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《红楼梦》第二回，有一段对贾宝玉的测试活动描述： “那周岁时，政老爷便要试他将来的志向，便将那世上所有之物，摆了无数与他抓取。谁知他一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来。政老爷便不喜欢，说他将来是酒色之徒。因此便不甚爱惜。” 不幸的是，宝玉长到十几岁时，果然厌恶男人，钟情脂粉钗环，喜欢跟姊妹们混在一起。他还常说一句让人哭笑不得的话：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。” 这是什么测试活动？竟然真的就能预言人未来的性情和志趣？这种活动称之为“抓周”，是中国古代的一种民间习俗，现在我国很多地方还保留着这项传统民俗。就是在儿女周岁时，陈列各种物品，听任孩子抓拿，以此预测其将来的性情、志向和爱好。 1968年，美国著名心理学家罗森塔尔和他的助手们来到一所小学，说是进行7项试验。他们从一至六年级各选了三个班级，对18各班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞赏的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给校长和相关老师，并叮嘱务必保密，以免影响试验的正确性。8个月后，罗森塔尔对这些学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和人打交道。当大家都赞叹这项试验时，罗森塔尔才对老师们说出了实情：其实他对名单上的学生一点也不了解，这些学生是他随意挑选出来的。这就是教育心理学史上著名的“罗森塔尔效应”，也叫“标签效应”（亦称皮格马利翁效应。希腊神话故事，说远古时候，塞浦路斯国王皮格马利翁喜爱雕塑。一天，他成功塑造了一个美女的形象，爱不释手，每天以深情的眼光观赏不止。看着看着，美女竟活了）。 为什么“标签效应”会发挥作用？因为罗森塔尔是著名的心理学教授，他在大家心中有很高的权威性。校长和老师们对他的话深信不疑。这份名单对老师们产生了暗示，影响了老师们对这些学生的期望和评价。这些积极的期望和评价通过老师日常的情感、语言和行为传递给了学生，也让学生自己感受到了这种期望，认为自己是聪明的、有前途的，从而提高了自信心，也提高了对自己的要求，最终逐渐朝着心理学家贴的“最有发展前途者”的标签发展。 回到贾宝玉当年抓周的结果，贾政因此就认定他“将来是酒色之徒”，给他贴上这个标签，是缺乏教育依据的。甚至可以说，贾宝玉长大后真的亲近女性、热衷脂粉，在一定程度上，是和这个标签有关的。 “抓周”习俗的仪式价值就远大于功能价值，真实抓了什么并不重要，重要的是如何让它变成一个有意义、有价值的教育契机，如何让它发挥出“标签效应”的正向价值来。想让孩子变成什么样的人，就一定要先以他是什么样的人来对待他。可怕的是像贾政那样据此就给孩子贴一个负面的标签，然后在漫长的成长中，这个标签在潜意识中逐渐发挥出了“标签效应”，而孩子也在无形中朝着这个标签发展，贾政不自觉地用自己的儿子宝玉做了一次负面的“标签效应”的教育试验。 作为教育者，切不可以孩子成长中的某一个事件为其定位和“贴标签”：偶尔考试不及格，决不能就给孩子贴上“不是读书”的标签。当然，另一方面也决不能因为孩子物理竞赛得了一次奖，就认为将来会成为物理学家。 罗森塔尔，1933年3月2日生于德国吉森，六岁时随家人离开了德国。1956年在加州大学洛杉矶分校获得博士学位。罗森塔尔最开始研究临床心理学，后来转为研究社会心理学。1962至1999年在哈佛大学任教，1992年出任心理学院院长。1999年自哈佛退休后来到加利福尼亚大学。 罗森塔尔主要研究的是人际期望，即一个人对另一个行为的期望本身将导致该期望成为现实。同时他还对非言语交流很感兴趣。2003年获得美国心理学会颁发的心理科学终身成就奖 |
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