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无条件的爱，很容易被理解成无原则的爱。无原则的爱是溺爱，无条件的爱是真爱，也是大爱，是遵循孩子成长规律的爱，是对孩子的成长与发展有积极作用的爱。 那么，在教育孩子的过程中，到底无条件的爱有哪些表现呢？或者说，无条件的爱与有条件的爱有哪些不同呢？ 下面的内容来自一个家庭教育群，可以解答上面的问题，先与大家分享一下，在此也感谢家长群里的分享者张惠萍老师。 真正无条件的爱是什么？
无条件的爱，是尽管孩子看起来有点胆小、懦弱、无能、自私……你也不会轻易给他贴上标签，而是允许孩子不完美，并关心他遇到了什么困难，探寻他观念里出现了哪种偏差。 无条件的爱是不会拿孩子和别人比，而是尊重孩子的个性，顺势而为，静候花开。 无条件的爱，是哪怕孩子考了倒数第一，哪怕所有人都要放弃他时，你依然懂得欣赏他，发现他的长处，激发他的潜能，支持他成为最好的自己。 无条件的爱…… 家长要达致对孩子无条件的爱并不容易，太多时候，是因为家长容易受自身情绪所左右，尤其是家长的急功近利之心，虚荣心、爱面子，缺乏远见，没有耐心等，导致家长做不到无条件的爱。 所以，要达到对孩子无条件的爱，家长就要努力提升自己的修养，尤其是通过学习先彻底弄明白，家长的言行举止对孩子来说，什么是好的，什么是不好的？什么样的做法不是爱孩子，而是害了孩子？怎样对待孩子才是有利于孩子成长，什么样的行为会阻碍孩子发展？ 有些家长会说，你说的这些我都知道，但是一遇到孩子出问题就沉不住气了，脾气上来了，就又回到老路上来了。 阳明先生说，知而不行，只是未知。很多家长所谓的知道，或者说懂得的道理，其实不是真的知道，只是表面上似乎知道了而已。 如果家长仅仅是看了一些类似上面分享的家长群里的内容，就觉得明白了道理，那不叫真的知道。 只有家长真的通过学习，改变了观念，认可了这些无条件的爱的标准，真的发自内心地想去提升自我修养，进行自我改正，才能真的有可能达致无条件的爱。 否则，即使家长读一百遍，也做不到。要真正发自内心地去认可，还要在做中去体悟，在家庭教育的实践中去感受自己的言行对孩子的影响。 无条件的爱，其实就是父母良知清澈的爱，那么就应该用致良知的方法来进行。 家长在与孩子的互动中时时关照自己的起心动念，经常问自己： 我这样做真的是为孩子好吗？ 还有没有更好的方法？ 我是不是在发泄自己的怨气？ 这样对孩子有什么样的效果？ 是不是自己内心有不合理的观念？ 是否又回到了从前的简单粗暴？ 必须真正发自内心地去反省，不断纠正错知错见、浅知浅见，偏知偏见，然后，用正知正见来引导自己的教育行为。 如果这样做了，我们就越来越接近对孩子无条件的爱，也能够让孩子沐浴着父母之爱的阳光健康快乐地成长。 还有重要的一点就是，你也随着孩子的成长而成长了，你也能够感受到生活中更多的美好。 |
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