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庄子的教育思想对职业技术教育的启示

 渐华 2022-04-30 发布于山东

唐晓敏

《庄子》一书中,描写了不少技术高超的工匠。对今天发展职业技术教育有启示意义。

庖丁解牛就是一例。那个技术高超的人,已经是由技入道,将“解牛”上升到了审美境界。这告诉我们,人的技术工作有着无限的发展可能。不仅仅是可以赚钱养家糊口,也可以进入审美境界,体验到人生的高峰时刻。

轮扁斫轮又是一例。这个故事告诉我们,技术不能简单地通过语言传授的方式而让学生掌握。

佝偻承蜩也是一例。告诉我们,做好一件事的关键是专心。“用志不分,乃凝于神”。老人承蜩之时,全部身心都凝聚于蝉的小小的翅膀上,宇宙之大,品类之盛,完全都不见了。这样才能真正做好事情。  

解衣般礴告诉我们,真正做好事情,除了技术成熟之外,还需要在做事上摆脱功利心,把全部精力都倾注于做事的过程中,不要考虑这件事情做好了之后,能给自己带来什么好处。

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