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“望子成龙”是个古老的话题，每个父母都希望自己的孩子身体强壮，学习优秀，事业有成，成为人上人…… 
然而每个孩子都是一个独立的个体，她不是父母生命的延续，也不是为了完成父母未完成的梦想而来到这个世界上的…… 所以孩子不是另一个“我”（父母自己），亦不会成为父母希望她成为的那个人，她就是她，是她自己，独一无二！ 作为父母，我们需要接受孩子的平凡，就如同接受她的天赋一样；接受她的不完美，就如同接受我们自己和身边每一个人的不完美一样…… 
我的孩子今年八岁，和天下所有父母一样，我们参与并见证了她成长的每一个重要时刻：从学会翻身，会坐稳，会爬，到会走、会跑，会跳；从学叫妈妈，爸爸，会说一句完整的话，到会聊天、会唱歌，会朗诵…… 她的每一次进步我们都充满欣喜，也充满期待，期待她越来越优秀…… 上了小学，孩子有了明确的学习内容，有了检测性的考试，有了象征性的分数和排名。 而这些却都表明我的孩子是不够优秀的，她不会经常被表扬，考试也没有满分…… 记得一年级一次家长会上，老师几乎给每个孩子做出了评语，正当我满怀期待而又紧张地询问老师自己的孩子怎么样时，老师说：普普通通吧…… 那种心情，说不上失落，自然也谈不上高兴她“普普通通”，她甚至没有一个属于她的优点，没有一个优秀的表现让老师记住她。 她是平凡的，只是之前的我不愿意承认罢了。 但换个角度想，她至少没有太调皮，没有太内向，没有太自卑…… 充分了解她的优缺点之后，我调整了自己，我开始接受她的平凡。 她的目标不是满分，不是成为“别人家的孩子”，而是慢慢进步，她的成长需要我们用心陪伴，耐心等待…… 上学路上我鼓励她，上课时认真听讲，积极发言就是最棒的；睡觉之前我告诉她：老师偷偷告诉我，发现了她正在进步；考完试后我告诉她，这次进步了，因为粗心大意的错误少了； 回到家里：我鼓励她做一个勤劳的小帮手，因为劳动充满智慧，同时还可以在生活中发现趣味和美好；一起出去玩耍，或跳绳，或篮球，或羽毛球，或散步，我鼓励她自己选择活动内容，然后坚持自己的选择，同时进行一些必要基础动作训练…… 慢慢的孩子变得自信了，她发现了自己的优点，她喜欢举手发言，因为老师说的声音最洪亮；她积极走上讲台演示老师的讲解内容，因为她的记忆力很好；她跳绳很快很好、投篮动作很标准…… 虽然她考试依然没有满分，汉字书写也不够优秀…… 但是她被选为班级代表之一参加了学校的朗诵比赛、口算比赛，二年级的元旦节目，她又被选为了节目主持人…… 
平凡的她成长了，进步了，自信了，她找到了自己的优点，她有了自己的发光点…… 她越来越优秀了！ 曾经读过这样一句话：我们之所以生儿育女，是因为爱，是为了付出与欣赏。 是的，对孩子的教育从来都不是点石成金的，而是在春风化雨，自然无为的过程中帮助她发现自己，成全自己，成为自己…… #育儿事务所# |
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来自： 蜂风vh2003npbr > 《教育-儿童系列》
