今天是线上教学的第五天，早晨起床后同学们还是照例的签到早安，准备早读。昨天，也就是1号，收到的教学安排是3号休息调整一天，本想今天也算是原定计划的最后一天了，于是我在群里以通知的形式发了以下的鸡汤文案：清晨，是一个希望，一个梦想，不管昨天你怎样低落，总会看见今天太阳的升起;不管昨天你怎样困苦，总会拥有今天的希望。星期六，上完今天，可以休息调整了，行百里者半九十，坚持就是胜利，早安，家人们 今天的激情晨读属于数学学科，变成了激情做题，不管是读书还是做题，充满激情还是值得表扬的。
七点十分左右，再次接到通知， 根据上级主管部门要求，经学校研究，高一、高二年级 周六（按周六表上课）、周日（按周一表上课），周一、周二放假休息。周三（4月6日）正常上课。接着又以通知的形式发出去上课调整，同学们都给整蒙了，就当昨天的通知是愚人节的小把戏吧，我等小市民，都是愚人嘛，自嘲一下，笑笑得喽。希望明天的直播课不要因为愚人节的通知受到影响，估计会有同学错过课表的，毕竟以前也出现过一些让人啼笑皆非的事情，比如某位同学周末的下午，早到校一小时，发现校园内空无一人，以为不上课，然后毅然决然的回家休息去了……有同学提了一个小小的建议，以后能不能换个早上签到的方式，影响其他同学找老师的课件，每次爬楼都很辛苦的，听到这个建议以后，我给了她录了一种简单的找课件的方式，希望对大家有用。强烈建议同学们能做个有心人，把老师每次发的课件和影音资料存在电脑里，以备复习的时候多看几遍。
下午的任务是讲解习题，这两天线上批改学生上交的作业，整理了学生错的比较多的题目，当然还有同学私信问的题目，在这里感谢马媛媛老师帮地理组做了PPT，分享到了集体备课群，打开以后，简直是惊艳啊，每道题都在网上找了电子版，然后写了解析，费了很大工夫，我们只需要加以补充和修改即可，找电子版的题目费的时间比较久，如果学校订的资料能够提供电子版，或者扫描版，能为我们的线上教学提供很大的帮助。
开课之前，希望同学们能够快速的签到，上课时间到，三个班加起来才84人，不得不逼着我去每个班级群里吆喝，感觉像是搞销售的，等人数过百已是上课两分钟，首先推荐了昨晚关于德国巅峰葡萄酒的区位条件，这节课要求同学记笔记，结合教材听，有个别同学还是拿着手机干听，效果很不好。
还是距离，等高线，陡崖，相对高度的计算，感觉效果比昨天要好一些，希望大家能继续努力，加油！
（今天在和自家孩子交流的过程中没处理好情绪，至今心情没调整好，啰里啰嗦的写这么多吧，望大家见谅）
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