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吴江九成中专生选择继续深造 只要用心来 处处是舞台
图为苏州丝绸中等专业学校学生在盛虹集团实习。
图为吴江中专的学生们正在上课。
图为去年12月苏州丝绸中等专业学校举办的招聘会。 近日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》将于今年5月1日起正式实施。这是该法实施26年来首次“大修”。 其中，修订后的《职教法》强调职业教育与普通教育协调发展，引起社会关注，业内人士认为，这一变化将首次让职业教育与普通教育具有同等重要地位。 长期以来，因各种因素影响，职业教育被认为“低人一等”，还有人抱着读职校就无法读大学，职校教学质量差的偏见。吴江的职业教育现状如何？又有多少人通过职业教育成才？一起来看记者的调查。 条条大路通罗马 个人努力至关重要 1998年出生的沈路平现在是盛泽实验幼儿园的一名幼师。 他回忆，在他还在读初三时，区教育局计划培养一批男幼师。“当时在全吴江筛选了10个男生，要求中考分数达到四星级高中的分数线，还要进行绘画、唱歌等方面的面试。”他说，因为父亲和爷爷都是教师，自己也喜欢孩子，所以当时没有犹豫，全凭个人喜好就报名了。 沈路平的大部分初中同学后来都参加了中考，上普通高中，再通过高考考大学，于去年毕业。吴江纺织企业较多，一部分同学大学毕业后，因为难找工作，最后选择了做跟单员、外贸业务员等。还有一些同学师范毕业后选择了当教师，而当他们还忙着准备备案制教师考试的时候，沈路平早已入教师编制4年了，走在了同龄人的前列。 与沈路平相比，同为“90后”的陈默的求学道路更为励志。 陈默是吴江中专2014届的毕业生，目前是南阳师范学院生物医药专业研一的一名学生。“我中考考砸了，一开始还向家里人作了隐瞒，当父母得知真相后非常失望，觉得丢人。”他回忆说，后来他在吴江中专通过对口单招考试，考入常熟理工学院，父母这才有了一丝慰藉。 在吴江中专，陈默学的是电子电工专业，升本以后，他也选择了对口的电子信息专业。“上了本科以后发现，原来本科学的专业知识，同我在职校学的几乎一样。”他说，与普高毕业的同学最大的差距，是自己在数学、英语等学科的基础更为薄弱一些，所以在后续的升学道路上，从职校走出来的学生总会缺少一点自信，这也是职校生很少继续深造的原因。 在大四考研时，陈默因为数学成绩没过线，“上岸”失败。工作两年后，陈默再次通过自己的努力考上了研究生，目前正跟着导师研究南水北调工程中的水质保护。根据导师的建议，陈默打算读博。 “条条大路通罗马，所有方法都值得去尝试，上职校也是很好的选择。”他说，因为有他作为榜样，现在他的父母也会鼓励身边的家长，让孩子走职校的道路。 梁杰是横扇人，1991年生，初中毕业后在常州纺织学院学习机电一体化，这是所五年制的大专院校。梁杰家中原先有一片3亩大的橘园，他在工作之余帮父母打理，还打开了社区团购的渠道。生意越做越好，梁杰就把工作辞了，做起了职业农民。去年还承包了20多亩田，种橘子和桃子，现在年收入近20万元。 “我身边这样的职业农民正在趋于年轻化，他们大多没有很高的学历，做这行就是要勤劳、踏实、肯干，这也是我在职校培养出来的。”他说。 记者了解到，目前中等职业学校升学大致有两种途径。第一种是参加对口单招考试。考生在职校接受3年教育后，通过对口单招考试升入大专或本科。近两年，吴江地区此类学生的“升本率”都在50%以上。 第二种是中高职衔接班。学生先接受3年中专教育，参加转段考试后，再接受3年的大专教育，或入学后直接接受“3+2”的五年制大专教育，大专毕业后可以参加“专升本”考试继续深造。 此外，还有的学生在校完成2年半学习，实习半年后毕业，如果还想继续读书的，仍可以参加考试，取得高一级学历。 据统计，吴江九成以上的中专生在毕业后会选择继续接受教育。 “其实深入了解之后，就能发现现在的职业教育非常多元化，吴江的中职学校涵盖了30多个专业，而且学生就业、升学的渠道也是多种多样的。”吴江中等专业学校校长潘莉萍说。 笨鸟先飞勤能补拙 是金子总会发光 “我一直都觉得顺其自然吧。”章女士的儿子目前刚结束4年半的大专学习，正在一家纺织机械企业实习。因为肯吃苦，懂技术，受到了老板的重视，现在的实习工资每月平均能拿到8000元。章女士觉得十分欣慰。 鼎盛丝绸常年与苏州丝绸中等专业学校合作，定向招收纺织专业的毕业生。该公司人事经理景艳君告诉记者，去年，该校一位纺织工程专业的男生来应聘面料分析岗位，对方表示，愿意下车间工作，于是公司就给他分配了保全工的岗位。因为他专业之余工作认真、仔细，后来顺利地留了下来，随着工龄的增长，月薪能拿到万元以上。 据记者调查，在职业选择方面，职校毕业生更倾向于选择技术研发、行政管理等岗位，像鼎盛这样注重研发的本土纺织企业是很多职校毕业生的选择。“我们目前还计划招收一些电子商务、服装设计等专业的职校学生，为我们的发展增添人才力量。”景艳君告诉记者。 金如良是一家专门运筹体育赛事公司的负责人，虽然企业规模不大，但员工的学历涵盖了专科、本科和硕士研究生，他坦言，高学历的员工不太好招，“相比北上广深等一线大城市，吴江本地企业想要招一些艺术型或技术型人才时，存在留不住人的困境。”他告诉记者，退而求其次，他在招聘时更看重专业是否对口，而不是学历高低。 身为老板的金如良，很欣赏一名职校出身的设计师叶浩宇。 叶浩宇刚入职时，很多工作都不太熟悉，不少设计作品有些过时。金如良对他进行了一番耐心的指导，找出一些画风前卫的作品来提升叶浩宇的审美。慢慢地，他的作品开始得到越来越多客户的认同。 “我们的工作需要一直去创新，为客户做定制服务，有些客户提出的要求甚至是天马行空的。当多数员工面露难色的时候，叶浩宇就愿意去尝试，用各种办法，尽全力把工作完成。不管最后结果如何，有这样的态度就是成功的关键。”金如良说，一个员工的职业发展更需要个人的努力，学历只是起步的踏板。 改变家长观念和社会环境影响 职业教育任重而道远 胡女士的女儿今年上初三，正在紧张的备考中。“我觉得孩子就应该通过普通高中再考上本科，从没想过让孩子去职校念书，也不了解职校情况。”胡女士坦率地说。 持有此类想法的家长不在少数。 “其实近两年来，我们积极开展了校企合作，为学生拓宽就业渠道，但是家长和学生对于职业教育存在一定偏见的现象依旧存在，优质生源一直是我们所缺乏的。”苏州丝绸中等专业学校校长徐建华说。 教育界人士认为，新《职教法》从地位上明确了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，将扭转以往“低人一等”的局面。 徐建华觉得，新政落地后，职高的吸引力将逐步增强，对职业教育来说，是很大的利好。未来，或将吸引更多投入，提高学校的办学能力，提升群众对职业教育的认同感，也就有更多学生选择职业教育这条道路，学生们的就业方向等也会更好。 “我们培养人才应该适应当地经济的发展。”潘莉萍补充道，制造业的转型升级需要大量的职业技能人才，这方面职业教育大有可为。据她介绍，吴江中专正与通鼎、亨通、吴江酒店集团开展深度合作，共同培养产业需要的人才。 她认为，新《职教法》的实施，将改变以往“重普轻职”传统认知，持续优化教育结构，让更多人看到职业教育之“精”“专”“能”，任重而道远。 作者：鲍宇清 2022-04-29 |
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