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欢迎来到今天的模考作文精选，今天给大家带来的是梅州二模的作文，这篇作文材料着眼于俄国哲学家赫尔岑的一句话，属于经典的引语型材料作文。哲学家的话告诉我们认识过去、理解过去的深刻意义。并要求考生以“鉴往知来，砺行致远”为主题写一篇发言稿，我们一起来看题目吧！
【原题再现】四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 水有波而明其流，车有辙而后可循。一切向前走，都不能忘记走过的路。俄国哲学家赫尔岑曾说：“充分地理解过去，我们可以弄清楚现状；深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义：向后看，就是向前进。” 上述材料对当代青年具有启示意义。高三（1）班拟举行“鉴往知来，砺行致远”的主题班会，请结合材料内容写一篇发言稿。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考解析】这是一篇引语启发型材料作文。这篇作文材料着眼于俄国哲学家赫尔岑的一句话，并要求考生以“鉴往知来，砺行致远”为主题写一篇发言稿。 正确理解哲学家的话，是这篇作文立意的关键。我们可以把赫尔岑的话拆分成两个部分： “充分地理解过去，我们可以弄清楚现状”这句话揭示了过去与现在的关系；“深刻认识过去的意义，我们可以揭示未来的意义”则揭示了过去与未来的关系。两句话都在突出和强调理解和认识过去的重要意义，了解过去，我们可以知道自己为什么出发，当下有没有背离原来的方向，以及未来要去向哪。
“向后看”，不是沉溺于过去的荣辱，而是一种对过去的认真审视。进一步说，“理解和认识过去”是一种对自己、对社会的负责态度，一种对历史的严肃态度，同时也是自我革新必不可缺的环节。“有匪君子，如切如磋”，对于个人而言，要经常反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，不断磨砺自己，才能更好为成长赋能；对国家、民族而言，要铭记历史，以史为鉴，从历史中汲取智慧，得到启迪，才能获得开创未来的精神力量，从而走向更美好的未来。 考生在具体行文时，可以从个人和民族两个角度出发，利用递进逻辑阐释“鉴往知来，砺行致远”这一主题，揭示过去和当下、未来的关系。当下，最令人担心的莫过于遗忘历史，对于新时代青年，对历史要有一种冷静审视的严肃态度。考生可以在升华部分加入对“历史虚无主义”现象的批判和反思，从而让文章更有新时代价值和意义。 还要注意的是，这篇作文给定了写作情景，要求考生写一篇主题班会发言稿。因为给出了“鉴往知来，砺行致远”这一主题，所以审题难度有所下降，考生不易跑题，只要在行文时留心写作情景的要求，表达时注重对象感和对话感即可。
【相关素材】1.以史为镜，可以知兴替。——《旧唐书·魏徵传》 2.总盯着过去，你会瞎掉一只眼；然而忘却历史，你会双目失明。——索尔仁尼琴 3.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子《劝学》 4.鉴于往事，有资于治道。 5.前事不忘，后事之师。——《战国策》 6.历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增加很多正能量。 7.回归历史的真实，如同在时光中逆流而上，穿上古人的鞋子在泥泞中走过一趟，这样再次回到现实的时候，自己的脚步也能变得轻快起来。——来自网络
【梅州名师下水文】鉴往久弥新，知来行路远 丰顺中学 赵晨 亲爱的同学们： 大家好！很荣幸在今天的主题班会中发言，我发言的题目是：鉴往久弥新，知来行路远。正确地认识过去，我们才可以汲取经验、少走弯路，走得更加稳健；充分地了解历史，我们才能够传承精神、赓续血脉，走得更加长远。 了解历史，以史为鉴的观念深植于每个朝代、每个国人心中。“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。中国古代史中，历朝历代参照前朝兴替的史实治理国家，有识之士借助历史发展规律劝谏君王。被称为帝王首选教科书的《资治通鉴》，写作初衷是为了“鉴前世之兴衰，考当今之得失”；“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人矣”“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”……这些掷地有声的咏史怀古文字，无一不彰显着古人高度清醒的历史观。唐太宗汲取隋朝速亡的教训，广开言路，休养生息，从而开创了气势恢宏、前所未有的大唐盛世；秦始皇横扫六国建立统一王朝之后，却未遵循历史发展规律，骄矜自大，一意孤行，落得短短十五年就灭国的下场。借鉴历史，对照当下，是居安思危的意识，也是反思、警醒的治国态度。
认识过去，不断回顾来时之路，是党与国家平稳发展的重要基石。从1921年红船会议开始，中国共产党一路走来，筚路蓝缕，披荆斩棘，历经百年，始终不忘建党时的初心使命。“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，坚定不移地把人民百姓放在第一位。在百年风雨中始终能把好关、掌好舵，引领我们走好未来的征程。而我们每个人，作为国家的一份子，都清楚地知道现在的幸福生活来之不易。它是从炽热坚定的理想信念中而来，从不辞劳苦的奔走呼号中而来，也是从千万人的流血牺牲中而来……我们熟知，故能理解，能够理解，就更懂得珍惜当下。上下同心，故而社会和谐，国家长治久安，才能实现我们中华民族的千秋伟业。 借鉴以往，传承精神，在已有的积累中获得新的发展，未来才有希望。在学习中，“温故而知新”，时常温习旧的知识从而能够获得新的理解与体会；在生活中，“吾日三省吾身”，经常反省自己言行，做人做事才会更合规矩、礼法。过往的积淀能决定一个人的气质，也能成就一个人的未来。个人如此，国家亦如此。我们青年一代，只有熟知民族史、家族史，才可溯源到我们的根，繁荣我们的茎叶，最终结出属于我们的累累硕果。悠久璀璨的历史给予我们强大的文化自信，绵亘不绝的血脉承载着我们民族精神的传承。这些经过历史沉淀、时间洗礼的宝贵财富，让我们有足够的信心与勇气来面对纷繁复杂的环境、不可预知的未来。 “前事不忘后事之师”，借鉴历史，才能清楚现状；理解过去，才会开创未来。从过去中汲取经验，获得新的体会；在不断回顾中，坚定信心，砥砺前行。鉴往知来，相信我们青年学子定会前途无量、未来可期，相信我们伟大国家定会蒸蒸日上、繁荣富强。 我的发言到此结束，谢谢大家！ （范文来源：公众号“廖振雄名教师工作室”）
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