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措， 充分调动各部门、社会各界力量，形成减轻中小学教师负 担的工作合力。各级党委教育工作领导小组要加强统筹协调、 宣传引导、督促落实。各级教育行政部门要认真落实好组织实 施工作，依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益，按 照不同区域、学段选择若干所学校作为监测点，对教师减负效 果进行动态监测，让教师充分感受到减负的成效。 市政府教育 督导部门要把减轻中小学教师负担工作作为教育督导和开学检 查的重要内容。要坚持定期督导与长期监管相结合，将结果作 为地方党政领导班子和有关领导干部综合考核评价、奖惩任免 的重要参考，对于执行不力、落实不到位的要严肃问责。 附件：安徽省减轻中小学教师负担清单 中 共 淮 南 市 委 办 公 室 淮南市人民政府办公室 2020 年 10 月 9 日 — 4 — 附件 安徽省减轻中小学教师负担清单 一、统筹规范督查检查评比考核事项 （ 一） 严格执行督查检查评比考核年度计划和审批备案制 度。涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项， 未经县级 以上党委审批并列入年度计划的，不得开展。 （二）除教育部门外，其他部门不得自行设置以中小学教 师为对象的督查检查评比考核事项， 确需开展的要商教育部门， 按程序报批后实施。 （ 三） 涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项， 由 同级教育部门统筹协调开展， 同类事项可合并进行， 涉及多部 门的联合组团开展，严格按要求按程序进行，不得层层加码、 扩大范围、增加环节、延长时间， 坚决避免对学校和教师随意 提出要求。 （ 四） 对各类校园创建活动要严格按照有关规定审核把关， 能合并的尽量合并，能取消的坚决取消。 （ 五） 坚决克服重留痕轻实绩的形式主义做法， 不得简单 以留痕作为评判工作成效的标准， 不得以微信工作群、政务 APP （ 应用程序） 上传工作场景截图或录制视频等方式代替实际工 — 5 — 作评价， 不得工作刚安排就开展督查检查评比考核。 二、统筹规范社会事务进校园 （六） 各级党委和政府要规范部署扶贫任务， 引导广大教 师关心支持教育扶贫工作，充分运用校园和课堂教育帮助贫困 地区学生坚定脱贫信念、认真学习、掌握本领、健康成长，通 过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。 （七） 各级党委和政府统一部署的、确需中小学教师参与 的重要专项工作， 一般不得影响正常教育教学。原则上不得安 排中小学教师到与教育教学无关的场所开展相关工作。乡镇、 街道以及村、社区对教师参与有关活动提出不合理要求或所提 要求影响正常教育教学的，学校有权拒绝。 （ 八） 城市创先评优活动涉及中小学的， 原则上不得安排 教师上街执勤、值守或参加其他与教师职责无关的工作。 （九）不得把与教育教学无关的庆典、招商、拆迁、 秸秆 禁烧等事务摊派给中小学校， 并向教师下达指令性任务， 不得 随意要求学校停课举办或组织师生参加有关活动。 （十） 不得组织中小学教师参加与教育教学无关的各种读 书竞赛、知识测评等活动。 （ 十一） 不得要求中小学教师参加与教育教学无关的各种 网络投票、关注无关的微信公众号、注册及使用无关的移动客 户端应用程序。 — 6 — （ 十二） 进校园活动必须坚持公益、免费的原则， 不得以 营利为目的或借机收费、推销各种产品、 报刊资料， 不得耗时 过长、过频过繁。面向中小学生开展的教育宣传活动， 如中小 学课程已有类似内容， 或可根据实际需要合理融入教学内容的， 不得重复安排。 （ 十三） 各级教育部门要依法依规对各类进校园活动进行 统筹安排， 能合并进行的事项一律合并， 坚决杜绝同一事项多 头管理、重复开展。未经教育部门同意， 有关部门不得擅自进 中小学校园指导学校和教师开展相关工作。 三、统筹规范精简相关报表填写工作 （ 十四） 涉及中小学教师的有关报表填写工作，要统筹安 排、精简内容和次数， 杜绝重复上报、多头填写。充分利用现 代信息技术提升教育管理工作的信息化、科学化水平， 切实做 到让信息多“ 跑路” 、让教师少“ 跑腿” 。 （十五）严格落实《教育统计管理规定》有关要求，规范 中小学校教育统计工作。除国家统计局外， 其他部门开展涉及 中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报请审 批备案。 （ 十六） 未经教育部门同意和部署， 不得开展针对中小学 教师的调研活动， 不得多头和重复调研。 — 7 — 四、统筹规范抽调借用中小学教师事宜 （ 十七） 借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策 部署任务的， 应经县级以上教育部门同意， 并报同级党委审批 备案， 不得影响学校正常教育教学， 抽调借用期限原则上不得 超过半年。 （ 十八） 中小学教师培训活动由教育部门统筹安排。除人 力资源社会保障部门依法依规开展的培训外， 不得把非教育教 学方面的无关培训摊派给中小学教师。杜绝走形式、走过场的 培训。 （ 十九） 依法保障学校办学自主权和中小学教师各项权益， 合理核定工作量。 按规定标准配备中小学教师。严禁挤占、挪 用、截留编制和有编不补， 事业编制优先保障农村学校教师需 求。 — 8 — 中共淮南市委办公室 2020 年 10 月 9 日印发 |
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