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2018年4月高等教育自学考试《学前儿童艺术教育》试题 课程代码：30005 一、单项选择题 1．两个人或两个小组按一定间隔一前一后开始演唱同一首歌曲，这种演唱形式称为 A．轮唱 B．接唱 C．合唱 D．对唱 2．以下关于幼儿歌唱能力的培养表述正确的是 A．低声演唱 B．挑战高音 C．轻声入手 D．大声喊唱 3．幼儿音乐活动的教育特点有愉悦性、教化性和 A．主体性 B，个体性 C．情绪性 D．模仿性 4．奥尔夫音乐教学法强调艺术教育的 A．综合性 B．表演性 C．个体性 D．主观性 5．下列打击乐器中，通过摇动发出声音的是 A．串铃 B．响板 C．三角铁 D．碰铃 6．以下适合小班幼儿演唱的歌曲是 A．《蚂蚁搬豆》 B. 《喜洋洋》 C．《迷路的小花鸭》 D．《丢手绢》 7．两个人或三个人相互组合的这种舞蹈称为 A．群舞 B．双人或三人舞 C．领舞 D．集体舞 8．下列表述符合大班幼儿音乐发展评价指标的是 A．能随乐做简单的身体动作 B．会唱简单、熟悉的歌曲，声音自然、发音清晰 C．随乐做简单的舞蹈动作，体验情绪、情感的变化 D．随乐的变化改变动作的力度、速度，用动作、表情自然地表达情感 9. “学习以圆形、三角形、半圆形等图形表现出树的不同形态”，这个绘画活动的活动目标适用的年龄段是 A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 10．大部分儿童已经能够区分什么是美、什么是丑，并有了一定的审美标准，被称为摇摆期的年龄段是 A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 11．强调以美术科目为中心，主张设计严谨的美术课程的儿童美术教育家是 A．艾斯纳 B．卢梭 C．西泽克 D．罗恩菲尔德 12．中国画大师徐悲鸿最具有代表性的作品中的绘画主题是 A．虾 B．马 C．鱼 D．鸡 13．下列幼儿手工活动中属于平面手工活动范畴的是 A．折纸活动 B．泥塑活动 C．粘贴活动 D．废旧材料制作活动 14．大班绘画活动《小蝌蚪找妈妈》属于 A．意愿画 B。物体画 C．装饰画 D．情节画 15．制定美术教育活动评价标准的主要依据是 A．美术教育目标 B．美术教育内容 C．美术教育过程 D．美术教育形式 16．美术说课时的重点应该放在 A．教学目标 B．教学准备 C．教学过程 D．教学素材 二、填空题 17．幼儿美术教育是以培养幼儿审美 为核心的教育。 18．幼儿舞蹈主要由 、简单的上肢舞蹈动作以及队形变化三部分组成。 19．音乐欣赏中的材料由 和辅助材料两部分组成。 20．幼儿园的音乐活动的内容分为唱歌、韵律活动、音乐欣赏和 四个方面。 21．歌表演有别于表演唱，从歌唱活动教学的角度而言，其重点在 。 22．用身体作为乐器，通过身体动作发出声响进行节奏训练，培养儿童的节奏感、听辨 能力、反应能力以及创造能力的教学方法称为 。 23．在引导幼儿音乐欣赏活动中，采取的辅助材料有动作材料、语言材料和 。 24，幼儿根据自己的经验作出图示的变化，对自己认为重要的部分或是感兴趣的东西画的特别突出和仔细，这种创作方法称为 。 25．幼儿美术活动过程中，游戏练习法大致可以分为四种，分别是添画游戏练、构图游戏练习、 游戏练习和智力游戏练习。 26．幼儿园集体美术教学活动有一定的时间规定，一般来说，大班以 分钟为宜。 27．生活中的“蝴蝶”身上的花纹具有左边和右边几乎一致的特点，这种装饰规律特点称为 28．学龄前儿童美术作品欣赏活动的指导环节可以分为直觉描述阶段、 阶段、内容解释阶段、主动评价阶段和启发创作阶段。 29．配器是指教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择合适的节奏型和合适的 ，为歌曲和乐曲设计伴奏的一种活动形式 30．实物讲解法是教师运用实物进行演示讲解，以便于更加 让幼儿明确其形状、 颜色、结构、大小、基本特征。 31．幼儿园美术教育活动的目标必须与美术教育总目标、 目标保持一致。 三、名词解释题 32．节奏教学法 33．韵律活动 34．泥塑活动 35．集体美术教学活动 四、简答题 36．幼儿园音乐欣赏活动的教育内容有哪些7 37．幼儿园音乐教育的总目标有哪些? 38．折纸活动的指导要点有哪些? 39．学龄前儿童美术教育评价的内容有哪些? 40．幼儿园美术教育活动说课的内容有哪些? 五、案例分析题 41．案例 小班绘画活动：《熊猫吹泡泡》 活动目标：(略) 活动准备：(略) 活动过程： (1)教师拿出泡泡器吹泡泡， 引导观察泡泡的特征。 指导语：“孩子们，今天老师想和你们玩吹泡泡的游戏，玩的时候，你们要看清 楚泡泡长得是什么样子?” (2)出示小朋友吹泡泡的图片， 引导幼儿观察欣赏泡泡的特征 指导语：“小朋友吹出来的泡泡是什么形状的?什么颜色的?” 小结：：泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮!” (3)出示范例，创设情境， 引导幼儿探究学习泡泡的画法。 ①出示“熊猫吹泡泡”的图画，激发幼儿画圆的兴趣。 指导语：“你们看，熊猫在干什么啊?你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡?” ②探索画圆的方法，个别幼儿示范，教师进行指导 指导语：“我们怎样画出漂亮的泡泡呢?请一个小朋友来试一试。” 小结：“泡泡是圆形的，要注意线条闭合。 (4)鼓励幼儿自主添画，教师个别指导。 指导语：“你们那里也有好多熊猫也想要更多漂亮的泡泡，那我们一起去帮帮它吧。 看谁的泡泡又多又漂亮。” (5)展示幼儿作品，进行自由评价。 结合上述案例，请回答下列问题： (1)本案例中运用了什么教学方法导入活动? (2)教师在活动过程中运用了哪些教育方法? 六、活动设计题 42．结合小班幼儿能力发展特点，请自选一个幼儿歌曲，设计一个歌唱活动。标题自拟， 要求教案包括：活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。 2019年4月高等教育自学考试《学前儿童艺术教育》试题 课程代码：30005 一、单项选择题 1．幼儿园的艺术领域主要包含 A．音乐教育和数学教育 B．美术教育和科学教育 C．音乐教育和美术教育 D．健康教育和音乐教育 2．以下关于小班幼儿歌唱教育目标表述正确的是 A．初步理解和表现歌曲的形象和情感 B．喜欢为熟悉的歌曲替换歌词 C．掌握简单的歌唱技能 D．引导幼儿能基本独立地即兴编唱 3．幼儿的动作发展趋势一般是 A．小动作到大动作 B．精细动作到整体动作 C．小的精细动作到大的整体动作 D．大的整体动作到小的精细动作 4．侧重于对音乐和声音的分辨，以及判断能力的要求，以培养幼儿对音乐高低、强弱、快慢、音色、乐句等的分辨能力，这类音乐游戏是 A．歌舞游戏 B．表演游戏 C．听辨反应游戏 D．创新游戏 5．下列打击乐器中，通过刮奏发出声音的是 A．碰铃 B．圆舞板 C．铃鼓 D．蛙鸣筒 6．两个或两个以上的人在一起整齐地歌唱，称为 A．接唱 B．轮唱 C．齐唱 D．对唱 7．以下不属于幼儿音乐教育评价功能的是 A．发展功能 B．反馈功能 C．诊断功能 D．激励功能 8．在幼儿音乐教育活动中，教师利用简单的图形、图画、符号等方式记录音乐、表现音乐的教学方法称为 A．多媒体教学法 B．图谱教学法 C．演示法 D．欣赏教学法 9．对学前儿童美术活动过程进行评价时，重点观察评价幼儿对美术活动的注意集中度与持久程度，这方面的评价属于 A．专注性方面的评价 B．创造性方面的评价 C．主动性方面的评价 D．独立性方面的评价 10．教师为幼儿提供有关物象形象，如汽车、房子、人物等，启发幼儿将这些形象“搬”到纸上去，组成一幅画。在这个游戏过程中幼儿进行了 A．涂色游戏练习 B．智力游戏练习 C．构图游戏练习 D．添画游戏练习 11．幼儿在绘画时，会根据某个物体的形状特点，进行放大想象，并添加相应的人或动物组成画面。这种绘画方法叫做 A．拟人创作 B．透明画法 C．借换创作 D．放大联想 12．儿童在绘画过程中出现基地线的画法，形成并列式的构图方式。具有这些绘画表现的年龄段是 A．托班 B．小班 C．中班 D．大班 13．在美术欣赏活动中，教师一般先会问“看看画面上有什么?”，然后下列教师做法错误的是 A．给予幼儿充分观看作品的时间 B．要耐心地倾听他们的描述 C．及时纠正幼儿的回答 D．给幼儿提供一些观看线索 14．具有丰富的绘画作品，画出系列世界名画《向日葵》的画家是 A．齐白石 B．梵高 C．达芬奇 D．马蒂斯 15．教师根据《指南》设计并提出美术活动的主题和要求，幼儿按照教师的设计要求完成美术活动，这种美术活动形式称为 A．命题美术活动 B．装饰美术活动 C．意愿美术活动 D．想象美术活动 16．在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”，开拓了现代儿童美术教育的新局面，被称为“儿童绘画之父”的美术教育家是 A．里德 B．艾斯纳 C．西泽克 D．卢梭 二、填空题 17．奥尔夫音乐教育法为 国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建。 18．音乐教育评价的 原则，是指评价要有实际作用，即要有指导幼儿音乐教育实践、改进工作作风的效用。 19．幼儿打击乐演奏活动中的指挥和看指挥演奏内容的学习，能使幼儿学会如何与人 、与人合作、与人相互协调，对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊意义。 20．打击乐器中的响板又称为舞板或 ，有木制和塑料两种。 21．幼儿园的律动内容分为基本动作和 两大类。 22．音乐游戏是在音乐的伴随下进行的有规则的、以发展儿童的 为目标的游戏活动。 23．一边歌唱一边做身体动作表演，这种歌唱活动的形式称为 。 24．配器是指教师引导幼儿用集体讨论的方式，选择适当的节奏类型和合适的 ，为歌曲和乐曲设计伴奏。 25．小班幼儿处于涂鸦后期和 的早期，因此在造型上，他们所表现出的形象还不能表现出物体的基本结构和特征。 26．幼儿美术活动过程中，情景激励法一般包括情感激励和——激励两种类型。 27．幼儿园集体美术教学活动有一定的时间规定，一般来说， 班以15—20分钟为宜。 28．幼儿手工活动中的粘贴是指用点状、线状、 材料粘贴在平面或立体材料的适当位置，从而形成新物体形象或情节的表现形式。 29．学龄前儿童美术教育评价的原则有客观性原则、 和时效性原则。 30．幼儿绘画时根据自己的经验做出图式的变化，对自己认为重要的部分或者是感兴趣的部分画得特别突出和仔细。这种绘画中的创作方法称为 。 31．讲解示范法在幼儿园美术教学活动中主要有三种情况，分别是结合 讲解、结合实物讲解和启发性讲解。 三、名词解释题 32．音乐欣赏活动 33．幼儿美术教育 34．折纸活动 35．丰富联想法 四、简答题 36．幼儿韵律活动的组织环节有哪些? 37．幼儿音乐教育的特点有哪些? 38．幼儿园美术教育内容的选择标准有哪几个方面? 39．幼儿粘贴活动的指导要点有哪些? 40．奥尔夫音乐教师应该从哪三个方面进行教学? 五、案例分析题 41．阅读案例，然后按要求回答问题。 大班音乐欣赏：《草丛中的土拨鼠》 活动目标：(略) 活动准备：(略) 活动过程： (1)以“切土豆”的方式带领幼儿练习节奏。 (2)A段音乐的欣赏和表现。 ①教师轻声哼唱，并跟随旋律做出拉小尾巴的动作，幼儿初步感受简单旋律。 ②幼儿学习手指游戏“手掌上的土拨鼠”，感受体验乐曲A段。 (3)幼儿完整感受与理解乐曲。 ①借助手指游戏与身体动作，幼儿完整感受音乐。教师的手指随音乐起舞，表情与肢体动作都与音乐情景相匹配。 ②借助音乐故事，旋律哼唱和动作指引，帮助幼儿进一步理解和记忆音乐的结构和情感。(故事的讲述中，加以手指动作的演示和旋律的哼唱，能够有效建立音乐、故事、动作的匹配和对应)。 结合上述案例分析： (1)本案例运用了什么教学方法导入活动? (2)教师在活动过程中运用了哪些教育方法? 六、活动设计题 42．结合大班幼儿能力发展特点，请设计一个幼儿绘画活动。标题自拟，要求教案包括：活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。 |
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