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现在距离高考只有六十几天了，对于很多家长来说是至关重要的时段，不管是学校老师还是家长都在摩拳擦掌为了孩子的高考而努力，但是有部分地区却出现了另一个极端的现象，就是完全的放弃了。
普通三星级高中高三学生，现在基本上都已经准备走了，因为他们参加的是普通高中单独招生考试。在这个阶段，不管是老师还是学生都无心上课，所有的课都是蒙混过关，过一天是一天，因为单招考试相对而言还是比较简单的，也主要靠语数外三门科目。 参加单招是被逼无奈还是最优选择？那么参加单招对于学生来说是被逼无奈还是最优的选择呢？其实对3星级高中的部分学生来说是最优的选择，因为如果参加高考他们根本考不上部分大专，然后参加单招可以进行提前录取，相对而言难度在下降。 高考他们家的最终都是为了考上更高一级的高效，而不是为了体验高考。 高考驱动下的任务目标，对学校发展的影响。在往年各个教育局都会给学校分配下达高考上线指标，不管是一本还是二本都有明确的任务，在这样的任务驱动之下，重点高中，他们的任务巨大，老师和学生都得为了这个目标而努力，但是对普通的三星级高中来说，很多情况下都是没有任务的，在这样的情况之下，老师的积极性就会受到严重的打击。当然也是因为学生层次的问题生源很大情况下给营长了，教师的积极性你讲的他也听不懂，干嘛还要跟你讲呢？反正又考不上大学，再怎么样有什么意义呢？ 这样就导致了不管是教育局还是社会，对于普通高中的期待，都非常的低，可有可无。这样一种程度上也是影响了很多学校和老师的发展。 教师没有积极性教师对学生的影响还是至关重要的，在以往的评价模式当中没有升学率，社会和教育局都不认可这样的情况之下很多老师也逐渐的懈怠了。 在我以前工作的一个单位，十几年前还是非常辉煌的，但是后来由于地理位置，招生政策等因素的影响出现了没落到后来每年的本科都考不上几个，完全就是由一两个强化班支撑着。其他的班级主要就是完成高三毕业就行了，导致整个学校的风气并不好，因为没有高考指标任务的存在，大家也没有啥压力了！ 这样也就导致了后续的发展越来越差，直到新高考改革将三本也纳入到本科录取当中，重新焕发了活力，特别是新高考改革之后，原来的三门变成了6门学科，6门学科更容易积累分数，所以现在的发展形势也越来越好，每年也有更多的学生考上本科。社会对学校认可度也逐渐加强。 但是普通三地高中的发展依旧十分的困难，我们教育在本质上面应该是没有差异的，不管是考上大学还是考上大专，最终都是中国人都会为了中国的发展而努力，但是去年的评价体系当中，特别是对学校的评价体系，以高考成绩论是非常不客观的，这样极大的限制了普通高中的发展。 我们也期待有更加多元的评价方式来评价学校的好与坏，不能光凭升学率，更何况客观情况下，一所学校的升学率主要还是看生源的好坏。 大家如何看待三星级高中的地位偏低呢？欢迎在评论区留言！ |
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