当孩子出现较多词汇时,我们就可以教孩子学习颜色了。 学习颜色的原则:由易到难,由少到多。 学习颜色的顺序:配对、理解、表达。 我们可以先学习颜色的配对。首先可以让孩子先配对外表完全相同的物品,然后再配对外表完全不同的物品。 阶段一 ● 准备材料:大小相同的红、蓝色积木 ● 游戏指导:可以采用叠高的方式,也可以把积木放在一起。 操作方法 阶段二 ● 准备材料:大小相同的红、蓝色玩具车,红、蓝色长方形颜色纸。 ● 游戏指导:出示大小相同的红色和蓝色的玩具车,以及用红色蓝色长方形颜色纸制成的停车场(可多放几张)。让孩子将车配对放在相同颜色的停车位上。 操作方法 阶段三 ● 准备材料:各种大小、形状不同的红、蓝色物品。 ● 游戏指导:将几个红、蓝色物品分别放置在2个篮子里,将其余物品依次给予孩子,让孩子按颜色配对分类。(如果孩子总是能正确完成,则可以逐渐增加颜色种类) 操作方法 ① 示范:告诉孩子一样的放在一起。(家长先示范几轮) ② 指令:* 色放在一起。 ③ 提示: 视觉提示:如果在游戏中,孩子有看你的眼睛,请用眼神告诉他,他做的是正确的还是错误的。 动作提示:如果孩子做错了,请用手势动作,或者是直接抓着他的手,做到正确。 语言提示:如果孩子做的错误,直接告诉孩子应该放到哪里。 (如果孩子做得正确,则可跳过这一步。尽量减少语言提示) ④ 回馈:真棒,一样的颜色回家家了等等。(增加自信心和配合度) 在游戏当中也可以,爸爸妈妈,孩子三人。每个人轮流来一次,如果孩子做的正确,可以用他喜欢的奖励作为强化物,这样可以提高他的学习兴趣。 参考资料:学前儿童训练指南-认知 学习颜色的原则:由易到难,由少到多。 学习颜色的顺序:配对、理解、表达。 如果孩子已经可以很好的完成配对,那么我们可以进入颜色的理解训练。首先让孩子认识理解各种不同的颜色,然后再认识理解各种不同颜色的物品。 阶段一 ● 准备材料:红色、蓝色的彩纸或图卡等。 ● 游戏指导:教导孩子认知理解不同的颜色。 操作方法 阶段二 ● 准备材料:蓝色的车车、红色的小鱼、蓝色的小鱼、红色的车车等。 ● 游戏指导:教导孩子认知理解不同颜色的物品。 操作方法 来源:24小时特教,科普讲堂 |
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