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4月13日上午，孙向兵名师工作室领衔人孙向兵受竹篙教育督导组的邀请，前往竹篙中学，给片区初中青年老师进行专题讲座。
本次讲座的题目是《成长之路》，内容分三个方面：第一方面，用哲学的观点来审视自己：我是谁，我从哪里来，要到哪里去？让青年老师反省自己。第二方面，青年老师成长的途径：虚心学习、多读书、多写反思、多钻研业务。第三方面，以2017届2班为例，讲述面对众多问题学生如何有效地转化，让自己在教育中立于不败之地。 两个小时的讲座结束后，孙向兵还在现场回答了青年老师的提问。主要有以下问题：一是关于后进生如何有效地转化，具体的策略是什么？二是学生有梦想但缺乏执行力怎么办？第三，学生不合群不参与班级活动如何处理。 讲座风趣却不失深度思考，受到了青年老师的热烈欢迎。
4月13日下午，孙向兵名师工作室领衔人孙向兵到又新学校指导数学组533赛课和信息技术2.0录课工作。 首先听了又新学校年轻数学教师廖小龙执教的北师大数学七年级下第三章第3节《用图象表示变量间的关系》。 随后孙向兵和又新学校初中数学教研组进行了交流。孙向兵先肯定了廖老师作为年轻老师有拼劲，教学上有想法，小老师管理有效果，教学成绩也不错。同时也指出了存在的问题：就是忽视学生主体，教师讲得太多，限制了学生的思维活动。 接下来与数学组交流信息技术2.0的研修工作，指出本节课作为信息技术2.0的课堂实录上交不会合格。要求围绕自己选择的微能力点来设计课堂，完成最后的课堂实录工作。
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