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题记：或许难以预知，梦想会以怎样的方式实现，但跋山涉水的不懈追求，总会告诉你答案。
撑一支长篙，向青草更青处漫溯…… 我生活、工作的地方是一个小城镇，以前和儿子聊天时常调侃自己是一个小镇妈妈，喻意是地位较低、金钱较少的普通母亲。时间长了，儿子心里清楚妈妈期待他成人成才并走出小镇。出乎我意料的是，儿子居然考上了北京大学，后来又到剑桥大学、耶鲁大学深造，成了一名藤校博士。到上海工作后，又利用业余时间，与朋友合伙创办了公司。 以前身边的朋友曾建议我写一些育子心得，但由于自己是化学老师，文字能力有限，不敢贸然提笔，担心贻笑大方，一直没有付诸行动。最近闲下来，又看了一些家教方面的文章，激发了我想要分享育子心得的欲望。我就写了点文字，若能对朋友们有所禆益，倍感荣幸。 有着母亲和教师双重身份的我，一直以来关心最多、思考最多的是与教育相关的话题。教育孩子，没有后悔药可吃，没有回头路可走。虽然做父母不需要接受培训，也不需要考证，但我觉得父母学习一些教育理论和方法、懂得一点孩子的心理和想法，会让自己在教育孩子的过程中，少走荆棘弯路；也让孩子在成长过程中，多点愉快幸福。
其实，关于孩子能否成才、成什么类型的才等问题，我也经常在创设成长环境和选择培养模式的过程中犹疑、徘徊和纠结。 我生长在农村，小时候生长发育迟滞、智力提升缓慢，我想可能主要是因为营养物质不全面，身体状况不健康，父母也不懂教育。于是，我们在培养孩子的过程中，就特别注意这几个方面的问题，并在力所能及的范围内，小心摸索，努力做好。 随着经济的飞速发展，富裕的家庭越来越多，对于现在大多数孩子来说，前两个原因已经不复存在，或者说所占比例相对较少，但提升父母或祖父母的教育水平，仍然是一个永恒的话题，也是一个艰巨的任务。 众所周知，“教育”肯定不是万能的灵丹妙药，所以即使设置相同的教育环境和模式，也无法培养出完全相同的两个人。 如果把父母养育孩子比喻为园丁种植花草树木，阳光、空气、雨露和园丁的养护，就是家庭、学校和社会给予孩子的所有教育，教育的重要性便显而易见。 在园丁眼里，花草树木是否成材，有种类之异、时序之分。所以，辛勤养育孩子的父母和努力教育学生的老师，都应该具备“着力培养、静待成长”的积极情怀和健康心态，相信良好教育是帮助孩子改善未来甚至改变人生的重要手段。 本书主要记录了我们在陪伴儿子成长的过程中所做过的梦、说过的话、干过的事、犯过的错、淘过的气，以及从中汲取的一些经验和教训。 我釆用叙述儿子成长故事和经历的方式，坦诚地表达我们曾经的做法和想法，真诚地交流我们的观点、分享我们的感受——无论是取得成绩的经验、还是管教失当的错误，都是当年真实场景的重现。孩子成长的烦恼、求知的艰辛，自己的所作所为、所思所悟，诸如此类，或许可以为家庭教育提供一些实例佐证。 写完本书，我们对自己教育孩子的方法和理念，想一想、捋一捋，心里比以前敞亮通透了许多，大概有如下五个要点： 一、父母要接受自己孩子的不完美，耐心地指导和帮助他们，并由此表达爱的内涵，实现“真心的慈爱”； 二、教育孩子要趁早、趁小，调理好儿时的生活习惯，可以间接打造出孩子上学后的良好学习品质； 三、在教育孩子的同时，父母要敢于修理自己、善于修理自己； 四、成人教育胜于成才教育，即心理、身体的健康教育，胜于求知、求学的功利教育； 五、父母要引导孩子努力，既要做自己喜欢的事情、也要愿意做自己不喜欢的事情。 构思和写就本书的初衷，是期待更多的孩子和家长能够从中有所收获，甚或产生一点小小的共鸣。其实，我们一直也是带着“病灶”教育孩子的：自身的修为不足，导致我们说过一些不当的话，甚至做过一些过激的事，一直如鲠在喉、不吐不快。 “以人为镜、可明得失”，直面自己、解剖自己，目的就是想要提升自己、惠及他人。尽管我使出了浑身解数，想要竭尽全力做到最好，但总觉得力不从心，更令我惶恐的是：我们的做法和愚见能否得到读者的认可呢？ 斟酌再三，我终于鼓起勇气，决定将自己那点肤浅的观点呈现出来，诚恳欢迎读者朋友批评指正。 |
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