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我们开始引导孩子阅读的时间，不论什么年龄段都不会显得过于早。 孩子还没出生，已经胎教了~出生之后就不用说了.....................  父母能给孩子最大的一笔财富 就是培养孩子成为一个终身的学习者  读绘本是一种亲子互动活动，不是家长的独角戏。 如果家长只考虑“我给孩子读了”， 而不考虑“孩子是否听进去了”， 就失去了读绘本的意义。 “ 因为现在我不想给我家宝宝那么早看电子产品 一点都不想！ 坚决不 事实小孩子看多了电视，不仅损伤视力、易造成近视， 如果宝宝很小，还会阻碍宝宝语言发育，甚至出现社交障碍。 为什么这么说呢？ 因为电视带来的感官刺激，会吸引孩子的全部注意力， 长期如此会导致孩子对其他事物没有"兴趣"，长大以后注意力很难集中。 宝宝过早、过多接触电视，很少和父母以及其他人交流，不仅语言得不到锻炼，还会影响社交能力发展。 在对待孩子电子产品的这个问题上，我们家长一定要重视， 以身作则，不要放纵不管，否则后果将不堪设想。 实在坚持不了要看，控制时长  0-2岁，15分钟之内； 2-3岁，30分钟以内； 3岁以上， 和宝宝约定合适的时间， 一般在30分钟左右。  专注力是孩子学习能力中最重要的一项能力，专注力不够好的孩子，即使再聪明，学习能力也会比专注力更好的孩子弱，因为他们无法集中精力去耐心地去完成一件事，导致拿不到更好的结果。 带孩子玩一些益智游戏，如何在玩中开发孩子的智力、培养锻炼孩子的能力，这些对孩子日后的学习能力时很有帮助的， 多带孩子进行户外活动，不仅能够让孩子的大动作得到发展，户外的阳光、泥土、一草一木都是孩子最爱的东西，孩子与孩子们在一起玩，还能为他们日后的人际关系的发展打下基础。 孩子常在户外玩得尽兴，情绪也更稳定，大人带得也更轻松。 实在不得已 可以在家早晚听绘本噢 ~ （用手机或者蓝牙音箱） 我觉得对于小孩来说最好的应该是陪读绘本  那如何 给孩子读绘本呢  「读得好」在一定程度上比「选得好」更重要。
不是给孩子读，读完了就读完了~ 那样孩子似乎并没有怎么吸收，而且基本不思考。 绘本大师松居直在 《如何给孩子读绘本》中说：“在挑选绘本和读故事给孩子听的时候，朗读者是如何理解，其内心又是如何享受和描绘故事的，对孩子听故事时的理解影响很大，因为朗读者对故事的理解会微妙地反映在朗读时的声音和表情里。 因此，作为读的一方，你必须注意自己从绘本的图里读到了多少可以阐释故事的信息。” 讲故事之前，事先尽量全部都先看一遍。 这样才知道，书里哪个地方应该激昂地读， 哪个地方又该温柔或略带伤感地读。 如此，才可恰到好处的把对故事的理解， 微妙地通过声音和表情传递给孩子。 爱因斯坦说：“想象力比知识重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。” 幼儿时期是想象力最丰沛的时期，阅读绘本不仅培养孩子的想象力，它更是让孩子穿梭在现实和想象之间，感受着阅读的美好和心灵的激荡。 什么东西任谁都拿不走，却可以滋养孩子一辈子？那一定是丰富的精神食粮！ 让我们和孩子一起学习，一起成长。。。。。。 做一个爱学习的智慧父母 只要我们家长足够用心 孩子就不会闹心(*^▽^*)  推荐大家读《父母话术》很有用的噢~ |
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