【原】我为什么如此热衷推动大家写作

新用户9913Bpb0 2022-04-11

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我为什么如此热衷推动大家写作

——第9周给教师的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！一直以来，我就特别希望大家能把写作，作为8小时工作之后的最重要的业余生活。

中心校区的老师，都非常清楚我是想方设法让大家写作的。从批注阅读和一周一封信，到“挑战15篇”和“51读写行动”，再到“东写西读”和一周一篇，光从这些专有名词就知道我对待这件事是很认真的。这么多年来，我一直在推动老师们写作。

或许，也有一种“我是为你好”的家长式的感觉，总会让人有点不舒服。但是，从整体上来看，我觉得这样的推动是有效的。让一部分本来对写作有兴趣的老师，重新拿起了这个手艺活；让一部分不大感兴趣的老师，逐渐摆脱了原有的恐惧感。在这个过程中，有老师在正式的刊物上发表了自己的文章，拿来了稿费；有老师通过写作提升了写作能力，参加的论文和叙事比赛，获得了一二等奖；还有的老师养成了写作习惯，在“简书”平台上不断更新自己的文字记录，拥有了一笔丰厚的精神财富。

我为什么如此热衷推动写作，就是因为我知道它一定能给我们带来非物质财富，让大家看见自己的成长。

昨天晚上，我在群里给大家发了一组我在《教师月刊》上发表的照片。这是今年第二次在报刊杂志上发表的文章。十年前我也在写文章，但是根本不可能发表。这几年，随着自己在电脑上敲下越来越多的文字，发表的次数就不断在增加。这就是时间的力量，这就是积累力量。

因为写作，我已经养成了一种习惯。每天早起的第一件事情，就是问自己今天有什么可以写的吗？在我脑中，写作已经成为了我的生活方式。发表不是我的目的，我只是喜欢一边写，一边听键盘上发出的“突突”声。那一刻，我觉得时间是自己的。这是一天中，我能够主宰自己的一段时间。

我知道什么时候该起床了，我也知道一日之计在于晨。写作更是让我体会到了“早晨”的力量。

说了这么多废话，与推动大家写作又有什么关系呢？“己欲立而立人，己欲达而达人。”我通过写作，有收获感和成就感。因此，我也希望大家能够从中受益。

我在写作中最大的受益，就是更加强化了人的自律性。但是很多人是看第二天的事情来决定自己起居作息的。第二天没有第一节课，或者是周六，那么他会自动调节自己内部的闹钟何时起床，甚至是到了点仍然不起床。有时候，我们会觉得这样是自由的。其实不然，这恰恰说明我们是不自由的。因为我们不能够主宰自己。

写作的意义有很多，之前的书信中也时常有谈到的。但是，没有想到它还有强化我们自律的作用。

我为什么如此热衷推动大家写作，因为它可以强化我们的自律性。

最近几天，好多老师都开始“挤牙膏”式地写作。第一个字写什么呢？估计得想半天，因为万事开头难。看起来，的确很辛苦的样子。不过，我相信只要有了第一个字，就会方便多了。

周末的大好时光，人家在外面吹吹风，而自己却在房间里坐冷板凳。终于完成了一篇文章，结果还时常得不了奖。然后，就开始怀疑自己的写作能力。这样的体验可能有好多老师都会有。甚至，还会问为什么会这样呢？

我的回答是，你写得太少了。

这就像我一个从来不会玩手机游戏的人，跟一个游戏爱好者一起比赛的道理是一样的。