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👈长按识别二维码，进入我的小卖部。 今天这个问题，相信大多数老师都经常遇到。 而且越是成绩差的学生，越是把原因归因于没有形成自己的数学体系，与此同时，自己的学习习惯差，吃不了苦等原因却只字不提。 什么是数学体系？ 坦白的说，这个问题我回答不了你。 就好比经常有初中的家长过来问我：”老师，孩子的数学思维如何提升？“ 数学思维？ 都进入初中了还在谈数学思维？ 先不说这个所谓的思维能不能培养，即使能培养，你有那么多空余的时间去学习这个课程么！ 好了，言归正传。 很多初中家长看到孩子作业中的错题时，总是会认为孩子的知识点掌握的不扎实，但是实际情况却并不是完全是这样的。 我以平行四边形为例，课本上的内容是这样子的👇
从课本上来看，平行四边形的内容看起来好像也不难，无非就是性质和判定定理，那么是不是把性质和判定定理熟练背下来后就可以考满分了呢？ 醒醒吧，接下来我们来看下考试的时候是怎么考的👇
看到这你似乎应该能想象到，孩子即使把课本上的这一单元的内容全部背会也不一定能把这些题目写出来！！ 这就是初中数学和小学数学最大的区别。 在初中课堂上，老师会教你如何发面，醒面，但是考试的时候确考你如何包饺子！ 所以对于初中生而言，在学习的过程中，不仅要把课本上的定义，性质，定理熟练的记下来，而且还要把与之相关的题型总结出来。 比如学习《二次根式》时要想想，二次根式的定义是什么？ 计算法则是什么？ 常见题型是什么？ 自己容易丢分题目是哪些？ 如果能把上面这些问题一一解决，并把他搞透，搞熟练，相信你的数学成绩会是非常好的。 上面提到的这些问题，如果你能在学习每一个单元时都能按照这个标准去做，相信你所掌握知识是非常系统且全面的！ 由于微信平台算法改版，公号内容将不再以时间排序展示，如果您想第一时间看到我的推送，强烈建议星标我的公众号。星标具体步骤为：在公众号主页点击右上角的小点点，在弹出页面点击“设为星标”，感谢您的支持！ |
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