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列举事实 表现人物 |《嘉言懿行美鸢都》宿翰昕

 赛作文 2022-05-14


嘉言懿行美鸢都

潍坊广文中学2019级(13)班 宿翰昕

每当谈起潍坊,谈及历史文化,谈及为人处事,我总能想起一个人来——那是我的书法老师,一个地地道道的潍坊人。他令我敬佩。

【明确本文主人公——“我”的书法老师】

他常说“百善孝为先”,当然,他确实也是那么做的。母亲身体欠佳,常年卧床。老师每晚雷打不动地去照顾母亲,起身、擦背、按摩、倒水、拍后背……【列举事实,再加省略号,效果不错】一晚上,他的衣服常是被汗水沾湿。三四个兄弟中,他做这些手法最娴熟,但一整套下来,还是差不多要忙到十二点。等他回了自己家,躺下身就一两点钟了,但他依然不曾间断。他曾骄傲地和我们说,几年前医生说老人顶多还有一两个月,结果到现在,已经有十年了。但不幸的是,老人还是在半年前离开了人世,老师停了课,用两个周时间亲自处理好了丧事。自那以后,他对父亲更加孝顺,言听计从。他半开玩笑地说:“你们受到长辈的批评多么正常!你老师我都五十多岁的人了,前两天还刚被我父亲批了一顿呢!”我们不禁暗暗言是。十年如一日的坚守,在“孝”这方面,他一直是我们最好的榜样。

【书法老师的“孝”心】

老师的字极好,在十笏园中也有题字。作为搞书法的人,他不可避免地对现在社会上的一些不正当的所谓的“大家”有一定看法。他的隶书古朴端庄,楷书欲行欲止,行书雄健洒脱,却依然不断地模仿、练习、提高。【排比手法,突出老师书法造诣之深】“现在的人总追求创新,本意是好的,但有些人的功力连前人的十分之一也达不到,本就不佳,更不要想着创新了。”老师说,他的师傅八十多岁时还在摹字帖,不满于现状,言道超越前人如上青天。看到现在些许偏航的风气,他总忍不住说上两句,也因此得罪了不少人。但他不会变,因为书法是中华民族几千年传下的一门艺术,这里面透露着华夏的文明与智慧、显露着中国人的骨气与精神,而在历史悠久的潍坊,这泱泱中华的精神是绝不可缺少的。

【书法老师深厚的书法功底和好学态度】

他的书法功底极其深厚,这也与他的历史文化素养密不可分。每当有同学要选创作内容,就开启了老师的表演时刻。四字成语、八字成语、五言绝句、七言对联……我们听多了,有时甚至也能脱口而出、熟读成诵了。落款时,古潍州、古平寿与古北海之间的选择也值得我们考虑一番。上课时,我们还常常缠着老师听故事。武则天、周兴的请君入瓮,明朝朱元璋的锦衣卫,清朝县令郑板桥的朝天锅,还有《红楼梦》中的各种情节,碑文中的故事等,他都能信手拈来。……【列举各种典故、趣事,突出老师的文化素养之高】老师绘声绘色地讲,我们被逗得哈哈大笑,放松完继续练习,效果甚佳。

【书法老师深厚的历史文化素养】

作为一个地地道道的潍坊人,佳肴也是生活中必不可少的一部分。几个火烧一顿饭,一盘水饺一顿饭,一份和乐一顿饭,一碗馄饨一顿饭……从简,老师从不挑剔,但要做大餐,老师也决不含糊。他做的软炸虾仁外酥里嫩,咬一口,外面嘎嘣脆,里面Q弹爽口,让人完全停不下来;可乐鸡翅或者啤酒鸡翅也是他的拿手好菜,不但色泽饱满,而且进了嘴鲜美嫩滑,让人满嘴流油;潍县炸肉、香酥排骨、炒肉片与西兰花的搭配也叫人一看肚子就饿了……【描述美食及人的感受,生动、具体】上课时,老师拿出以前拍的照片给我们看,也总能让大家的口水瞬间“飞流直下三千尺”。

【书法老师高超的厨艺】

老师也常常对我们说“没有规矩,不成方圆”。一句话就是一个规矩,不管多小的孩子,也不论是不是大人,都不能违反。

【书法老师很强的规矩意识】

在他身上,我看到了一位潍坊人、一位中国人的品行。他是我们身边一个普普通通的人,但他决不平凡!他是我所敬佩的,也是我要学习的:从小事做起,做到潍坊人、中国人应有的正直与善良。

【赞美书法老师的品性,表达敬佩之情】

(指导教师:张杰)

赛作文点评
这是一篇写人为主的记叙文。小作者以学生的口吻描述自己书法老师的形象,字里行间洋溢着对老师的崇敬和赞美之情。内容充实,材料丰富,很有厚重感。
写法借鉴:列举事实表现人物。为了让书法老师的形象丰满、动人,小作者运用事实列举的方式,强化表达效果。如表现书法老师的孝心,“老师每晚雷打不动地去照顾母亲,起身、擦背、按摩、倒水、拍后背……”,具体行为列举了五种,后面还运用了省略号,这就充分展示了他为了照顾母亲的细心与辛苦。为了突出老师“历史文化素养”之高,表现“老师的表演时刻”,“四字成语、八字成语、五言绝句、七言对联……我们听多了,有时甚至也能脱口而出、熟读成诵了”,成语、绝句、对联等连学生都能脱口而出,可见老师的文化素养非同一般。表现老师上课,“武则天、周兴的请君入瓮,明朝朱元璋的锦衣卫,清朝县令郑板桥的朝天锅,还有《红楼梦》中的各种情节,碑文中的故事等,他都能信手拈来。……”,列举众多古代趣闻轶事,突出了老师渊博的知识和深厚的文学素养。再如写老师生活简朴,“几个火烧一顿饭,一盘水饺一顿饭,一份和乐一顿饭,一碗馄饨一顿饭……从简,老师从不挑剔”;突出老师厨艺精湛,“他做的软炸虾仁外酥里嫩,咬一口,外面嘎嘣脆,里面Q弹爽口,让人完全停不下来;可乐鸡翅或者啤酒鸡翅也是他的拿手好菜,不但色泽饱满,而且进了嘴鲜美嫩滑,让人满嘴流油;潍县炸肉、香酥排骨、炒肉片与西兰花的搭配也叫人一看肚子就饿了……”各种美食及食用后的感受一一列出,一个做菜高手的形象展现在读者面前。
运用列举事实的手法,充实了文章内容,强化了表达效果,突出了人物形象,增加了文章的厚重感。
文章提升建议:题目“嘉言懿行美鸢都”易产生误会,“嘉言懿行”指有益的言论和高尚的行为,是赞美人的,而“美鸢都”是赞美城市的。文章主要写的是书法老师的为人处世 ,这就给人一种文、题不符的印象。另外,文章尚缺乏必要的细节描写。特别需要指出的是,小作者竟然忘了交代他的老师是谁。

(点评:徐东祥)

END

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