幼小衔接 我们在行动

——基于儿童视角的幼小衔接高峰论坛圆满举办！

　　日前，教育部办公厅发布了关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知，今年全国学前教育宣传月的活动主题是“幼小衔接，我们在行动”。为认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，深入推进幼儿园做好入学准备、小学做好入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡；结合“双减”落地工作，对照。。级关于大力推进幼小衔接等相关文件要求，扎实做好幼儿园与小学科学衔接工作，帮助教师、家长正确认识“幼小衔接”，掌握科学的育儿知识和家庭教育指导策略，顺利搭建儿童从幼儿园到小学过渡的阶梯。5月6日，“幼小衔接 我们在行动”——基于儿童视角的幼小衔接高峰论坛在。。隆重举办。

　　

　　本次论坛旨在进一步深化社会各界对幼儿教育的认识，营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教育科学发展。

　　来自。。。。幼儿园园长、小学校长、教师代表等30余位教育工作者参加了本次线下论坛。同期，现场还连线了原深圳市教育科学研究院幼教教研员。。。，本次线上直播观看人数超过5000余人。

　　教研员。。。做了《幼小衔接，我们一起行动》的主题分享。，，园长从幼小衔接是什么，为什么要做幼小衔接，尤其是幼儿园应该如何做，从幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备方面为幼教工作者提供了很多可供借鉴的案例。

　　。。以《为纯美的童年而教育》为主题带来了小学层面的幼小衔接实践策略。。。校长讲解了小学在儿童学习习惯适应、生活习惯适应、人际适应、环境适应、心理适应方面所做的实践和探索。

　　让儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡，需要每个幼儿园、每个小学及每个学前教育工作者不断地探索与努力。本次论坛还特别邀请到。。。老师带来了《幼小衔接如何做得更好》的线上专题分享，为参会者提供了很多创新的、有意义、有意思的实践方法，再次为参会者提供了有价值的思考点。

　　在互动答疑环节，现场连线。。老师与。。园长、。。校长就“幼儿园教育去小学化”、“家长如何配合幼小衔接工作”、“小学低年龄段的教学方式”、“幼儿园如何系统推进幼小衔接”等话题进行了深入地交流探讨，为参会者破解了幼小衔接的难题。

　　幼小衔接是一项长期性工作，每位教育工作者需以幼儿的发展需求为重点，有力助推幼小衔接工作的纵深发展，为幼儿更好地适应小学学习和生活筑基。相信在家、园、校、社的携手互研中，幼小衔接工作必将进一步优化，更科学有效地助力幼儿健康快乐成长。

　相信在政策的指引下，在多方的共同努力下，幼小衔接，将做得越来越好！