成功的企业，往往窗明几净；反之一个濒临破产的企业，一定有肮脏的角落。于是摸索出这样一个结论：你所居住的环境正是你自身的折射，你的人生其实就像你所处的环境。

听闻此语，众皆哗然。可见养成卫生的习惯固然重要。

打扫卫生看似一场简单的体力劳作，实则内蕴深沉的人生智慧。通过打扫，我们可以放下高傲，学会谦卑，在忘我的工作中发现自己。

早在中国，打扫的智慧源远流长。譬如“妇”字的繁体字，便是女人手持一把苕帚；而直到今天，在许多地方，端午节的风俗依然是为小孩子们缝荷包，扎彩线，并且把一把小苕帚，从小培养孩子们热爱劳动和有条理的心。

其实打扫的过程，就是处理、选择、扬弃的过程，是你与环境的互动。整洁的环境明显显示你的逻辑性和条理性。

于是，从小养成良好得卫生习惯，每个人豆贡献自己的一份力量，对于学生综合素质及全民素质都是一件功不可没的事！

一屋不扫，何以扫天下？一个小小的“扫”字，甚至可以成为打天下的寄托与期冀。

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