 职业教育核心竞争力差在哪里？职业教育是面向职业、岗位活动的一种就业能力教育，是推动我国现代化建设，迈向中国制造新目标的基石，其核心竞争力正是培养一线高素质职业技能人才的教育。但以往职业教育所培养出的学生却大部分难以符合高素质职业技能人才的标准。往往只具备理论知识，难以直接胜任本岗位工作，导致社会对职业教产生认知偏差，认为职业教育是失败的教育，不具备核心竞争力。 职业教育虚拟仿真实训基地的意义职业教育虚拟仿真实训基地建设是现代教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容，是虚拟仿真技术与教学深度融合的产物。其借助虚拟仿真技术使现实中无法实现的内容在虚拟实验平台上进行呈现，进一步拓展了学习空间，是一种将虚拟实验与体验式学习相结合的全新教学模式。通过实践情景模拟，帮助学生将理论知识与实践操作融会贯通，提升学生的实操能力，培养高素质职业技能人才，提升职业教育核心竞争力。 如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设北京云中逐梦以人工智能、虚拟现实、增强现实、学习分析等技术与各专业教学知识为底层逻辑，贯彻落实《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》，进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，将信息化教学与任务驱动教学相结合，寓学于乐，充分发挥学生的学习主体作用， 促进学生自主学习能力的提高，及专业实操能力的掌握。 基地建设理念  基地建设目标  在未来，职业教育虚拟仿真实训基地在职业教育领域中的深度融合与应用， 将推动教育教学发生深刻的变革。北京云中逐梦愿同各方一道进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，培养高素质职业技能人才，提升职业教育核心竞争力。 |
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