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自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的，实利的而非虚文的；科学的而非想象的。——陈独秀
2022届郑州二测“陈独秀对青年的六条希望”佳作展示（二）  作文原题 阅读下面的材料，根据要求写作。 (郑州市2022届二测) 陈独秀先生的《敬告青年》一文发表于1915年9月，是他为自己主编的《青年杂志》（后改名《新青年》）所写的发刊词。文中说，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。”强调青年对社会的重要作用，并就此对青年提出六条希望：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进取的而非退隐的；世界的而非锁国的，实利的而非虚文的；科学的而非想象的。 先生所处的时代黑暗动荡，百弊丛生。而如今，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。那么先生当时对青年提出的六条希望在当代是否仍有意义？请选择你感触最深的一条论述。 要求：透准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于800字。
审题解析： （微信公众号：大海边看语文） 这是一则名言式任务驱动型作文，本着立德树人的原则，培养考生对世事万物的认知及思考能力，使其传承新青年精神，勇肩时代重任，争做时代新人。 可以先看任务段，了解一下命题人所布置的驱动任务。引导语先阐述了新旧时代的不同，对比鲜明，进而布置了写作任务：先生提出的六条希望在当代的意义，并从六条希望中选择出感触最深的一条进行论述。由此可知，是六选一，选定后需紧扣青年的该项品质在新时代新时期的意义进行阐述，且需紧扣“新青年”这个特殊群体。故而，六选一的短语是关键词之外，“新时代”“新青年”也是不可或缺的关键词。 要求段较为常规。 重点看材料段。材料段先提及陈独秀在《敬告青年》一文中强调了青年对社会的重要作用，然后重点写了他对青年提出的六条希望，而对这六条希望的深刻内涵的解读，则可见考生的感悟及思考能力。第一条“自主的而非奴隶的”，是希望青年有自主的思考和见解，有独立的人格，拒绝奴化无自我；第二条“进步的而非保守的”，是希望青年思想解放，力求进步，拒绝保守不前；第三条“进取的而非退隐的”，是希望青年勇于担当，与时俱进，拒绝退隐无为；第四条“世界的而非锁国的”，是希望青年放眼世界，与全球接轨，拒绝闭关锁国小国寡民的心态；第五条“实利的而非虚文的”，是希望青年务实践行，注重落实，拒绝空洞说教，空谈误国；第六条“科学的而非想象的”，是希望青年科学严谨，崇尚理性，拒绝一味空想，沉溺于想象。 每一条都有正反两面的词语，那么考生可以从正反两面进行对照式的论证，也可以抓住正面词语，深入解读其内涵及作用，而对应的反面词语最好不要遗漏，可以用它来对正面词语进行阐释和解读。因针对的主要是“当代青年”，故论据应以现当代优秀青年的事迹为主，可选素材应该很多，如近年来感动中国人物、科技界的精英、奥运健儿等都是极佳的写作素材，而古代人物素材尽量少用，或者一带而过。 总体而言，审题难度不大，但写作难度不小。需要考生有大量的积累，有深刻的见地，有对自身对国家对世界的感悟与思索。虽然仍是“青年”为写作对象，“青年的优秀品质”为论述重点，但若想避免空洞论述，还是要联系自我和时代，加入细节论述，强化说理分析，适当融入抒情，适时点燃读者。  6 抛却退隐，砥砺进取 郑州七中2201班 文亦薰 血雨腥风，荆棘满地，观旧中国之社会万象，陈独秀以“六条希望”寄语青年，“进取的而非退隐的”；百年征程，民族振兴，展新世界之漫漫前路，我辈青年依旧难忘先生之谆谆教诲。 私以为，唯有抛却退隐，砥砺进取，我辈青年方能在人生的巨著中谱写华章，在历史的河床下烙下足迹。 退隐是冷风，熄灭青年心中壮志。（反面论证） “逆水行舟，不进则退”。退隐之冷风每彻骨一丝，青年心中壮志之火焰便减弱一分，直至化为余烬，人生至此沉沦。君不见西楚霸王项羽浴血奋战、征战沙场却醉心于功绩而不思进取，最终“不肯过江东”，自刎乌江；君不见著名才子江淹天赋异禀、出口成章却沉迷于夸耀而萌退隐之念头，最终留下“江郎才尽”的笑柄。 是退隐之念想遮蔽了项羽的目光，让其最终兵败垓下，理想破灭；是退隐之念想桎梏了江淹的才思，让其最终庸庸碌碌，迷失自我。退隐之风一旦刮起，青年将与壮志失之交臂。（微信公众号：大海边看语文） 进取是星火，助燃青年成就理想。（正面论证） “凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航”。进取是星火，“星星之火可以燎原”，燃出青年人生之炽热温度。怀进取之心，失聪女孩江梦南“从无声里突围”，挺进梦中学府，构建世界水准的模型；怀进取之心，冰雪健将谷爱凌将冬奥赛场当作一次挑战，在晶莹剔透中划出优美弧线；怀进取之心，青年贝多芬用心聆听音符，用指奏响乐曲，终成一代音乐巨匠…… 倘若无进取之星火，江梦南将绝无怒放的可能，谷爱凌将难成凌空的一跃，贝多芬亦不可能登入音乐殿堂。正因为他们不念过往，不畏将来，将进取之火种播撒于梦想之荒野，熊熊烈火，终成燎原之势，亦成就了非凡的自我。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。国之强盛，怎少得了青年之进取？ 看！青年毛泽东锐意进取，“主宰天地沉浮”，为国立命；看！青年之顾诵芬为国“振长策，击长空”，为国立命……古今中外，无数青年才俊誓用小我之进取助推大国之进取。我辈青年，又怎甘居于其下呢？ “把所有的慵慵沉迷与不前归还给过去的我。明日之我，胸中有丘壑，立马镇山河”！愿我辈青年皆能抛却退隐，砥砺进取，踔厉奋发，重振中华！ 作者自评： 正反两面都谈，扣题较紧，多个排比、闪光句，拒绝编造词语。字体有轻微连笔，卷面可见多处涂抹。还可以再加一些高级词句。
7 青年择进步，方能铸辉煌 郑州七中2201班 张涵 千秋百年，乾坤浩荡。黑暗动荡，百弊丛生的时代，陈独秀先生希望青年“进步的而非保守的”。 历史的车轮辘辘向前，揆诸当下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，当代青年，需共同擘画中华民族的伟大复兴的愿景。青年择进步，方能铸辉煌！ 青年择进步，为人民铸辉煌。 进步是为人民开拓创新，保守是固步自封，择进步方能铸辉煌。袁隆平院士舍弃改肯耕种方式的保守，选择致力“杂交水稻”，奔走在田间，轻抚颗颗稻草，终就稻穗寸寸高，散发阵阵香；顾方舟从年盛到年逾古稀，狠心用自己的孩子做试验，终成那一粒小小的“糖丸”。倘若袁隆平院士保守于传统的方式，不追求进步，不去探索“杂交水稻”，岂不是上亿人民无法饱腹？倘若顾方舟保守于传统治疗方式，不追求进步，不去研究疫苗的进步，怎会有上百万人民免于残疾？他们舍弃传统定式，开拓创新，追求进步，为人民铸辉煌。（微信公众号：大海边看语文） 青年择进步，为社会铸辉煌。 进步是为社会打破思想，保守是人云亦云，择进步方能铸辉煌。君不见秦玥飞打破高薪留城的保守思想，在殿堂与田垄间选择了泥泞，做村官，带领村民致富，展现进步青年的风采；君不见徐禹平冲破一味物质的保守思想，从城市的繁华走进了大山深处，用刚大学毕业的稚嫩肩膀，扛起了贫困与孤独，扛起了责任与担当，展现了进步青年的风采。他们拒绝逐流大众，打破思想，追求进步，推动了乡村振兴建设与教育平衡，为社会铸辉煌。 青年择进步，为国家铸辉煌。 进步是为国家迎难而上，保守是止步不前，择进步方能铸辉煌。歼-8战机之父，顾诵芬潜心钻研进步，“蓝天寄深情，为国铸战鹰”，终成象征东方的雄鹰翱翔天际；杨长风带领北斗团队刻苦探索，在为期两年的时间里，发射了30多颗卫星，我国成为了世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。正是顾诵芬院士心心无旁骛，振长策，击长空，才有歼8Ⅱ飞机的成功研制；正是北斗人迎难而上，一步一个脚印，才有重大的突破性成就，书写了世界卫星导航发展史的新奇迹。他们直面困难，选择进步，为国家铸辉煌。 晨霜耿耿，青年进步，云山摛锦；朝霜溥溥，青年进步，月华收练。诚冀选择进步，“国家才有前途，民族就有希望”。以青年之力翻滚出精彩，神州华夏，因而如灿烂朝阳！ 作者自评： 1.提及保守的内涵。 2.运用假设论证，排比论证和因果论证使得论证更充分。 3.语言仍需提升润色。
8 以进取为桨，踏万里河疆 郑州七中2201 张新雅 在那枪林弹雨、山河飘摇的年代，陈独秀先生于黑暗中振臂高呼，对青年提出六条希望。而今欣逢盛世，山河无恙，先生的智语跨过百年山海，于当下意义仍存。 “青年如初春，如朝日，如百卉之萌动”。我辈青年应铭记先生的教导：以进取为桨，拒绝退隐，在人生的长河上划开一圈圈清波，踏万里河疆。 以进取为桨，划过人生的长河，载着我辈青年驶向诗与远方。 “求上者得中者，求中者得下者”。目标的高度影响结果的高度，而其中那一腔进取之心，便是鼓励我们志存高远的不竭动力。君不见，失聪少女江梦南虽然身有残疾，却能锐意进取，从无声中突围；君不见，平均年龄仅有三十岁的北斗导航科研团队虽然困境重重，却能锐意进取，令中国航天技术的五十年差距一载跨越。 是进取之心，让江梦南的心中奏响嘹亮的号角；是进取之心，让科研团队不抛弃不放弃。我辈青年应以进取为桨，拒绝退隐，提升个人素养，踏万里河疆。 以进取为桨，划过时代的长河，载着我辈青年为社会发展推波助澜。 “无穷的远方，无尽的人们都与我有关。”时代呼唤有责任感的我辈青年，以进取之心，坚持不懈，踏实做事，助推社会发展。屠呦呦埋头于医书药典中，制成青蒿素，为亿万患者带来福音；袁隆平奔走于田间地头上，制成杂交水稻，让国人骄傲地端平饭碗。（微信公众号：大海边看语文） 假如屠呦呦心无进取之意，实验碰壁后就撒手不干了；假如袁隆平心无进取之意，研究失败后就拂袖而去了，那么他们又怎能取得今天的成就？又怎能造福人民，助推社会发展？我辈青年应回报社会，以进取为桨，助推社会发展，踏万里河疆。 以进取为桨，划过历史的山河，载着我辈青年投身祖国建设的巨浪。 “功成不必在我，功成必定有我”。这是我中华儿女满腔热血，心怀进取，一心报国的庄严宣誓。君且看，南仁东廿二春秋栉风沐雨，令窝函洼谷醒天眼；君且看，林俊德五十星霜深藏功与名，教瀚海黄沙腾核云。 如果他们没有进取之心，甘愿奉献祖国，只是一味的求取退隐，又怎能取得如此伟大的科研成果？我辈青年应以前人为榜样，怀进取之心，奉献祖国伟业，踏万里河疆。 少年振衣，可作万里风帷看；少年瞬目，亦可作千古清流响。我辈青年应铭记陈独秀先生的教导，以进取为桨，拒绝退隐，踏遍人生的万里河疆！ 作者自评： ①假设、困果论证方法的使用，使文章逻辑性加强，内容丰富； ②标题的比喻句与分论点自然衔接； ③兼有“进取”与“退隐，逻辑严谨； ④语言经过润色后更加优美。
9 定进取之心，舍退隐之意 郑州七中2201班 胡冰蕊 那是黑暗动荡，百弊丛生的时代。在外辱的逼扼下，在黑暗的笼罩下，为拯救中国于将倾，陈独秀希望青年有进取之心，助力中华民族的崛起。 揆诸当下，没有了枪林弹雨的威胁，站在新刷的雪白起跑线上的中国青年，更应坚定进取之心，舍弃退隐之意，这是流淌在中华儿女血脉中的信条。 定进取之心，舍退隐之意，为己筑梦。 “它有无限的阻障，我有无限的跨越阻障的向往，它是命定之规限，我是舍命之狂徒。”实现梦想的路上有无限的阻碍，最大的阻碍便是身体的局限。但只要我们坚定进取之心，舍弃退隐之意，终能筑成自己的梦想。 半岁时因药物致双耳失聪，深受其害的她从小便立志学医，希冀救助与自己有相同境遇的人。从无声的世界中突破重围，江梦南遭遇了众多阻碍，但她从未有退隐于无声世界的想法，而是坚定地怀着进取之心，靠着数倍于人的努力，实现了自己的梦想。是坚定的进取之心，一以贯之，不惧重重阻碍不可逾越，不畏满腔热血付诸东流，为己筑梦。 定进取之心，舍退隐之意，为国发光。（微信公众号：大海边看语文） 谷爱凌在滑雪大跳台上挑战自我，为国夺金；苏翊鸣在奥运赛场上超越极限，一鸣惊人；全红婵在奥运会上创最高纪录，惊艳世界。正是因为他们怀着坚定的进取之心，略无退隐之意，才能在全世界的注视下，闪闪发光，为国增辉。倘若谷爱凌在决赛中没有进取之心，选择保守的跳法，她如何能雪场凌空？倘若苏翊鸣在强敌的威压下，稍有退隐之意，没有选择1800度动作，如何能一鸣惊人？倘若全红婵因自己年幼而无进取之心，没有苦练“水花消失术”，如何能惊艳世人？ “生逢盛世，理应不负盛世。”正是怀着坚定的进取之心，舍弃了退隐之意，他们才能不负盛世，为国增辉。 流星有它要去往的地方，我们也有自己的目的地。在退隐的桃花源中，经久不变的美景终会使我们变得麻木，继而迷失其中。当真正的风雨来临，虚无的幻境连一缕香也不会留下。只有怀着进取之心，主动走出桃花源，我们才能在尘世中跋涉山海，欣赏千变万化的实景，最终到达心之所向。 定进取之心，舍退隐之意，我们终能为己筑梦，为国增辉。 作者自评： 假设论证很精彩，逻辑性较强，紧扣题目，多次点题。语言需再提升，闪光句较少。
10 以进取之态，步胜利彼岸 郑州七中2201班 侯雨讯 “勇敢盖过怯懦，进取压倒苟安”，进取的血液在每一代青年体内流淌。 新文化的思潮涌起，陈独秀先生寄予中国青年进取的期望。一百年披荆斩棘，一百年沧桑巨变，站在如今时代的风浪口，吾辈青年正当如此：以进取之态，阔步迈向胜利。 不负韶华，吾辈青年以进取之态绘就热血青春。 且看失聪女孩江梦南，半岁遭遇失聪打击，但她不甘沉沦，以进取之态成功考上清华；且看跳水新星全红婵，年纪轻轻便要肩挑家庭重担，但她从容应对，以进取之态满分一跃惊艳世界；且看驻村干部黄文秀，大学毕业放弃城市高薪，扎根基层，以进取之态带领乡亲们走上致富路。 倘若他们心中无进取之念，这一段段人民称颂的佳话岂不成为空谈？吾辈青年生逢其时，更应以进取之态绘就热血青春。 顽强拼搏，吾辈青年以进取之态展华夏儿女风采。 前有“亚洲飞人”苏炳添以9.98秒打破纪录首次闯入百米绝赛，后有谷爱凌决赛惊艳一跳为中国队夺得首金。吾辈青年正以昂扬进取之态向世界人民展现着华夏儿女风采。仔细听，景强不畏伶仃洋滔天巨浪，在港珠澳大桥上谱写下豪迈青春之歌；抬头望，中国航天追梦人上九天揽月，在浩瀚星河中点缀青春画卷！世界风云变幻，吾辈青年当勇作弄潮儿，以进取之态展我华夏儿女风采。 |
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