语文考试中，作文占据了很大的比例，孩子们在考场上，也常把作文当作其中重点的一项来对待。其中的原因不难理解，作文写不好，将直接影响到我们的语文成绩，无数有着多年语文教学经验的老师们，普遍的一个共识是：学生们写好了作文，语文成绩绝对差不到哪里去。或者说，能够掌握写好作文技巧的学生，也就基本上掌握了学好语文的精髓和秘诀了。
根据这些语文老师们的经验分享，在考场上，学生想要写好作文，这几个要点千万要牢记。
一、字体。
字体是作文阅卷中的卷面分，字迹七歪八扭，模模糊糊看不清；或者是涂抹严重，极大影响了整张卷子的“颜值”，在阅卷老师眼中，再好的作文也将“明珠蒙尘”了，看不清，看不懂，如此肯定不会给他们一个较高的分数。
应对策略：写好字，是学生的基本素养，一手好字，对我们日后人生的发展，也将有着莫大的益处。即使我们不是书法家，也不能忽视字体的写作练习。
因此在平日里，就要养成认真练习字体的好习惯，字体一定要工工整整。比如我们“世纪恒通在线”上的李老师练字，针对学生们练字的阶段和特点，笔画、笔顺讲得清清楚楚，跟着学，跟着练，坚持下来就会有收获。
平时练习好了，基本功打下了坚实的基础，具体到考试的时候，也不要慌张，认认真真写下去，字体、字迹写得“眉清目秀”，不愁带给阅卷老师一个好印象。
二、学会列提纲。
有这样两个成语，一个叫作“纲举目张”，另一个叫作“提纲挈领”。这两个成语说的就是“提纲”的重要性，有了“纲”，就好比人们的行动，有了清晰可见的目标和方向，接下了的行动就非常清楚了。
作文考试也是如此，看到阅读材料或作文题目后，不要着急去写，先沉下心构思，第一段写什么，第二段如何转折，第三段如何主题升华，最后又怎样结尾等。简单地在草稿纸上列出一个大概的提纲，这样分出层次之后，先写什么，后写什么，重点写什么，心里面是不是就非常有数了？
砍柴不误磨刀功。同学们千万不要忽视提纲的重要性。就连那些大作家们，在构思长篇小说时，也会花费几个月甚至更长的时间，列出提纲要领，构建主要人物关系，定好情节走向，这才会正式开笔写作。
在现阶段学生的作文中，提纲就好比是“作文的骨架”，作文的骨架都立起来了，就不愁写不好作文。不然没有提纲，想到哪儿写到哪儿，最后发现文不对题，再去改也就已经没有机会了。
还有就是，在列提纲的过程中，如果脑海里有了好词、好句，也不妨写在草稿纸上，方便具体写作时使用。
应对策略：从学习写作文开始，同学们就要注重列提纲的重要性。无论是写人还是记事，也或者议论文、说明文，都要学习和掌握列提纲的写作技巧。
平日练习中，多和同学们交流，也可以去请教老师，互相启发、指点对方作文提纲的优点和不足。
同学们，在上一节的作文课中，我们总结了多位语文老师的评卷经验，讲述了“考场作文如何得高分”的一些小技巧，大家还记得吗？
考场作文，第一要有好的字体，一手工整秀丽的汉字，会给阅卷老师留下第一好印象；第二是要学会列提纲，沉下心来列好提纲，明确各个行文段落该如何写，这样做无疑就事半功倍了，最后写起作文来自然会非常顺利。
好了，今天我们接着上一节的作文课，继续讲解考场作文得高分的一些小技巧。
三、写好开头，收好结尾，开头和结尾要有亮点。
对于中小学生的语文作文考试来说，字数要求，一般在600字到800字之间，字数不多，不像是中长篇小说那样，需要宏大的叙事；考场作文，它主要以短小精悍、优美的语句和情节构思为主，因此开头和结尾这两大部分，占据了整篇作文的很大部分，也就显得非常重要了。
所以同学们在写作文时，一定要时刻提醒自己，如何写好开头，收好结尾，写出亮点和新意，让阅卷老师读了之后，有一种眼前一亮的感觉，做到这一点，我们就能很好地抓住阅卷老师的“眼球”了。
在作文开头部分，为了突出亮点，同学们可以采用悬念式开头、名言警句类开头、优美的古典诗词开头、气势十足的排比句开头等多种形式；在具体写作行文时做到语言简约，紧扣标题，点出重点。
比如写和勤奋有关的作文，我们就可以引用名言警句：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分材。”由此作为开头，引出我们为什么要养成勤奋品行的重要意义。
在作文收尾部分，记住要让人从中看到我们的思想感悟和心得体会等。比如写景或记人、记事这类作文，在最后结尾时，我们要来一个小小的总结：从中收获了什么，感悟到什么，有什么启发和启示，明白了一个什么道理等。对于中小学生来说，这样写结尾，也是作文教育启发功用的体现。
应对策略：想要写好作文的开头和结尾，平时要多读、多背、多练。多读，指的是多去购买和阅读一些相关的作文训练书籍，上面选取的作文，都是一些优秀范文，各类作文的文体也全部包含在内了，通过大量的阅读，学习其他优秀学生写作开头和结尾时的技巧与经验，充分“吸收”后便可以为我所用了。
多背，是指在平日语文学习上，多去背诵一些经典古诗词和名言警句，这一点绝对不要偷懒，每天都坚持背诵一点，日积月累就发现自己非常厉害了，相关的文句储备也极其丰富。除此之外，还要增加大量课外阅读，多去了解和记忆一些古今中外的名人故事，配合名言警句和古诗词，充当作文的素材使用。
多练，指的是有时间自己给自己出题目，在练习中提高作文写作水平。比如看到春天来了，燕子归来，将自己的所见、所闻、所感都写出来；遇到一件感人的事情，也可以以此为素材写作练习。每星期坚持一篇，自然会收获多多。
