 学会遵守规则  文/范明甫 教育教学 这是一个有规则的世界，当所有人都遵守规则时，这个世界将会变得更美好。 作为一名学生，要在学校学会遵守规则，因为学校也是一个集体，需要建立规则，这也为走上社会打下良好基础。 我给学生的要求是，班级是学习的地方，想说话聊天，可以小声，或者到教室外面，这样给在班里学习的学生一个好的环境，同时也彰显了素质。特别强调，做人的最低原则是不影响他人。 但是，有很多学生并不懂得遵守规则，还是随意的在教室里大声喧哗，影响他人，如果我在场，会请这些学生出去，等聊完再回来。 我上课的要求是，只要我一说上课，就要进入学习状态，等我说下课后，才是下课的状态，当然一般是不会拖堂的，保证学生的休息时间。这样做一是为了让班级在上课的时候迅速安静下来，进入正常的学习状态，同时也要让学生学会遵守规则，等老师讲完下课才算是课间休息。 最后一节课，是我的延时课，讲了几个作业中常见的错误，强调了做题的要求，剩下的时间完成老师布置的作业。在临下课两分钟，学生开始热闹起来，有的学生开始提前收拾书包，有的在窃窃私语，班里有些躁动，影响了我看书，还影响了其他正在学习的同学。 我看了一下外面的道路上，因为在下小雨挤满了来接孩子的家长和车辆，同学们一时半时也走不了，我临时做了个决定：请同学们拿出作业，给你半个小时的时间来完成作业，这样晚上就不用加班了。 有学生惊呼快放学了啊。我说，还没有放学，就有学生开始进入了放学状态，说话，收拾东西，影响他人，这算作是对不遵守纪律的一种惩罚。什么时候学会安静的自习，什么时候放学回家。 其实，我知道这样的连坐式的惩罚是不对的，应该处理那些影响他人不遵守纪律的人，但是人比较多，同时又在习惯养成的初期，所以做出了这样的决定，让大家都感受一下。 我在群里发了一条信息，以便家长知道学生没有放学的原因。由于孩子们强烈要求写半个小时的作业，所以半个小时后孩子们放学，请在门口接的家长耐心等待，我在班里陪着孩子，请放心。并拍了一个孩子们正在学习的短视频。 这半个小时，效率极高，反正不能放学，那就赶紧写作业吧，正好不用再回家加班写了。这半个小时，我陪着学生看着书，同时不时的观察着孩子们的动态，临近结束，我简单了说了一下我的观察。 有人在认真的写作业，有的已经完成；有的人沉浸于书籍，认真的阅读；有的人注视着窗外，看看天有多黑；有的人不时的看看钟表，看看什么时候到点；有的人在摸索着东西，并没有在学习，而是在浪费着时间。 既然已经知道了接下来的半个小时时间的使用，那就安心的用好它。珍惜时间也是一件生活技能，利用好时间也是一门学问，要想让你的生活条理，就要充分利用时间。 同时，一定要学会遵守规则，铃声没有响，时间没有到，就依然是上课时间，遵守课堂纪律是每一个学生应该做的事情。在社会上或者生活中，也一定要学会遵守规则，才能享受美好人生。 记住，做人的最低原则是不影响他人！最后，送给大家四句话：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。这就是一个人的修养，瞄着这个目标，你就会越来越优秀。
明甫其实 |
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