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时光荏苒，光阴如梭。转眼间，从事中学语文教学已是28个春秋，其间多少往事已如过眼云烟抛之脑后。但有一事却将铭记于心，时时提醒自己牢记：用心教书，以爱育人！ 那是2006年，我有幸从边远区县的山区学校调回故乡（渝北）任教，担任松树桥中学高2008级两个班的语文教学工作。可正当我为流落20载终于回归故里而欣喜不已时，烦恼事随即而至。 出于工作需要，学校安排我从高一下学期就接着上课，刚上课不久，部分学生反应“不适应”，有的竟然对我指手画脚：“老师，你跟我们上学期的老师很不同，你的教学方法，你的语调，你的声音，你的讲课姿势……”“老师，建议你向我们原来的××老师学学……”天啊!作为一个在中学语文教学园地里摸爬滚打了20余载的高级语文教师的我，难道还不如一个刚从大学校园里走出来的“黄毛丫头”？唉，我还是第一次遇到如此这般的学生哦！尽管如此，我仍然不离不弃，心里明白，学生们是受了“先入为主”的心理影响，才会有这种感觉的。于是，我便采取了两手措施：一方面，我以一个慈父的口吻细心的给学生们讲解个中缘由，争取同学们的理解与合作；另一方面，我又以极其诚恳的态度，切实改变自己的教学方式、讲课的语气语调，尽量地适应学生的学习方式。很快，绝大多数的学生就基本适应了我的教学，师生之间能够和谐交流，平等互动了。 然而，事事并非尽如人意。高2008级10班的语文课代表刘某某，就是不为我这个“慈父”所心动，依然难以忘怀原先那位青春靓丽的“黄毛丫头”老师，并渐渐的产生了抵触语文，抵触语文老师，甚至想“报复”我，公然在我的语文课上带头“闹事”——或讲话、或看课外书，或打瞌睡……成绩也在一天天下降，不到一月，也主动提出不当语文科代表了。一向恪尽职守，做事不苟的我，怎见得如此这般？心中的窝火可想而知。不过，此时的我，表现出了足够的忍性和宽容。始终抱着一种“你气我不火，你静我悠着”的心态，想法利用各种途径和手段与其交流、谈心，沟通情感，缩短距离。 功夫不负有心人！终于，2007年11月的一个晚自习上，这位一直与我作对的语文科代表，主动的向我吐露心曲，解开了藏匿心扉一年多的心结： “唐老师： 首先，I wont to say sorry to you! 在过去的很长一段时间中，我老是和你对着干，我想你应该也感觉到了。请原谅我的任意和不成熟或许叫不懂事吧。 从你换来教我们班之后，我就没有特别认真的听过您的一堂课，要么睡觉，要么做其他的，为的就是气气您，因为对您的不适应，我不喜欢您的教学方法，不喜欢您说话的语调，甚至有时当着全班同学成心不让您下台。当时我是真的太任性、太幼稚了！那样伤您，对我有什么好处？不学语文，对我又有什么好处？对您来说，您教的千百学生，多我一个不多，少我一个不少，可你还没有放弃我，可是我仍不思悔改，仍然和您对着干，给您难堪，来寻求那一丝“报复”的快感！ 日复一日，月复一月，我想，您对我也失去信心了吧，但我不知道您对我的那种是厌恶还是惋惜。厌恶怎么会有这么一个不知轻重廉耻的女学生，惋惜一个语文功底那么好的人就这么毁了，亦或是有其他的什么看法，我不知道。到后来，我语文课不认真上，考试不安心考，我的强势科目到最后居然还要拉平均分！！！可我仍不思悔改，我的语文分数考得越来越有讽刺意味了！一次月考下来，89分，简直是优势变成了不及格，还差1分及格！突然间，我意识到了我的悲哀，原来在不知不觉间，我已经堕落了！原来我语文追求的是100分、110分、或115分以上，可现在，连及格都成问题，那又是一个多大的讽刺啊！追求及格和挑战120分，那又是多大的差别呀！突然间发现，我错了，我真的错了，才发现我的行为之幼稚，之可笑！您不管我，放弃我，这就是我和你对着干的目的，可对我有什么好处呢？您没有任何地方对不起我啊！可我又做了些什么？希望我那些幼稚可笑的行为没有伤到您，真的very sorry，老师！ 当我意识到的时候，我想找你谈谈，可是，每次到了办公室，看到您，我就悄悄地远走了，不知道是因为心中有愧，还是因为放不下那个面子？突然意识到现在的我已经不成样子了，有了这种意识之后，我开始听语文课，才发现您讲得那么好，全部都是重点，到点到位，就差捏着笔挨个挨个的教了，我怎会讨厌您？怎么会想要和你对着干呢？我原来都做了些什么呀？ 究其根本，是因为你一来换走了罗老师，我就对您有排斥、抵触情绪。我一开始就不接受您，又怎么去发现您的优点和高尚之处呢？ 高三了，这是我刹那间猛然意识到的。在离开之前，我想要挽回，弥补我这个“遗憾”，希望还来得及。 （写得不够深刻，因为我真的不知道用语言、用文字应怎样表达了，因为我的放纵，希望您能明白我的意思。最后，我想问一句：这个“遗憾”我能弥补吗？） 您心中最不知所谓的学生（也许吧） 2007年11月5日” 读罢此信，心潮起伏。随即找到该生进行了长达一个半小时的交谈，从生活到学习，从理想到人生，从处事到为人……真正消除了心结。后来，我的这位语文科代表经过努力，也如愿以偿，考上了自己心仪的大学。 著名作家冰心曾说过：“有了爱，就有了一切！” 是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”作为人民教师，将时刻铭记：爱心，是教育成功与否的关键；爱心，是师德师魂的一个重要标志。我要爱一切学生，爱学生的一切。 戊子岁（2008年）春 渝北龙溪镇 |
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